РУҚА
ЕГЭ · математика, база · номер 16 · решения с ответами

Задание 16 ЕГЭ по базовой математике: решения ФИПИ с ответами по шагам

Все задачи задания 16 из открытого банка ФИПИ с готовым ответом и началом разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
1 120
решений с ответами
6
тем в номере
56
страниц списка
861ФИПИ CA91D5№ 16ПовышеннаяЧисловые выражения

Значение выражения с дробями

Найдите значение выражения $1\frac{1}{12} : \left(1\frac{13}{18} - 2\frac{5}{9}\right)$.

  1. 1
    Преобразуем смешанные числа в неправильные дроби:$$1\frac{1}{12}=\frac{13}{12},\quad 1\frac{13}{18}=\frac{31}{18},\quad 2\frac{5}{9}=\frac{46}{18}$$
  2. 2
    Вычислим разность в скобках:$$\frac{31}{18}-\frac{46}{18}=-\frac{15}{18}=-\frac{5}{6}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
862ФИПИ CAC962№ 16БазоваяЧисловые выражения

Значение числового выражения

Найдите значение выражения $3 \cdot 4^3 + 2 \cdot 4^4$.

  1. 1
    Вычислим степени числа $4$:$$4^3 = 64, \quad 4^4 = 256$$
  2. 2
    Подставим полученные значения в выражение:$$3 \cdot 4^3 + 2 \cdot 4^4 = 3 \cdot 64 + 2 \cdot 256$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
863ФИПИ CAD737№ 16БазоваяЧисловые выражения

Вычисление значения выражения

Найдите значение выражения $\dfrac{5}{2} - 2{,}5 - \left(-\dfrac{3}{5}\right)$.

  1. 1
    Преобразуем дроби в десятичные дроби:$$\dfrac{5}{2}=2{,}5,\qquad \dfrac{3}{5}=0{,}6$$
  2. 2
    Подставим значения и раскроем скобки:$$2{,}5-2{,}5-(-0{,}6)=2{,}5-2{,}5+0{,}6=0{,}6$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
864ФИПИ CADB73№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Умножение степеней десяти

Найдите значение выражения $(3 \cdot 10^5) \cdot (2{,}8 \cdot 10^{-3})$.

  1. 1
    Перемножим числовые множители и степени десяти:$$(3 \cdot 10^5) \cdot (2{,}8 \cdot 10^{-3}) = (3 \cdot 2{,}8) \cdot 10^{5-3}$$
  2. 2
    Выполним вычисления:$$8{,}4 \cdot 10^2 = 8{,}4 \cdot 100 = 840$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
865ФИПИ CAE21E№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Значение логарифмического выражения

Найдите значение выражения $\dfrac{\log_5\left(11^{15}\right)}{3\log_5 11}$.

  1. 1
    Применим свойство логарифма степени к числителю.$$\log_5\left(11^{15}\right)=15\log_5 11$$
  2. 2
    Подставим полученное выражение и сократим общий множитель $\log_5 11$.$$\dfrac{\log_5\left(11^{15}\right)}{3\log_5 11}=\dfrac{15\log_5 11}{3\log_5 11}=5$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
867ФИПИ CB0A1C№ 16ПовышеннаяПланиметрия

Значение тригонометрического выражения

Найдите значение выражения $37\cos 540^\circ$.

  1. 1
    Сократим угол с учётом периода косинуса $360^\circ$:$$540^\circ = 180^\circ + 360^\circ,\quad \cos 540^\circ = \cos 180^\circ$$
  2. 2
    Значение косинуса развернутого угла равно $-1$. Подставим его в выражение:$$37\cos 540^\circ = 37\cdot(-1) = -37$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
868ФИПИ CB127A№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Сумма логарифмов

Найдите значение выражения $\log_3 0{,}6 + \log_3 405$.

  1. 1
    Применим свойство суммы логарифмов с одинаковым основанием:$$\log_3 0{,}6 + \log_3 405 = \log_3(0{,}6 \cdot 405)$$
  2. 2
    Вычислим произведение и представим его как степень тройки:$$0{,}6 \cdot 405 = 243 = 3^5$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
869ФИПИ CB331D№ 16ПовышеннаяАлгебраические выражения

Значение выражения с корнем

Найдите значение выражения $(8\sqrt{6}+6)(8\sqrt{6}-6)$.

  1. 1
    Используем формулу разности квадратов.$$(a+b)(a-b)=a^2-b^2$$
  2. 2
    Применяем её к данному выражению:$$(8\sqrt{6}+6)(8\sqrt{6}-6)=(8\sqrt{6})^2-6^2$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
871ФИПИ CC9C26№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Значение выражения со степенями

Найдите значение выражения $5^{-1} \cdot \dfrac{5^6}{5^3}$.

  1. 1
    Применим правило деления степеней с одинаковым основанием:$$\dfrac{5^6}{5^3}=5^{6-3}=5^3$$
  2. 2
    Перемножим степени с одинаковым основанием:$$5^{-1}\cdot 5^3=5^{-1+3}=5^2=25$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
872ФИПИ CCB1C0№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Значение числового выражения

Найдите значение выражения $4{,}6 \cdot 10^2 + 3{,}8 \cdot 10^3$.

  1. 1
    Вычислим первое слагаемое:$$4{,}6 \cdot 10^2 = 4{,}6 \cdot 100 = 460$$
  2. 2
    Вычислим второе слагаемое:$$3{,}8 \cdot 10^3 = 3{,}8 \cdot 1000 = 3800$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
873ФИПИ CCDEC4№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Преобразование выражения с корнями

Найдите значение выражения $(4\sqrt{2}-\sqrt{7})(4\sqrt{2}+\sqrt{7})$.

  1. 1
    Применим формулу разности квадратов к произведению суммы и разности.$$(a-b)(a+b)=a^2-b^2$$
  2. 2
    Возводим каждый корень в квадрат и вычисляем значение выражения.$$(4\sqrt{2})^2-(\sqrt{7})^2=16\cdot2-7=32-7=25$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
874ФИПИ CCEDA8№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Значение выражения со степенями

Найдите значение выражения $\dfrac{8^5}{2^{14}}$.

  1. 1
    Представим число $8$ как степень числа $2$:$$8^5 = (2^3)^5 = 2^{15}$$
  2. 2
    Разделим степени с одинаковым основанием:$$\dfrac{8^5}{2^{14}} = \dfrac{2^{15}}{2^{14}} = 2^{15-14} = 2$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
875ФИПИ CCFECC№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Степени с одинаковым основанием

Найдите значение выражения $\dfrac{2^{-5} \cdot 2^9}{2^{-4}}$.

  1. 1
    Применим свойства степеней с одинаковым основанием:$$\dfrac{2^{-5} \cdot 2^9}{2^{-4}} = 2^{-5+9-(-4)}$$
  2. 2
    Вычислим показатель степени и значение выражения:$$2^{-5+9+4} = 2^8 = 256$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
876ФИПИ CD3171№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Разность логарифмов

Найдите значение выражения $\log_3 972 - \log_3 12$.

  1. 1
    Используем свойство разности логарифмов с одинаковым основанием:$$\log_3 972 - \log_3 12 = \log_3 \frac{972}{12}$$
  2. 2
    Вычислим частное и представим его как степень основания логарифма:$$\log_3 \frac{972}{12} = \log_3 81 = \log_3 3^4 = 4$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
877ФИПИ CD8643№ 16ПовышеннаяЧисловые выражения

Значение числового выражения

Найдите значение выражения $6\frac{3}{5} + 1\frac{1}{9} \cdot 0{,}72$.

  1. 1
    Преобразуем смешанные числа в неправильные дроби и десятичную дробь в обыкновенную:$$6\frac{3}{5}=\frac{33}{5},\quad 1\frac{1}{9}=\frac{10}{9},\quad 0{,}72=\frac{18}{25}$$
  2. 2
    Сначала выполняем умножение:$$\frac{10}{9}\cdot\frac{18}{25}=\frac{4}{5}=0{,}8$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
878ФИПИ CDDD45№ 16ПовышеннаяЧисловые выражения

Деление смешанных чисел

Найдите значение выражения $43{,}05 : \left(6\frac{1}{12} - \frac{5}{6}\right)$.

  1. 1
    Преобразуем смешанное число в неправильную дробь и приведём дроби к общему знаменателю:$$6\frac{1}{12} = \frac{73}{12},\qquad \frac{5}{6} = \frac{10}{12}$$
  2. 2
    Вычислим значение выражения в скобках:$$\frac{73}{12} - \frac{10}{12} = \frac{63}{12} = \frac{21}{4}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
879ФИПИ CEA2B1№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Значение выражения со степенями

Найдите значение выражения $\dfrac{(2^{-4})^2}{2^{-10}}$.

  1. 1
    Возведём степень в степень:$$(2^{-4})^2 = 2^{-8}$$
  2. 2
    Разделим степени с одинаковым основанием, вычтя показатели:$$\dfrac{2^{-8}}{2^{-10}} = 2^{-8-(-10)} = 2^2$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
880ФИПИ CF14AA№ 16ПовышеннаяПланиметрия

Синус по косинусу

Найдите $\sin\alpha$, если $\cos\alpha=-\dfrac{\sqrt{15}}{4}$ и $180^\circ<\alpha<270^\circ$.

  1. 1
    Так как $180^\circ<\alpha<270^\circ$, угол находится в III четверти, поэтому $\sin\alpha<0$.
  2. 2
    По основному тригонометрическому тождеству:$$\sin^2\alpha=1-\cos^2\alpha=1-\left(-\frac{\sqrt{15}}{4}\right)^2=1-\frac{15}{16}=\frac{1}{16}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе