НМТ · математика · Рішення з відповідями

Математика НМТ — розв’язання завдань з відповідями

Все задачи предмета из банка заданий с ответами и началом разбора. Рішення за окремою темою або номером завдання — на панелі зліва.

Завдання без рішень
44
рішень з відповідями
4
тим у предметі
22
номерів бланка
3
сторінок списку
21УЦОЯВ nmt-2025-math-v1-11№ 11ПідвищенаАлгебра

Линейное уравнение с дробями

Розв’яжіть рівняння $\frac{2x-7}{3}=\frac{5x+4}{2}$.

  1. 1
    Умножаем обе части уравнения на общий знаменатель 6.$$2(2x-7)=3(5x+4)$$
  2. 2
    Раскрываем скобки и переносим члены с x в одну сторону.$$4x-14=15x+12\quad\Rightarrow\quad-11x=26$$

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
22УЦОЯВ nmt-2025-math-v2-11№ 11ПідвищенаАлгебра

Корень показательного уравнения и его интервал

Якому проміжку належить корінь рівняння $(\frac13)^{x-7}=\sqrt3$?

  1. 1
    Переписываем обе части как степени основания 3.$$3^{7-x}=3^{1/2}$$
  2. 2
    Приравниваем показатели степеней.$$7-x=\frac12\quad\Rightarrow\quad x=6{,}5$$

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
23УЦОЯВ nmt-2025-math-v1-12№ 12ПідвищенаАлгебра

Разность членов арифметической прогрессии

В арифметичній прогресії $(a_n)$ відомо, що $a_6-a_1=-30$. Обчисліть значення виразу $a_1-a_3$.

  1. 1
    Между первым и шестым членами пять кроків прогрессии. Находим её разность.$$a_6-a_1=5d=-30\quad\Rightarrow\quad d=-6$$
  2. 2
    Третий член равен первому плюс две разности.$$a_3=a_1+2d$$

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
24УЦОЯВ nmt-2025-math-v2-12№ 12ПідвищенаФункции и производные

Производная линейной и тригонометрической функций

Обчисліть значення похідної функції $f(x)=6x-2\cos x$ у точці $x_0=\pi/2$.

  1. 1
    Производная 6x равна 6, производная косинуса равна минус синус.$$f'(x)=6+2\sin x$$
  2. 2
    В точке $\pi/2$ синус равен 1.$$f'(\pi/2)=6+2\cdot1=8$$

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
25УЦОЯВ nmt-2025-math-v1-13№ 13ПідвищенаАлгебра

Упрощение выражения с квадратом разности

$x(x-2y)-(x-y)^2=$

  1. 1
    Раскрываем первый множитель и квадрат разности.$$x(x-2y)=x^2-2xy,\qquad(x-y)^2=x^2-2xy+y^2$$
  2. 2
    Вычитаем весь второй многочлен, меняя знаки каждого его члена.$$x^2-2xy-x^2+2xy-y^2=-y^2$$

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
26УЦОЯВ nmt-2025-math-v2-13№ 13ПідвищенаАлгебра

Вычисление выражения со степенями

$\frac{20^7\cdot0{,}1^6}{4^5}=$

  1. 1
    Представляем 20 как $2\cdot10$, а 0,1 как $10^{-1}$. Тогда числитель равен $2^7\cdot10^7\cdot10^{-6}=2^7\cdot10$.
  2. 2
    Знаменатель равен $4^5=2^{10}$. Сокращаем степени двойки.$$\frac{2^7\cdot10}{2^{10}}=\frac{10}{2^3}=\frac{10}{8}$$

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
27УЦОЯВ nmt-2025-math-v1-14№ 14ПідвищенаАлгебра

Интервал, содержащий корень логарифмического уравнения

Позначте проміжок, якому належить корінь рівняння $1-\log_{0{,}5}x=3$.

  1. 1
    Область определения логарифма: x > 0. Переносим члены уравнения.$$\log_{0{,}5}x=-2$$
  2. 2
    Переходим от логарифмической записи к показательной.$$x=(0{,}5)^{-2}=4$$

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
28УЦОЯВ nmt-2025-math-v2-14№ 14ПідвищенаАлгебра

Логарифмическое неравенство с областью определения

Розв’яжіть нерівність $\log_3(1-2x)<2$.

  1. 1
    Аргумент логарифма должен быть положительным.$$1-2x>0\quad\Rightarrow\quad x<\frac12$$
  2. 2
    Основание 3 больше 1, поэтому при переходе к аргументам знак неравенства сохраняется.$$1-2x<3^2=9\quad\Rightarrow\quad x>-4$$

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
29УЦОЯВ nmt-2025-math-v1-15№ 15ПідвищенаГеометрия

Площадь равнобедренной трапеции

У рівнобічній трапеції $ABCD$ точка $O$ є серединою основи $AD$, $\angle AOB=45^\circ$, $AD:BC=5:2$ (див. рисунок). Визначте площу трапеції $ABCD$, якщо $AD=b$.

  1. 1
    Меньшее основание равно $2b/5$. В равнобедренной трапеции верхнее основание расположено симметрично относительно середины нижнего.
  2. 2
    Пусть H — основание перпендикуляра из B на AD. Тогда $AH=(AD-BC)/2=3b/10$, а $OH=b/2-3b/10=b/5$.

Ещё 2 кроки - У повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому4 кроки у розборі
30УЦОЯВ nmt-2025-math-v2-15№ 15ПідвищенаГеометрия

Периметр прямоугольника по вписанному прямоугольному треугольнику

На стороні $AD$ прямокутника $ABCD$ вибрано точку $K$ так, що трикутник $BKC$ є прямокутним (див. рисунок). Визначте периметр прямокутника $ABCD$, якщо $\angle ABK=30^\circ$, $KC=6\sqrt3$.

  1. 1
    Угол ABC прямоугольный, поэтому $\angle KBC=90^\circ-30^\circ=60^\circ$. В прямоугольном треугольнике BKC гипотенуза — BC.
  2. 2
    По синусу угла 60° находим BC, а по косинусу — BK.$$BC=\frac{6\sqrt3}{\sin60^\circ}=12,\qquad BK=12\cos60^\circ=6$$

Ещё 2 кроки - У повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому4 кроки у розборі
31УЦОЯВ nmt-2025-math-v1-16№ 16ВисокаФункции и производные

Сопоставление функций и их свойств

Доберіть до функції (1–3) її властивість (А – Д).

  1. 1
    Кубическая функция $y=-x^3$ непрерывна и принимает все действительные значения. Ей соответствует свойство Г.
  2. 2
    Для пересечения $y=\sqrt x$ с окружностью подставляем $y^2=x$. Уравнение $x^2+x-9=0$ имеет один положительный и один отрицательный корень. Из-за условия $x\ge0$ подходит только положительный: одна точка, свойство Б.

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
32УЦОЯВ nmt-2025-math-v2-16№ 16ВисокаФункции и производные

Свойства прямых по их уравнениям

До кожного початку речення (1–3) доберіть його закінчення (А – Д) так, щоб утворилося правильне твердження.

  1. 1
    Уравнение $y=-2x$ выполняется при x = 0, y = 0. Эта прямая проходит через начало координат: свойство Г.
  2. 2
    У прямой $y=2x+2$ положительный угловой коэффициент 2. Поэтому угол наклона к положительному направлению оси x острый: свойство А.

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
33УЦОЯВ nmt-2025-math-v1-17№ 17ВисокаАлгебра

Значения тригонометрического выражения, модуля и степени

Доберіть до числового виразу (1–3) його значення (А – Д).

  1. 1
    Синус — нечётная функция, а $\sin(\pi/6)=1/2$. Поэтому первый результат $-1/2$, буква Г.
  2. 2
    Число $\pi+2$ положительно. Убираем модуль: $\pi-(\pi+2)=-2$, буква Б.

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
34УЦОЯВ nmt-2025-math-v2-17№ 17ВисокаАлгебра

Выражения с золотым числом

Узгодьте вираз (1–3) та проміжок (А – Д), якому належить його значення, де $\varphi=\frac{\sqrt5+1}{2}$ — відома математична величина, яку називають золотим числом.

  1. 1
    Нулевая степень ненулевого числа равна 1. Это значение принадлежит (0;1], буква В.
  2. 2
    Во втором выражении сокращаем произведение сопряжённых множителей.$$(\sqrt5-1)\frac{\sqrt5+1}{2}=\frac{5-1}{2}=2$$

Ещё 2 кроки - У повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому4 кроки у розборі
35УЦОЯВ nmt-2025-math-v1-18№ 18ВисокаГеометрия

Размеры прямоугольника и расстояние между центрами

Прямокутник $ABKM$ складається з квадрата $ABCD$ та прямокутника $CKMD$ (див. рисунок). Периметр квадрата $ABCD$ дорівнює 40 см, а довжина відрізка $CM$ — 26 см. До кожного початку речення (1–3)…

  1. 1
    Сторона квадрата равна четверти его периметра: $40/4=10$ см. Первый пункт — В.
  2. 2
    В прямоугольнике CKMD диагональ CM равна 26 см, а высота — 10 см. По теореме Пифагора находим ширину. Второй пункт — Г.$$CK=\sqrt{26^2-10^2}=\sqrt{576}=24\text{ см}$$

Ещё 2 кроки - У повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому4 кроки у розборі
36УЦОЯВ nmt-2025-math-v2-18№ 18ВисокаГеометрия

Средняя лінія треугольника внутри квадрата

На рисунку зображено квадрат $ABCD$. На стороні $BC$ вибрано точку $K$ так, що $KC=4$ см. Точка $M$ — середина відрізка $AK$. Пряма, що проходить через точку $M$ паралельно стороні $BC$, перетинає…

  1. 1
    В треугольнике ABK точка M — середина AK, а MN параллелен BK. Поэтому MN — средняя лінія и $BK=2MN=12$ см.
  2. 2
    Сторона квадрата равна $BC=BK+KC=12+4=16$ см. Значит, AB = 16 см, буква В.

Ещё 2 кроки - У повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому4 кроки у розборі
37УЦОЯВ nmt-2025-math-v1-19№ 19ВисокаФункции и производные

Производная функции по наклону касательной

Дотична, проведена до графіка функції $y=f(x)$ у точці з абсцисою $x_0=3$, паралельна прямій $y=1{,}5x+5$. Обчисліть значення похідної функції $g(x)=\frac{18}{x}-f(x)$ в точці $x_0=3$.

  1. 1
    Производная в точке равна угловому коэффициенту касательной. Параллельные прямые имеют одинаковый коэффициент, поэтому $f'(3)=1{,}5$.
  2. 2
    Дифференцируем выражение g(x).$$g'(x)=-\frac{18}{x^2}-f'(x)$$

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
38УЦОЯВ nmt-2025-math-v2-19№ 19ВисокаФункции и производные

Значение выражения с чётной и нечётной функциями

Функція $f(x)$ є парною, а функція $g(x)$ — непарною. Обчисліть значення виразу $\frac{4g(-x_0)+2f(x_0)}{5f(-x_0)}$, якщо $f(x_0)=1$, $g(x_0)=-3$.

  1. 1
    У чётной функции значение при смене знака аргумента сохраняется: $f(-x_0)=f(x_0)=1$.
  2. 2
    У нечётной функции значение меняет знак: $g(-x_0)=-g(x_0)=3$.

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
39УЦОЯВ nmt-2025-math-v1-20№ 20ВисокаВероятность и статистика

Вероятность выбора места в самолёте

На рисунку зображено схему салону пасажирського літака. У салоні налічується $n$ рядів, у кожному з яких розташовано по 6 крісел (обабіч проходу по 3). Реєструючи пасажира, електронна система…

  1. 1
    Всего в самолёте $6n$ равновероятных посадочных мест.
  2. 2
    В каждом ряду два места у прохода. В первом и последнем рядах вместе чотири подходящих места.

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі
40УЦОЯВ nmt-2025-math-v2-20№ 20ВисокаВероятность и статистика

Число рядов самолёта по вероятности выбора места

На рисунку зображено схему салону пасажирського літака. У салоні $n$ рядів, у кожному з яких розташовано по 6 крісел (по 3 крісла обабіч проходу). Реєструючи пасажира, електронна система навмання…

  1. 1
    В первых трёх рядах $3\cdot6=18$ мест, всього мест $6n$.
  2. 2
    Вероятность равна отношению числа подходящих мест к общему числу мест.$$\frac{18}{6n}=\frac1{14}$$

Ще один крок - у повному рішенні

Розв’язання полностьюВідповідьРешать самому3 кроки у розборі