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ЕГЭ · французский язык · решения по теме

Решения заданий ФИПИ ЕГЭ по французскому языку: «Устный монолог» — с ответами

Каждая задача темы из открытого банка ФИПИ — с ответом и первыми шагами разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
50
решений с ответами
1 458
задач в предмете
3
страниц списка
21ФИПИ 30162D№ 42Повышенная

Les passe-temps en famille

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet « Passer du temps en famille ». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e) pour présenter ces…

  1. 1
    Начните с обращения к другу и назовите тему проекта.
  2. 2
    Кратко опишите первую и вторую фотографии, используя нейтральные предположения о семейных видах досуга.

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22ФИПИ 3DBD91№ 42Повышенная

Présenter deux loisirs

Activité 4. Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet «Les loisirs». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e) pour présenter ces…

  1. 1
    На первой фотографии изображена девушка, которая едет верхом на лошади на природе. Этот снимок представляет активный отдых на свежем воздухе.
  2. 2
    На второй фотографии изображён мальчик, который сидит за ноутбуком. Этот снимок представляет спокойный домашний досуг, связанный с компьютером.

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23ФИПИ 4B2c31№ 42Повышенная

Les façons d’utiliser Internet

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «Les façons d’utiliser Internet». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet, mais vous ne pouvez pas les envoyer à votre…

  1. 1
    Commencer par saluer l’ami(e) et annoncer le sujet du message vocal.
  2. 2
    Décrire la première photo : une jeune femme travaille avec un ordinateur portable dans une cuisine.

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24ФИПИ 516D0A№ 42Повышенная

Les activités de loisirs

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «Les activités de loisirs». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e). Après 2…

  1. 1
    Commencer par présenter les deux photos et décrire les activités : jouer du piano et jardiner.
  2. 2
    Comparer les situations : la musique se pratique à l’intérieur et développe les capacités artistiques, tandis que le jardinage se pratique à l’extérieur et implique une activité physique.

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25ФИПИ 52DeAF№ 42Повышенная

Les façons de passer un bon week-end

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «Les façons de passer un bon week-end». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet, mais vous ne pouvez pas les envoyer à votre…

  1. 1
    Commencer par s’adresser à son ami(e) et annoncer le sujet du message : les deux photos montrent deux manières différentes de passer un bon week-end.
  2. 2
    Décrire la première photo : une jeune fille est assise sur un canapé, écoute de la musique et passe du temps avec son chat à la maison.

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26ФИПИ 5c6eB0№ 42Высокая

Présentiel ou à distance

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «La meilleure façon d’étudier: en présentiel ou à distance». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet, mais vous ne pouvez…

  1. 1
    Начните с обращения к другу и объясните, что фотографии показывают два разных способа обучения.
  2. 2
    Опишите первую фотографию: несколько учащихся находятся в классе, общаются с преподавателями и работают вместе.

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27ФИПИ 6E67DC№ 42Повышенная

Activités utiles pendant le temps libre

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet « Occuper son temps libre de manière utile ». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e) pour…

  1. 1
    Описать первую фотографию: молодые люди вместе рисуют дома, используя мольберт и краски.
  2. 2
    Описать вторую фотографию: молодой человек катается на коньках на катке.

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28ФИПИ 724140№ 42Высокая

Garder la ligne efficacement

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet «Garder la ligne». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e) pour présenter ces photos…

  1. 1
    Commencer par s’adresser à l’ami(e) et annoncer le thème du projet.
  2. 2
    Décrire la première photo : une jeune femme fait du sport dans une salle de fitness et utilise un appareil cardio.

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29ФИПИ 75C271№ 42Высокая

Comparer deux types de loisirs

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire « Les loisirs ». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e). Après 2 minutes 30 de…

  1. 1
    Commencer par présenter les deux photos et les loisirs représentés : le jardinage en plein air et la cuisine filmée ou présentée comme une activité créative.
  2. 2
    Comparer les situations : la première activité se déroule dans la nature et peut être pratiquée seul, tandis que la seconde se déroule dans une cuisine et demande du matériel ainsi que la préparation de plats.

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30ФИПИ 8C1AE6№ 42Высокая

Les activités bénévoles

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «Les activités bénévoles». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet, mais vous ne pouvez pas les envoyer à votre ami(e) pour…

  1. 1
    Décrire la première photo: une femme et des enfants ramassent des déchets près d’un lac. Il s’agit d’une activité bénévole liée à la protection de l’environnement.
  2. 2
    Décrire la deuxième photo: une bénévole s’occupe d’un chien dans un refuge. Cette activité consiste à aider et à soigner les animaux.

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31ФИПИ 8C6ED2№ 42Повышенная

Un week-end idéal

Activité 4. Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet « Un week-end idéal ». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e) pour présenter…

  1. 1
    В первой части нужно описать обе фотографии: на первой пара смотрит фильм в кинотеатре, на второй семья смотрит телевизор дома.
  2. 2
    Затем следует сравнить эти варианты: кинотеатр предполагает выход из дома и общение с другими зрителями, а домашний просмотр проходит в спокойной и привычной обстановке.

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32ФИПИ 99B695№ 42Высокая

Présenter deux photos d’enfance

Activité 4. Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet «Une enfance heureuse». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e) pour présenter…

  1. 1
    На первой фотографии нужно описать детей, играющих на качелях-балансирах на детской площадке, и связать изображение с активным отдыхом и общением.
  2. 2
    На второй фотографии нужно описать девочку с книгами и связать изображение с чтением — спокойным индивидуальным занятием.

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33ФИПИ 9B010B№ 42Высокая

Les activités sportives

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «Les activités sportives». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e). Après 2 minutes…

  1. 1
    Commencer par saluer l’ami(e) et expliquer que les deux photos conviennent au projet sur les activités sportives.
  2. 2
    Décrire la première photo : on y voit un jeune homme qui joue au football sur un terrain extérieur.

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34ФИПИ A3F499№ 42Повышенная

Petit-déjeuner seul ou en groupe

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «Prendre son petit-déjeuner seul(e) ou en groupe». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre…

  1. 1
    Сначала обозначьте тему проекта и объясните, что фотографии показывают два способа завтрака: в одиночестве и в компании.
  2. 2
    Кратко опишите каждую фотографию и назовите различие между ситуациями.

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35ФИПИ A5D222№ 42Повышенная

Présenter deux passe-temps

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet «À chacun son goût». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e) pour présenter ces photos…

  1. 1
    Представьте адресата и тему сообщения: фотографии выбраны для проекта «À chacun son goût».
  2. 2
    Опишите первую фотографию: несколько молодых людей играют в волейбол в спортивном зале.

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36ФИПИ AD8B93№ 42Повышенная

Comparer deux plats

Observez les deux photos. Après 1 mn 30 de réflexion, vous les comparez en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu), en précisant ce qu’elles ont en commun, en décrivant les…

  1. 1
    Commencer par annoncer le sujet et préciser qu’il s’agit de deux photos représentant des personnes qui mangent ou s’apprêtent à manger.
  2. 2
    Décrire la première photo : une jeune femme souriante est assise chez elle et tient une assiette de salade avec une fourchette.

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37ФИПИ B265D4№ 42Повышенная

Comparer deux loisirs

Activité 4. Observez les deux photos. Après 1 mn 30 de réflexion, vous les comparez en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu), en précisant ce qu’elles ont en commun, en…

  1. 1
    Décrire la première photo : un père et sa fille pêchent depuis un ponton, au bord d’un lac.
  2. 2
    Décrire la deuxième photo : un père et deux enfants font une activité créative autour d’une table, dans une pièce.

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38ФИПИ B80F6e№ 42Повышенная

Voyager en groupe ou seul

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «La meilleure façon de voyager : en groupe ou seul(e)». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet, mais vous ne pouvez pas les…

  1. 1
    Представьте две фотографии: на первой можно изобразить группу друзей во время поездки, а на второй — одного человека, путешествующего самостоятельно.
  2. 2
    Сравните ситуации: путешествие в группе даёт возможность общаться и разделять расходы, а самостоятельное путешествие обеспечивает свободу выбора.

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39ФИПИ C10D04№ 42Повышенная

Comparer deux fêtes

Observez les deux photos. Après 1 mn 30 de réflexion, vous les comparez : en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu), en précisant ce qu’elles ont en commun, en décrivant…

  1. 1
    Начните с общего вступления и опишите первую фотографию: семья находится дома и открывает рождественские подарки.
  2. 2
    Опишите вторую фотографию: дети находятся на улице, в парке, и празднуют день рождения за праздничным столом.

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40ФИПИ C9C898№ 42Повышенная

La communication au quotidien

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «La communication». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e). Après 2 minutes 30 de…

  1. 1
    Commencez par expliquer que les deux photos illustrent la communication entre les personnes.
  2. 2
    Décrivez la première photo : une jeune femme souriante parle au téléphone dans la rue.

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