В предложении найдите и подчеркните имя прилагательное в форме женского рода, единственного числа, предложного падежа. С верхней стороны листья осины уже обсохли, а на нижней стороне бархатная роса…
- 1
В предложении прилагательные «верхней» и «нижней» относятся к существительному «стороны» или «стороне».
- 2
Слово «верхней» стоит в сочетании «с верхней стороны» и имеет форму родительного падежа.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте текст. Как вы думаете, какое чувство хочет вызвать у читателя автор, рассказывая о хвойном лесе? Назовите два использованных в тексте языковых средства (эпитеты, метафоры, олицетворения…
- 1
Автор создаёт образ густого, тёмного и таинственного хвойного леса, поэтому стремится вызвать у читателя тревогу и лёгкий страх.
- 2
Эпитеты «седым мхом» и «густую тень вековых елей» подчёркивают старость, мрачность и таинственность леса.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте известный афоризм К. С. Станиславского: «Время — прекрасный фильтр, великолепный очиститель воспоминаний о пережитых чувствованиях». Придумайте и запишите фразу по аналогии с этой, не…
- 1
Выбираем одно из предложенных начал — например, «Чтение…».
- 2
Сохраняем образную структуру исходного афоризма: называем два связанных качества или образа, раскрывающих значение выбранного понятия.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Напишите сочинение-рассуждение. Ответьте на вопрос: «Согласны ли Вы с утверждением Светланы Ивановны Львовой: „Пунктуационные знаки имеют своё определённое значение в письменной речи“?» Раскройте…
- 1
Сформулировать тезис: с утверждением Светланы Ивановны Львовой можно согласиться, потому что пунктуационные знаки помогают передавать смысл и интонацию письменной речи.
- 2
Раскрыть основные понятия: пунктуационные знаки — это специальные знаки препинания, а письменная речь — форма речи, в которой смысл передаётся с помощью букв и дополнительных графических средств.
Ещё 3 шага — в полном решении
Выпишите из данных предложений существительные, выражающие значение действия или признака. 1. В лесу раздавалось пение птиц. 2. Разлив рек в эту весну был невероятный. 3. Безлюдье, тишь, только…
- 1
Существительные «пение», «разлив» и «всплеск» называют действия или проявления действия.
- 2
Существительные «безлюдье» и «тишь» называют состояние или признак окружающей обстановки.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте заглавие текста «Свеча над Енисеем» и пофантазируйте на тему возможного содержания текста. Прослушайте текст и ответьте на вопросы. Напротив села, на скале, обкатанной дождями и временем…
- 1
Автор очеловечивает берёзу: называет её девушкой, говорит о её «девичьем облике», «святой душе», называет «родной» и просит не сгорать. Поэтому образ берёзы соотносится с образом одинокой, чистой и беззащитной девушки.
- 2
Основной образ-символ текста — свеча. Берёза сравнивается со свечой восковой, её осенняя желтизна уподобляется пламени, а дерево «тихо светится» и «молитвенно догорает».
Ещё 2 шага — в полном решении
Вы хотите рассказать другу или подруге о том, что у вас в доме появился новый жилец — маленький щенок. Но ваш друг или ваша подруга живёт в другом городе. Напишите письмо, расскажите о щенке, при…
- 1
Выбираем форму письма: обращение к другу или подруге, основная часть и заключительная фраза с подписью.
- 2
Сообщаем, что в доме появился щенок, и описываем его внешность: размер, шерсть, глаза, уши и лапы.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на общий текст о Мещёрском крае, выпишите имена существительные, обозначающие действие или признак как предмет. Устно объясните, почему К. Паустовский вместо глаголов употребляет эти…
- 1
В тексте нужно найти отвлечённые существительные, обозначающие действие, состояние или признак, представленные как самостоятельные предметы.
- 2
К таким словам относятся «отдых», «наслаждение», «безветрие», «перепархивание», «дрожь», «свет», «сырость».
Ещё 2 шага — в полном решении
Учитель записал предложение на доске, расставив знаки препинания: В неудачах, как говорил мой отец, тоже бывают хорошие стороны. Как бы вы объяснили одноклассникам, почему в записанном предложении…
- 1
Определим грамматическую основу основного предложения: «стороны бывают». Предложение сохраняет смысл и грамматическую структуру без слов «как говорил мой отец»: «В неудачах тоже бывают хорошие стороны».
- 2
Сочетание «как говорил мой отец» имеет собственную грамматическую основу — «отец говорил» — и вставлено в основное предложение как дополнительное замечание об источнике высказывания.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Какие средства выразительности использованы авторами? Укажите номера предложений и средства выразительности, использованные в них.
- 1
В первом предложении повторяется союз «и», соединяющий однородные члены и усиливающий перечисление. Это многосоюзие. Кроме того, слова «великой», «гордый», «дикой» являются образными определениями — эпитетами.
- 2
Во втором предложении противопоставлены понятия «сильный» и «бессильный», поэтому использована антитеза.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Представьте, что вы учитель русского языка. Запишите 5 словосочетаний для проверочной контрольной работы по теме «Употребление Ъ и Ь». (Пропускать буквы не следует.)
- 1
Подбираем слова с твёрдым знаком, который пишется после приставки перед буквами е, ё, ю, я.
- 2
Подбираем слова с мягким знаком: для обозначения мягкости согласного и как разделительный знак.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте текст. Было бы неверным умолчать о том, что хитрые-прехитрые выражения нередко порождались самыми разнообразными суевериями, обычаями, обрядами и приметами. А их было предостаточно в…
- 1
В тексте объясняется, что крокодиловы слёзы кажутся проявлением сожаления, но на самом деле не связаны с чувствами.
- 2
Значение выражения переносится на людей, которые изображают горе или сочувствие, хотя на самом деле не испытывают этих чувств.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте текст. Умирают на земле имена. Сейчас уже редко встретишь Харлампия — Сияющего Любовью. И Калистрата — Прекрасного Воина. А куда девался Павсикакий — Борец Со Злом? Есть Акакий…
- 1
Определяем основную тему текста: автор рассуждает о значении имён, их звучании и связи имени с характером и судьбой человека.
- 2
Анализируем примеры. Акакий означает «Беззлобный», однако жизнь Акакия Акакиевича не была лёгкой. Это показывает, что значение имени не определяет судьбу человека.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опишите фотографию, представленную в общем материале.
- 1
Сначала определяют тему фотографии и называют место, время или общую ситуацию, изображённую на снимке.
- 2
Затем подробно описывают главные объекты или людей, их действия, внешний вид и детали окружающей обстановки.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Допиши пропущенные окончания имён прилагательных. мягк.. валенками в нарядн.. платье полезн.. делом на нов.. месте
- 1
В словосочетании «мягк.. валенками» существительное стоит в форме творительного падежа, множественного числа. Прилагательное получает окончание -ими.
- 2
В словосочетании «в нарядн.. платье» существительное среднего рода стоит в форме предложного падежа, единственного числа. Прилагательное получает окончание -ом.
Ещё 2 шага — в полном решении
Отметь галочкой предложение, в конце которого нужно обязательно поставить знак вопроса.
- 1
Определяем цель каждого предложения. Первое сообщает о возможности друзей помочь, второе сообщает о большом количестве красивых зданий, третье является просьбой или приказом.
- 2
Четвёртое предложение содержит вопросительное слово «почему» и требует ответа. Поэтому в его конце ставится знак вопроса.
Укажите сложноподчинённое предложение с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных.
- 1
В предложении 1 есть только одно придаточное определительное: «который давно планировали».
- 2
В предложении 2 придаточное «где скучал без снега и не мог работать» относится к слову «юге» и является одним придаточным определительным.
Ещё 3 шага — в полном решении
В каждом ряду есть имя существительное, которое отличается своим склонением от других слов в ряду. Найди и зачеркни его. 1) волна, бумага, зеркало, Костя 2) отвага, капель, власть, весть 3) народ…
- 1
В первом ряду слова «волна», «бумага» и «Костя» относятся к первому склонению. Слово «зеркало» — существительное среднего рода на -о, поэтому оно относится ко второму склонению.
- 2
Во втором ряду слова «капель», «власть» и «весть» — существительные женского рода с мягким знаком на конце, то есть относятся к третьему склонению. Слово «отвага» относится к первому склонению.
Ещё 2 шага — в полном решении
Узнайте по этимологической справке, какое слово с непроверяемой гласной в корне пропущено в предложении. Запишите это слово. Неслышно подкрадывался вечер, <…> солнце спустилось к самому лесу…
- 1
Этимологическая справка указывает на корень багр-, связанный с красным цветом.
- 2
По смыслу подходит слово «багряный» — красный, пурпурно-красный.
Соедините каждое слово со схемой, которая соответствует составу этого слова. вылазка поезд лётчики солнце
- 1
В слове «вылазка» выделяются приставка вы-, корень -лаз-, суффикс -к- и окончание -а.
- 2
В слове «поезд» выделяются приставка по-, корень -езд-, окончание нулевое.
Ещё 2 шага — в полном решении