Используя материал задания, выберите подходящее по смыслу слово и дополните недостающее окончание: «Произвести на всех глубок_».
- 1
По смыслу подходит слово «впечатление»: произвести впечатление на кого-либо.
- 2
Существительное «впечатление» имеет средний род и стоит в винительном падеже, поэтому прилагательное получает окончание -ое.
Выберите и запишите на место пропуска подходящее по смыслу слово, дополните недостающее окончание: «Был ценителем и знатоком антично_ ______».
- 1
От слова «знатоком» задаём сұрақ: знатоком чего? Требуется форма родительного падежа.
- 2
По смыслу подходит существительное «искусство». В форме родительного падежа оно имеет вид «искусства».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя общий текст, проиллюстрируйте высказывание примерами: автор использует прилагательные в форме сравнительной степени.
- 1
В тексте нужно найти качественные прилагательные, форма которых обозначает сравнительную степень признака.
- 2
Такими формами являются слова «больше» и «лучше». Они обозначают проявление признака в сравнении с другим предметом или состоянием.
04ФИПИ 0002A5Күрделі
Прочитайте предложения. Докажите, что выделенные слова относятся к разным частям речи. 1. Один день даётся на выполнение задания. 2. В домашней библиотеке у него одни детективы. 3. Это было в одной…
- 1
В предложении «Один день даётся на выполнение задания» слово «один» обозначает количество предметов: один день. Оно отвечает на вопрос «сколько?» и является количественным числительным. В предложении оно входит в состав подлежащего «один…
- 2
В предложении «В домашней библиотеке у него одни детективы» слово «одни» имеет значение «только»: в библиотеке находятся только детективы. Оно не обозначает конкретное количество, а указывает на предметы, поэтому является определительным…
Ещё 2 қадам — толық шешімде
05ФИПИ 0002E6Базалық
Выпишите из текста одно собственное имя существительное, определите его род и число. Весной лес рядом с берегом Волги ожил. Прилетели птицы и начали вить гнёзда. Вернулись грачи и скворцы. Они…
- 1
В тексте собственным именем существительным является слово «Волги», так как это название реки и оно написано с заглавной буквы.
- 2
Начальная форма слова — «Волга». Это существительное женского рода. В тексте слово употреблено в форме единственного числа.
06ФИПИ 0011FCБазалық
В прослушанном тексте найдите и выпишите наречие времени.
- 1
В тексте нужно найти слово, обозначающее время действия.
- 2
Слово «издревле» означает «с давних времён» и является наречием времени.
07ФИПИ 00A387Күрделі
Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Две тысячи семьсот девяносто восьмой день
- 1
Словосочетание включает составное порядковое числительное «две тысячи семьсот девяносто восьмой» и существительное «день».
- 2
При склонении составного порядкового числительного изменяется только его последнее слово — «восьмой».
Ещё 2 қадам — толық шешімде
08ФИПИ 00A73FКүрделі
Дайте развернутый ответ. Почему в предложении «Семён легко отвечал на любые вопросы» слово «легко» является наречием?
- 1
Слово «легко» относится к глаголу «отвечал»: Семён отвечал как? легко.
- 2
Слово обозначает признак действия — способ, которым Семён отвечал.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
09ФИПИ 00C751Күрделі
Найдите словосочетание с ошибкой в употреблении местоимений, выпишите данное словосочетание в исправленном виде. Расположиться около него, попасться навстречу ему, лучше его.
- 1
Сочетание «расположиться около него» употреблено правильно: предлог «около» требует формы родительного падежа местоимения «него».
- 2
Сочетание «лучше его» также нормативно: при сравнительной степени возможно употребление местоимения в форме родительного падежа.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
10ФИПИ 010536Базалық
Обведи нөмір словосочетания, в котором есть имя прилагательное в форме женского рода.
- 1
В словосочетании «с верным другом» прилагательное «верным» относится к существительному мужского рода «друг».
- 2
В словосочетании «весенней капелью» прилагательное «весенней» относится к существительному женского рода «капель».
Ещё 2 қадам — толық шешімде
11ФИПИ 016818Күрделі
Из предложения 2 общего текста выпишите частицы. Обоснуйте свой выбор.
- 1
В предложении 2 найдём слова, которые не являются самостоятельными членами предложения и служат для выражения дополнительных смысловых оттенков.
- 2
Слово «не» — частица, потому что выражает отрицание в сочетании «не было».
Ещё 2 қадам — толық шешімде
12ФИПИ 01A88BКүрделі
Опираясь на общий текст, назовите часть речи, к которой принадлежит слово «удостоен» в предложении 9.
- 1
Слово «удостоен» образовано от глагола «удостоить» и обозначает признак лица по действию: «тот, кого удостоили».
- 2
Признак предмета по действию выражает причастие. Форма «удостоен» является краткой формой страдательного причастия прошедшего времени.
13ФИПИ 01AE2DКүрделі
Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для ребёнка сказка та же действительность. (2)Он не просто читатель или слушатель, а непосредственный участник всего, что происходит в рассказе. (3)У него…
- 1
Рассмотрим сочетание «не просто читатель или слушатель, а непосредственный участник». Слово «просто» не называет признак действия и не обозначает самостоятельный предмет или признак.
- 2
В данном контексте «просто» имеет значение «только», «лишь» и служит для смыслового выделения сочетания «читатель или слушатель».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
14ФИПИ 01DC22Күрделі
Прочитайте текст. Подчеркните в нём все частицы. По-нашему, счастлив тот, кто ладит счастье не только для себя, но и для всех. Кто любит людей, кого они уважают и любят. Кто чувствует, что у него…
- 1
Находим слова и части слов, которые выражают отрицание, ограничение, вопрос, усиление или неопределённость.
- 2
В первом предложении это частицы «не» и «только», а также «и» в сочетании «не только ..., но и ...».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
15ФИПИ 01EB02Күрделі
Укажите, к какой части речи относятся подчёркнутые слова в строках из произведений М.Ю. Лермонтова. 1) Тебе есть в мире что (______________) забыть… 2) Ты хочешь знать, что (___________) видел я на…
- 1
В первом предложении слово «что» отвечает на вопрос «что забыть?», указывает на предмет и является членом предложения. Это местоимение.
- 2
Во втором предложении слово «что» соединяет главное предложение «Ты хочешь знать» с придаточным изъяснительным «видел я на воле». Самостоятельным членом придаточного предложения оно не является, поэтому это союз.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
16ФИПИ 01FCD0Күрделі
Образуйте краткую форму мужского, женского, среднего рода и форму множественного числа следующих страдательных причастий. Поставьте ударение. Допитый Принятый Отобранный Изогнутый Начатый Заключенный
- 1
Образуем краткие формы причастия «допитый» и расставляем ударения.$$допи́т, допи́та, допи́то, допи́ты$$
- 2
Для причастия «принятый» ударение сохраняется на основе в формах мужского, среднего рода и множественного числа, а в женском роде падает на окончание.$$при́нят, принята́, при́нято, при́няты$$
Ещё 4 қадам — толық шешімде
17ФИПИ 021260Күрделі
Отметь галочкой все словосочетания, в которых выделенное имя существительное употреблено в предложном падеже.
- 1
Определяем падеж существительного «партой»: сидеть за чем? за партой. Это творительный падеж.
- 2
Существительное «герое» отвечает на вопрос о ком? и употреблено с предлогом «о». Это предложный падеж.
Ещё 4 қадам — толық шешімде
18ФИПИ 025F89Күрделі
Из предложений 2, 4, 12 и 19 общего текста выпишите все предлоги. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
- 1
В предложении 2: «Между вершинами огромных деревьев темнело звёздное небо, от костра отрывались искры…». Предлоги: «между», «от».
- 2
В предложении 4: «Под пеплом бегали огненные змейки». Предлог: «под».
Ещё 2 қадам — толық шешімде
19ФИПИ 028083Күрделі
Опираясь на общий текст материала, расположите микротемы в той последовательности, в какой они следуют в тексте.
- 1
В начале текста автор раскрывает скорбно-пророческий смысл названия комедии «Горе от ума» и говорит о том, что умным людям живётся тяжело.
- 2
Далее приводится соотношение «25 глупцов на одного здравомыслящего человека» и делается вывод, что в жизни заурядных людей больше, чем выдающихся.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
20ФИПИ 02E17CКүрделі
Прочитайте синонимичные словосочетания. Напишите, что общего и различного в приведённых парах словосочетаний. картонная коробка — коробка из картона, шерстяной шар — шарф из шерсти, пшеничная булка…
- 1
В каждой паре словосочетания имеют близкое значение: они называют предмет и материал, из которого этот предмет изготовлен.
- 2
В словосочетаниях «картонная коробка», «шерстяной шар», «пшеничная булка», «ржаной хлеб» зависимыми являются относительные прилагательные. Они согласуются с главными словами в роде, числе и падеже.
Ещё 2 қадам — толық шешімде