На графіку функції відображено зміну температури повітря в травні протягом доби. Визначте за графіком кількість годин, протягом яких температура не перевищувала $10^\circ$ С.
- 1
«Не превышала 10 °C» означает, что точки графика лежат на уровне 10 °C или ниже.
- 2
Первый такой промежуток — от 0 до 7 часов, второй — от 22 до 24 часов.
Ще один крок - у повному рішенні
На діаграмі відображено результати опитування учнів щодо тривалості підготовки до контрольної. Визначте за діаграмою кількість учнів, що готувалися до контрольної не менш як 2 години.
- 1
«Не менее 2 часов» включает час 2; 2,5; 3; 3,5 и 4 часа.
- 2
По высотам соответствующих столбцов читаем количества учеников: 4, 5, 2, 1 и 1.
Ще один крок - у повному рішенні
Емблема компанії має вигляд круга, від центра $O$ якого проведено радіуси $OA$, $OB$ і $OC$ (див. рисунок). Визначте градусну міру кута $AOB$, якщо радіуси поділяють круг на три рівні частини.
- 1
Полный угол вокруг центра круга равен 360°.
- 2
Три равных сектора имеют одинаковые центральные углы.$$\angle AOB=\frac{360^\circ}{3}=120^\circ$$
Ще один крок - у повному рішенні
У паралелограмі $ABCD$ проведено діагональ $AC$ (див. рисунок). Визначте градусну міру гострого кута паралелограма, якщо $\angle CAD=18^\circ$, $\angle ACD=43^\circ$.
- 1
В треугольнике ACD сумма углов равна 180°.$$\angle ADC=180^\circ-18^\circ-43^\circ=119^\circ$$
- 2
Соседние углы параллелограмма в сумме дают 180°. Поэтому его острый угол равен $180^\circ-119^\circ=61^\circ$.
Ще один крок - у повному рішенні
Позначте число, що є розв’язком системи нерівностей $\begin{cases}x>-3,\\x\le7.\end{cases}$
- 1
Система требует одновременного выполнения обоих неравенств.$$-3<x\le7$$
- 2
Числа −10 и −7 меньше −3, а число −3 исключено строгим первым неравенством. Число 10 больше 7.
Ще один крок - у повному рішенні
Яке з наведених чисел є коренем рівняння $2-|x|=0{,}1$?
- 1
Выражаем модуль неизвестного.$$|x|=2-0{,}1=1{,}9$$
- 2
Уравнение имеет два корня: $x=1{,}9$ и $x=-1{,}9$.
Ще один крок - у повному рішенні
$0{,}6x^3\cdot5x^4=$
- 1
Перемножаем числовые коэффициенты.$$0{,}6\cdot5=3$$
- 2
При умножении степеней с одинаковым основанием показатели складываются.$$x^3\cdot x^4=x^{3+4}=x^7$$
Ще один крок - у повному рішенні
$4x+x^2-5-2x^2-4x+19=$
- 1
Линейные члены взаимно уничтожаются: $4x-4x=0$.
- 2
Объединяем квадратичные члены и постоянные слагаемые.$$x^2-2x^2=-x^2,\qquad-5+19=14$$
Ще один крок - у повному рішенні
На рисунку зображено трикутну піраміду $SABC$ з основою $ABC$. Скільки всього площин, паралельних площині основи піраміди, можна провести через її вершину $S$?
- 1
Вершина невырожденной пирамиды S не лежит в плоскости её основания ABC.
- 2
Через точку вне плоскости можно провести ровно одну плоскость, параллельную данной.
Ще один крок - у повному рішенні
На рисунку зображено куб $ABCDA_1B_1C_1D_1$. Скільки всього площин, паралельних прямій $AB$, містять грані куба?
- 1
Прямая параллельна плоскости, если они не пересекаются. Плоскости, содержащие AB, не считаются параллельными этой прямой.
- 2
Плоскости граней ABB₁A₁ и ABCD содержат AB. Плоскости граней ADD₁A₁ и BCC₁B₁ пересекают её в A и B.
Ще один крок - у повному рішенні
Укажіть функцію, графік якої зображено на рисунку 2, якщо він отриманий внаслідок паралельного перенесення графіка функції $y=f(x)$ (див. рис. 1).
- 1
Вершина исходного графика имеет абсциссу 0, вершина нового — абсциссу −2. Высота вершины не изменилась.
- 2
График перенесён на 2 единицы влево. Такому сдвигу соответствует прибавление 2 к аргументу функции.$$y=f(x+2)$$
Ще один крок - у повному рішенні
Графік функції $y=x^3$ перенесли на 4 одиниці вниз уздовж осі $y$. Графік якої функції отримали внаслідок такого перетворення?
- 1
При вертикальном сдвиге аргумент x не меняется.
- 2
Сдвиг вниз на 4 уменьшает каждое значение функции на 4.$$y=x^3-4$$
Ще один крок - у повному рішенні
Під час миття рук милом із крана витікає 25 л води, з них 60 % марнують під час намилювання. Скільки літрів води можна зберегти, якщо закривати кран перед намилюванням рук?
- 1
Сберечь можно ту часть воды, которая расходуется впустую: 60 % от 25 л.
- 2
Переводим процент в десятичную дробь и умножаем.$$25\cdot\frac{60}{100}=15$$
Ще один крок - у повному рішенні
Чорної п’ятниці в магазині пропонують акцію: за кожен придбаний чорний гаманець покупець платить на 70 % менше від його ціни. Покупець придбав чорний гаманець і заплатив за нього 105 грн…
- 1
После скидки 70 % покупатель платит 30 % исходной цены.
- 2
Пусть первоначальная цена равна p. Тогда $0{,}3p=105$.
Ще один крок - у повному рішенні
У прямокутній системі координат у просторі задано точки $A(5;-4;0)$ і $B(7;2;-2)$. Визначте точку $C$, симетричну точці $A$ відносно точки $B$.
- 1
При центральной симметрии точка B является серединой отрезка AC. Поэтому координаты C равны удвоенным координатам B минус координаты A.$$C=2B-A$$
- 2
Считаем каждую координату.$$C=(2\cdot7-5;\ 2\cdot2-(-4);\ 2\cdot(-2)-0)=(9;8;-4)$$
Ще один крок - у повному рішенні
У прямокутній системі координат у просторі кулі із центрами в точках $O_1$ і $O_2$ мають зовнішній дотик (див. рисунок). Якому значенню може дорівнювати радіус більшої кулі, якщо $O_1(1;-4;10)$…
- 1
Находим расстояние между центрами.$$d=\sqrt{(7-1)^2+(4+4)^2+(-14-10)^2}=\sqrt{676}=26$$
- 2
При внешнем касании сумма радиусов равна 26. Радиус большей сферы должен быть больше половины суммы, но меньше всей суммы: $13<R<26$.
Ще один крок - у повному рішенні
$\log_5 5^{10}=$
- 1
Логарифм показывает показатель степени, в которую нужно возвести основание для получения аргумента.
- 2
Основание и основание степени совпадают, поэтому логарифм равен показателю.$$\log_5 5^{10}=10$$
Ще один крок - у повному рішенні
Якщо $a=\frac{(b+c)\cdot d}{2}$, то $c=$
- 1
Умножаем равенство на 2: $2a=(b+c)d$.
- 2
При $d\ne0$ делим на d и получаем $2a/d=b+c$.
Ще один крок - у повному рішенні
Які з наведених тверджень є правильними для будь-якого трикутника? I. Сума будь-яких двох сторін трикутника менша за третю його сторону. II. Сума будь-яких двох кутів трикутника більша за…
- 1
Утверждение I неправильно: по неравенству треугольника сумма двух сторон больше третьей, а не меньше.
- 2
Утверждение II неверно: например, в треугольнике с углами 120°, 30°, 30° сумма двух меньших углов равна 60°.
Ще один крок - у повному рішенні
Які з наведених тверджень є правильними? I. Якщо в трапецію можна вписати коло, то центр цього кола лежить на середній лінії трапеції. II. Якщо в трапецію можна вписати коло, то центр цього кола…
- 1
I верно: центр вписанной окружности равноудалён от параллельных оснований. Он лежит на отрезке внутри трапеции, проходящем на половине её высоты, то есть на средней линии.
- 2
II неверно. Например, у равнобедренной трапеции с основаниями 6 и 2 и боковыми сторонами 4 есть вписанная окружность. Её центр находится на половине высоты, а пересечение диагоналей — на высоте 3/4 полной высоты от большего основания.
Ещё 2 кроки - У повному рішенні