РУҚА
ЕГЭ · математика, база · номер 16 · решения с ответами

Задание 16 ЕГЭ по базовой математике: решения ФИПИ с ответами по шагам

Все задачи задания 16 из открытого банка ФИПИ с готовым ответом и началом разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
1 120
решений с ответами
6
тем в номере
56
страниц списка
41ФИПИ 0A0486№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Значение выражения с корнями

Найдите значение выражения $\dfrac{8}{3}\sqrt{27}\cdot\sqrt{3}$.

  1. 1
    Объединим произведение квадратных корней:$$\sqrt{27}\cdot\sqrt{3}=\sqrt{27\cdot3}=\sqrt{81}=9$$
  2. 2
    Подставим найденное значение в исходное выражение:$$\dfrac{8}{3}\cdot9=24$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
42ФИПИ 0A3D9C№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Значение выражения со степенями

Найдите значение выражения $\dfrac{8^5}{2^8}:4^2$.

  1. 1
    Представим числа $8$ и $4$ степенями числа $2$:$$8=2^3,\quad 4=2^2$$
  2. 2
    Применим свойства степеней при делении:$$\dfrac{8^5}{2^8}:4^2=\dfrac{(2^3)^5}{2^8}:(2^2)^2=2^{15-8-4}=2^3$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
43ФИПИ 0A4BBC№ 16ПовышеннаяАлгебраические выражения

Преобразование выражения

Найдите значение выражения $(3\sqrt{2}-\sqrt{5})(3\sqrt{2}+\sqrt{5})$.

  1. 1
    Применяем формулу разности квадратов к произведению сопряжённых выражений.$$(a-b)(a+b)=a^2-b^2$$
  2. 2
    Подставляем $a=3\sqrt{2}$ и $b=\sqrt{5}$.$$(3\sqrt{2})^2-(\sqrt{5})^2=9\cdot2-5=18-5=13$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
44ФИПИ 0A5277№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Значение числового выражения

Найдите значение выражения $4 \cdot 10^{-3} + 5 \cdot 10^{-1} + 8 \cdot 10^{-2}$.

  1. 1
    Заменим степени десяти отрицательными показателями на десятичные дроби.$$10^{-3}=0{,}001,\quad 10^{-1}=0{,}1,\quad 10^{-2}=0{,}01$$
  2. 2
    Выполним умножение и сложение.$$4 \cdot 0{,}001 + 5 \cdot 0{,}1 + 8 \cdot 0{,}01 = 0{,}004 + 0{,}5 + 0{,}08 = 0{,}584$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
45ФИПИ 0AA024№ 16БазоваяЧисловые выражения

Значение числового выражения

Найдите значение выражения $\dfrac{7}{25} : 0{,}49 - 3\dfrac{4}{7}$.

  1. 1
    Преобразуем десятичную дробь и смешанное число:$$0{,}49 = \dfrac{49}{100},\quad 3\dfrac{4}{7} = \dfrac{25}{7}$$
  2. 2
    Выполним деление дробей:$$\dfrac{7}{25} : \dfrac{49}{100} = \dfrac{7}{25} \cdot \dfrac{100}{49} = \dfrac{4}{7}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
46ФИПИ 0AB31C№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Значение выражения со степенями

Найдите значение выражения $4 \cdot 10^{-1} + 5 \cdot 10^1 + 3 \cdot 10^2$.

  1. 1
    Вычислим значения степеней десяти:$$10^{-1}=0{,}1,\quad 10^1=10,\quad 10^2=100$$
  2. 2
    Подставим полученные значения в выражение:$$4\cdot 0{,}1+5\cdot 10+3\cdot 100=0{,}4+50+300=350{,}4$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
47ФИПИ 0AD174№ 16ПовышеннаяЧисловые выражения

Значение числового выражения

Найдите значение выражения $2{,}4 : \left(1\frac{5}{14} - \frac{9}{10}\right)$.

  1. 1
    Преобразуем десятичную дробь и смешанное число в обыкновенные дроби.$$2{,}4 = \frac{12}{5}, \qquad 1\frac{5}{14} = \frac{19}{14}$$
  2. 2
    Вычислим выражение в скобках.$$\frac{19}{14} - \frac{9}{10} = \frac{95}{70} - \frac{63}{70} = \frac{16}{35}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
48ФИПИ 0B1B69№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Произведение сопряжённых выражений

Найдите значение выражения $(\sqrt{11}-\sqrt{3})(\sqrt{11}+\sqrt{3})$.

  1. 1
    Применим формулу разности квадратов к произведению сопряжённых выражений.$$(a-b)(a+b)=a^2-b^2$$
  2. 2
    Подставим значения и вычислим.$$(\sqrt{11}-\sqrt{3})(\sqrt{11}+\sqrt{3})=(\sqrt{11})^2-(\sqrt{3})^2=11-3=8$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
49ФИПИ 0B312C№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Умножение степеней десяти

Найдите значение выражения $(4 \cdot 10^{-6}) \cdot (2{,}2 \cdot 10^3)$.

  1. 1
    Перемножим числовые коэффициенты.$$4 \cdot 2{,}2 = 8{,}8$$
  2. 2
    Перемножим степени десяти, сложив их показатели.$$10^{-6} \cdot 10^3 = 10^{-6+3} = 10^{-3}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
50ФИПИ 0B7C16№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Преобразование выражения с корнем

Найдите значение выражения $(4\sqrt{11}-1)(4\sqrt{11}+1)$.

  1. 1
    Применим формулу разности квадратов к произведению суммы и разности.$$(a-b)(a+b)=a^2-b^2$$
  2. 2
    Подставим $a=4\sqrt{11}$ и $b=1$.$$(4\sqrt{11})^2-1^2=16\cdot11-1=176-1=175$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
51ФИПИ 0B7CFF№ 16ПовышеннаяАлгебраические выражения

Произведение сопряжённых выражений

Найдите значение выражения $(\sqrt{13}-2\sqrt{3})(\sqrt{13}+2\sqrt{3})$.

  1. 1
    Применим формулу разности квадратов к произведению сопряжённых выражений.$$(a-b)(a+b)=a^2-b^2$$
  2. 2
    Подставим значения и вычислим.$$(\sqrt{13}-2\sqrt{3})(\sqrt{13}+2\sqrt{3})=(\sqrt{13})^2-(2\sqrt{3})^2=13-12=1$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
52ФИПИ 0C38DA№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Произведение квадратных корней

Найдите значение выражения $\sqrt{10} \cdot \sqrt{6{,}4}$.

  1. 1
    Объединим произведение арифметических квадратных корней:$$\sqrt{10} \cdot \sqrt{6{,}4} = \sqrt{10 \cdot 6{,}4}$$
  2. 2
    Вычислим подкоренное выражение и найдём его квадратный корень:$$\sqrt{10 \cdot 6{,}4} = \sqrt{64} = 8$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
53ФИПИ 0C4B8A№ 16ПовышеннаяПроценты и пропорции

Сложение смешанных дробей

Найдите значение выражения $2\frac{1}{9}+1+3\frac{7}{18}$.

  1. 1
    Выделим целые части и приведём дроби к общему знаменателю $18$.$$2\frac{1}{9}+1+3\frac{7}{18}=2+1+3+\frac{2}{18}+\frac{7}{18}$$
  2. 2
    Сложим целые и дробные части.$$2+1+3+\frac{2}{18}+\frac{7}{18}=6+\frac{9}{18}=6+\frac{1}{2}=6{,}5$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
54ФИПИ 0CAAEE№ 16БазоваяЧисловые выражения

Значение числового выражения

Найдите значение выражения $38 \cdot 10 - 1{,}3 \cdot 10^2$.

  1. 1
    Вычислим степень и произведения:$$10^2 = 100,\quad 38 \cdot 10 = 380,\quad 1{,}3 \cdot 100 = 130$$
  2. 2
    Вычтем второе произведение из первого:$$380 - 130 = 250$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
55ФИПИ 0D3EBC№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Произведение квадратных корней

Найдите значение выражения $\sqrt{24} \cdot \sqrt{6}$.

  1. 1
    Объединим произведение корней в один корень:$$\sqrt{24} \cdot \sqrt{6} = \sqrt{24 \cdot 6}$$
  2. 2
    Вычислим подкоренное выражение и извлечём квадратный корень:$$\sqrt{24 \cdot 6} = \sqrt{144} = 12$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
56ФИПИ 0D418C№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Преобразование выражения с корнями

Найдите значение выражения $(\sqrt{45} - \sqrt{5}) \cdot \sqrt{5}$.

  1. 1
    Преобразуем первый корень:$$\sqrt{45} = \sqrt{9 \cdot 5} = 3\sqrt{5}$$
  2. 2
    Подставим полученное выражение и упростим скобки:$$(\sqrt{45} - \sqrt{5}) \cdot \sqrt{5} = (3\sqrt{5} - \sqrt{5})\cdot\sqrt{5} = 2\sqrt{5}\cdot\sqrt{5}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
57ФИПИ 0E8BA9№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Сумма десятичных логарифмов

Найдите значение выражения $\log_{10} 8 + \log_{10} 125$.

  1. 1
    Объединим сумму логарифмов с одинаковым основанием по свойству логарифма произведения.$$\log_{10} 8 + \log_{10} 125 = \log_{10}(8 \cdot 125)$$
  2. 2
    Вычислим произведение и значение десятичного логарифма.$$\log_{10}(8 \cdot 125) = \log_{10} 1000 = 3$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
58ФИПИ 0EB2E5№ 16БазоваяСтепени корни логарифмы

Значение числового выражения

Найдите значение выражения $(2 \cdot 10^2) \cdot (1{,}1 \cdot 10^{-2})$.

  1. 1
    Перемножим коэффициенты и степени десяти:$$(2 \cdot 10^2) \cdot (1{,}1 \cdot 10^{-2}) = (2 \cdot 1{,}1) \cdot 10^{2 + (-2)}$$
  2. 2
    Вычислим полученное выражение:$$2{,}2 \cdot 10^0 = 2{,}2$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
59ФИПИ 0ECC3E№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Значение выражения со степенями

Найдите значение выражения $2^6 \cdot \dfrac{2^{-2}}{2^2}$.

  1. 1
    Объединим степени с основанием $2$, вычитая показатели в знаменателе:$$2^6 \cdot \dfrac{2^{-2}}{2^2} = 2^{6-2-2}$$
  2. 2
    Вычислим показатель степени и значение выражения:$$2^{6-2-2} = 2^2 = 4$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
60ФИПИ 0ED3B1№ 16ПовышеннаяСтепени корни логарифмы

Значение числового выражения

Найдите значение выражения $\left(3\frac{4}{5}-2{,}4\right)\cdot2\frac{1}{7}$.

  1. 1
    Преобразуем смешанные числа и вычислим разность в скобках.$$3\frac{4}{5}-2{,}4=3{,}8-2{,}4=1{,}4=\frac{7}{5}$$
  2. 2
    Представим второе смешанное число в виде неправильной дроби и выполним умножение.$$\frac{7}{5}\cdot2\frac{1}{7}=\frac{7}{5}\cdot\frac{15}{7}=3$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе