Les passe-temps en famille
Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet « Passer du temps en famille ». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e) pour présenter ces photos.
Décrivez brièvement les deux photos, expliquez en quoi elles sont différentes, nommez les avantages et les inconvénients des deux types de passe-temps et exprimez votre opinion. Vous devez parler pendant 3 minutes maximum, en 12–15 phrases, sans faire de longues pauses.
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| Activité 4. Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet «Passer du temps en famille». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e) pour présenter ces photos. Après 2 minutes 30:
· décrivez brièvement les deux photos et justifiez votre choix de ces deux photos pour votre projet; · expliquez en quoi ces photos sont différentes et justifiez votre choix de ces deux photos pour votre projet; · nommez les avantages et les inconvénients (1–2) de ces deux types de passe-temps; · exprimez votre opinion au sujet du projet: dites quel passe-temps vous préférez et pourquoi.
Vous devez parler pendant 3 minutes maximum (12–15 phrases). Vous devez parler en continu.
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Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие два семейных занятия можно представить на фотографиях и чем они отличаются?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Постройте высказывание по плану: описание фотографий → сравнение → преимущества и недостатки → личное мнение.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Используйте связки: «Sur la première photo…», «En revanche…», «À mon avis…», «Je préfère… parce que…».