Решение: Voyager en groupe ou seul
Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «La meilleure façon de voyager : en groupe ou seul(e)». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet, mais vous ne pouvez pas les envoyer à votre ami(e) pour des raisons techniques. Laissez un message vocal à votre ami(e) en expliquant votre choix des photos et en partageant quelques idées sur le projet.
Решение по шагам
4 шагаПредставьте две фотографии: на первой можно изобразить группу друзей во время поездки, а на второй — одного человека, путешествующего самостоятельно.
Сравните ситуации: путешествие в группе даёт возможность общаться и разделять расходы, а самостоятельное путешествие обеспечивает свободу выбора.
Назовите по одному-два недостатка каждого варианта: в группе приходится учитывать мнение других людей, а в одиночку может быть скучно или небезопасно.
Завершите высказывание личным мнением и объясните, почему предпочитаете один из вариантов.
Exemple : Bonjour ! Pour notre projet, je voudrais choisir deux photos qui montrent deux façons de voyager. Sur la première photo, on voit un groupe d’amis qui visite une ville. Ils discutent, rient et prennent des photos ensemble. Sur la deuxième photo, il y a une personne qui voyage seule avec un sac à dos. Ces photos sont intéressantes parce qu’elles montrent des situations très différentes. Voyager en groupe permet de partager les expériences et de se sentir plus en sécurité. De plus, on peut partager les dépenses et s’entraider. Cependant, il faut parfois accepter les décisions des autres. Voyager seul donne davantage de liberté et permet de choisir son itinéraire. En revanche, on peut se sentir seul et devoir résoudre tous les problèmes sans aide. Personnellement, je préfère voyager en petit groupe, car c’est plus amusant et plus sûr. Voilà pourquoi je pense que ces deux photos conviennent bien à notre projet.
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Где здесь ошибаются
Не описывать фотографии и сразу переходить к мнению.
Упомянуть только преимущества, не назвав недостатки обоих вариантов.
Не обосновать личное предпочтение.
Нарушить требуемый объём в 12–15 фраз.
Говорить отдельными фрагментами вместо связного монолога.