ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по орыс тілі бойынша (бағалау құралдары): «Жазбаша сөйлеу» — жауаптарымен

Мәтін под диктовку

Используя общий материал тапсырмалар, напишите текст под диктовку аккуратным, разборчивым почерком.

1. 1
   Перепишите текст из общего материала полностью, не пропуская предложения и абзацы.
2. 2
   Проверьте написание слов, расстановку знаков препинания и сохранение прямой речи отсутствует.

Переписывание поэтического текста

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Звёзды меркнут и гаснут. В огне облака. Белый пар по лугам расстилается. По зеркальной воде, по кудрям лозняка От зари алый свет разливается. Дремлет…

1. 1
   Внимательно сверяем написание слов и расстановку знаков препинания с исходным текстом.
2. 2
   Сохраняем переносы строк, дефис в слове «далеко-далеко» и дефис в слове «морщит-рябит», а также тире в предложениях.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Сочинение по прочитанному тексту

Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, приведите два примера-иллюстрации из текста…

1. 1
   Определить проблему, опираясь на ключевые эпизоды исходного текста. Одной из возможных является проблема влияния случайного события и жизненного выбора человека на его дальнейшую судьбу.
2. 2
   Выбрать два примера-иллюстрации: авторское рассуждение о том, что небольшой случай может стать «водоразделом целой судьбы», и описание молодого Шаталова, который тяготится бумажной работой, но оживает во время выхода в море.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Переписывание текста без ошибок

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Однажды Серёжа решил выяснить, может ли он себя считать настоящим спартанцем. (Спартанцы, как известно, спокойно — «по-спартански» — переносили любую…

1. 1
   Проверяем орфографию: слова «спартанцем», «по-спартански», «рукавами», «пошёл», «кочке», «обжорства», «удивления», «разнёсся» написаны правильно.
2. 2
   Выделяем запятыми вводное сочетание «как известно» и определительный оборот «не привыкшие к таким хорошим условиям».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Сочинение о любви к Родине

Прочитайте текст В. П. Астафьева. Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. В качестве тезиса в сочинении сформулируйте основную мысль текста. Объём сочинения — не менее 50 слов…

1. 1
   Определяем тему текста: автор рассуждает о любви к Родине и о том, как формируется это чувство.
2. 2
   Формулируем основную мысль: Родина становится близкой человеку благодаря чувствам, которые он перенимает от родителей, а любовь к ней может быть связана с любым родным краем.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Смысл наставления Суворова

Напишите небольшое сочинение (не менее 80 слов). Объясните смысл фразы текста: «Обучай тщательно своих подчинённых и во всём подавай им пример». Приведите один пример-иллюстрацию из прочитанного…

1. 1
   Определим смысл высказывания. Суворов призывает руководителя тщательно обучать подчинённых и самому соблюдать те правила, которым он их учит.
2. 2
   Объясним значение личного примера: поступки командира убеждают сильнее одних слов, поэтому подчинённые будут доверять ему и стремиться соответствовать его требованиям.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Переписывание текста без ошибок

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Лет мне было одиннадцать-двенадцать, когда отец взял меня с собой на Комендантский аэродром. Июль, солнце. Тёплый ветер треплет кружево зонтов. Многие в…

1. 1
   Восстанавливаем правильное написание числительного и расставляем знаки препинания в первом предложении.
2. 2
   Исправляем ошибочное сочетание «потому стоим» на союз «потому что стоим».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Склонение и падеж существительных

Прочитайте общий текст и выполните задание. В четвёртом предложении у существительных укажите склонение и падеж.

1. 1
   Четвёртое предложение общего текста: «Снег весь растаял и в городе, и в деревне, и в поле».
2. 2
   Существительное «снег» отвечает на вопрос «что?», является существительным мужского рода с нулевым окончанием, поэтому относится ко 2-му склонению и стоит в именительном падеже.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Переписывание текста без ошибок

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Когда склоняется день, когда розовая мгла одевает дальние части города и окрестные холмы, тогда только можно видеть нашу древнюю столицу во всём её…

1. 1
   Проверяем написание слов: «склоняется», «розовая», «окрестные», «во всём», «неизгладимое», «окружённый», «зубчатыми», «красуясь», «возлежит», «державный», «баснословный», «возродился».
2. 2
   Расставляем знаки препинания: обособляем причастный оборот «окружённый зубчатыми стенами», деепричастный оборот «красуясь золотыми главами соборов» и сравнительные обороты.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Пейзаж русской души

Напишите небольшое сочинение объёмом не менее 90 слов. Раскройте смысл высказывания Н. А. Бердяева: «Пейзаж русской души соответствует пейзажу русской земли: та же безграничность, бесформенность…

1. 1
   Смысл высказывания Бердяева состоит в том, что особенности русской природы — простор, отсутствие чётких границ, стремление вдаль — отражают черты национального характера: широту души, мечтательность, стремление к свободе и духовному поиску.
2. 2
   Первый пример связан с описанием окрестностей Черни: за рекой видны луга, холмы, строения и горизонт. Это создаёт образ открытого, необъятного пространства, соответствующего широте русского характера.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Смысл общего счастья

Прочитайте текст Льва Кассиля о счастье. Напишите небольшое сочинение (не менее 80 слов). Объясните смысл фразы текста: «Мое счастье — частичка нашего большого общего счастья». Приведите два…

1. 1
   Определяем основную мысль текста: счастье состоит не только в личных благах, но и в любви к людям, помощи им и совместном улучшении жизни.
2. 2
   Объясняем фразу: личная радость человека становится частью общего счастья, если он делится ею с близкими и приносит пользу окружающим.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Спортивные профессии и роль спорта

Вставьте пропущенные слова, обозначающие «спортивные» профессии. Прыжками занимается ______________________________. Бильярдом занимается ______________________________. Фигурным катанием занимается…

1. 1
   Подбираем названия спортсменов по видам спорта: прыжками занимается прыгун, бильярдом — бильярдист, фигурным катанием — фигурист, культуризмом — культурист.
2. 2
   Составляем сочинение объёмом не менее 50 слов. Необходимо раскрыть роль спорта в жизни человека, указать его пользу и сделать вывод.

Близкие орыс тіліне человеку цвета

Опираясь на приведённый материал, ответьте на вопрос: какие цвета близки русскому человеку и почему? Ответ подкрепите аргументами.

1. 1
   Сформулируем тезис: русскому человеку близки естественные цвета родной природы, прежде всего голубой, золотой и жёлтый.
2. 2
   Первый аргумент связан с описанием осеннего неба и далей: нежно-голубые и чистые оттенки создают ощущение простора, спокойствия и душевной ясности.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Письмо бабушке о вазе

На день рождения мамы Вы подарили ей красивую вазу, которую раскрашивали сами. Вы хотите рассказать о подарке бабушке, которая живёт в другом городе. Напишите письмо бабушке, расскажите о подарке…

1. 1
   Начните письмо с обращения к бабушке и объясните, по какому поводу вы ей пишете.
2. 2
   Расскажите, что подарили маме вазу, которую раскрашивали самостоятельно.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Озаглавливание художественного текста

Прочитайте предложенный материал и озаглавьте текст.

1. 1
   Определяем основную тему текста: автор рассказывает о наблюдении восхода солнца в лесу, над полями и у реки.
2. 2
   Выбираем краткий заголовок, отражающий тему всего текста, а не отдельную деталь описания.

Переписывание стихотворного текста

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Тихо ночь ложится На вершины гор, И луна глядится В зеркала озёр; Над глухою степью В неизвестный путь Бесконечной цепью Облака плывут; Над рекой…

1. 1
   Сначала внимательно прочитать стихотворение и определить границы строк и строф.
2. 2
   Переписать текст дословно, проверяя написание безударных гласных, приставок и сложных слов: «неизвестный», «бесконечной», «неподвижно», «беззаботно».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Фраза по аналогии с афоризмом

Прочитайте известный афоризм К. С. Станиславского. Придумайте и запишите фразу по аналогии с той, которая принадлежит великому режиссёру. Не повторяйте классика! В первой части сложноподчинённого…

1. 1
   Выбираем одно из предложенных начал и определяем, что оно может обозначать.
2. 2
   Строим сложноподчинённое предложение по модели исходного афоризма: первая часть содержит подлежащее и сказуемое, а вторая раскрывает содержание понятия.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Роль телевидения в образовании

Опираясь на прочитанный текст, сформулируйте одну из проблем, поставленных автором, прокомментируйте её, приведите два примера-иллюстрации из текста, сформулируйте позицию автора и приведите пример…

1. 1
   Сформулируем проблему: как телевидение влияет на образование и духовное развитие человека и почему его просветительские возможности не всегда приводят к настоящему приобщению к культуре.
2. 2
   Первый пример-иллюстрация связан с признанием автором положительной роли телевидения: оно может повысить уровень просвещённости зрителя, открыть в нём талант читателя и пробудить гуманитарное начало.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Безударные окончания существительных

Прочитайте общий текст «Золотая рыбка». Из первых двух предложений выпишите имена существительные с безударным окончанием. Обозначьте грамматические признаки, которые объясняют написание окончаний.

1. 1
   В первых двух предложениях находим имена существительные и определяем их формы.
2. 2
   Слово «лето» — существительное среднего рода, единственного числа, именительного падежа, 2-го склонения; окончание -о безударное.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Рассказ по пословице

Используя пословицу «Говори, да не спорь, а хоть и спорь, да не вздорь» в качестве названия, придумайте рассказ.

1. 1
   Выбрать ситуацию, в которой возникает спор: например, герои по-разному решают, как поступить в важном деле.
2. 2
   Представить қатысушылар конфликта и дать каждому возможность спокойно высказать своё мнение.

Ещё 2 қадам — толық шешімде