Укажите сложное предложение, в составе которого есть придаточное уступительное.
- 1
В предложении 1 есть придаточная часть «Хотя время ... несколько коротковато». Она присоединяется союзом «хотя» и выражает уступку: время короткое, но говорящий всё же предлагает им воспользоваться.
- 2
В предложении 2 находятся придаточные определительные, в предложении 3 — простое предложение с обстоятельством уступки «несмотря на гололёд», а предложение 4 осложнено обособленным определением.
Замените бессоюзные предложения сложносочинёнными и сложноподчинёнными и запишите их. Мы богаты лесами. Богатство вводит нас в мотовство, с ним недалеко до бедности: срубить дерево без всякой…
- 1
В предложении «Богатство вводит нас в мотовство, с ним недалеко до бедности: срубить дерево без всякой причины у нас ничего не значит» между частями выражены последовательность и причинное пояснение. Для сложносочинённой конструкции…
- 2
Вариант сложносочинённого предложения: «Богатство вводит нас в мотовство, и с ним недалеко до бедности, а срубить дерево без всякой причины у нас ничего не значит». Возможны и другие варианты, если сохранены смысловые отношения между…
Ещё 4 шага — в полном решении
Используя предложения из общего материала, определите последовательность, в которой они образуют связный текст.
- 1
Предложение В лучше всего начинает текст: в нём сообщается, что круговорот азота, несмотря на сложность, происходит беспрепятственно и быстро.
- 2
Предложение Б продолжает рассуждение и объясняет роль воздуха в системе круговорота азота.
Ещё 2 шага — в полном решении
Узнайте слово по лексическому значению, запишите его. Проверьте себя по словарю.
- 1
Сиреневый цвет называется словом «лиловый».
- 2
Рисунок или наглядное изображение — это «иллюстрация».
Ещё 2 шага — в полном решении
Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 1–6 укажите такие, которые связаны с предыдущим при помощи формы одного и того же слова. Выпишите номера этих предложений.
- 1
В предложении 2 слово «крестник» связано с предыдущим предложением формой того же слова «крестнику».
- 2
В предложении 3 фамилия «Суворов» связана с предыдущим предложением формой того же слова «Суворова».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте предложения. В каком из них прилагательное «пустой» может быть употреблено в форме простой превосходной степени сравнения? 1. Он выпил чай и поставил пустой стакан на стол. 2. Пустой и…
- 1
В первом предложении слово «пустой» характеризует стакан, в котором нет жидкости. Это значение обозначает состояние предмета, а не качество, проявляющееся в разной степени.
- 2
Во втором предложении слово «пустой» характеризует человека и имеет значение «лишённый внутреннего содержания, духовно бедный». Такое качество может проявляться в большей или меньшей степени.
Ещё 1 шаг — в полном решении
В каком предложении следует поставить запятую перед союзом И в сложном предложении? (Знаки препинания не расставлены.) Выпишите это предложение, расставив знаки препинания. В людях ценят доброту и…
- 1
В первом предложении союз И соединяет однородные дополнения: доброту и смелость, трудолюбие и жизнелюбие. Запятая не ставится.
- 2
Во втором предложении союз И соединяет части сложного предложения: «железную дорогу построили» и «стало удобно». Перед союзом И ставится запятая.
Ещё 3 шага — в полном решении
Какие фонетические явления использует поэт, соединяя в рифмы подчёркнутые слова? Сделайте фонетическую транскрипцию этих слов. Фронтовые, погибшие, Неживые, поникшие; И друзья, и попутчики…
- 1
Подчёркнутые слова «попутчики» и «поручики» имеют одинаково звучащую конечную часть -чики. Это звуковое совпадение создаёт рифму.
- 2
При произношении безударные гласные подвергаются редукции: безударное о после твёрдого согласного произносится как [ɐ], а безударные и — как [ɪ]. Согласный [к] перед [и] смягчается.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Дайте развернутый ответ. В каком предложении не нарушено согласование подлежащего со сказуемым?
- 1
В предложении 1 сочетание «mass media» обозначает множественное число, поэтому сказуемое должно согласовываться с ним во множественном числе: «напоминают». Форма «напоминает» нарушает согласование.
- 2
В предложении 2 подлежащее «сотня юных бойцов» допускает форму единственного числа при обозначении совместного действия. Форма «поскакала» нормативна.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя информацию из общего материала об истории создания цикла «Крохотки», объясните, почему произведение «Отраженье в воде» считают лирической миниатюрой и стихотворением в прозе.
- 1
Произведение является миниатюрой, потому что имеет небольшой объём, но отличается смысловой насыщенностью. В нём нет подробного сюжета и разветвлённой системы персонажей: всё построено вокруг одного образа — отражения в воде.
- 2
Конкретное наблюдение за движением воды постепенно приобретает символическое значение. В быстром потоке отражение неясно, а в спокойной воде становится отчётливым; это сопоставляется с духовным состоянием человека и его способностью…
Ещё 3 шага — в полном решении
Прочитайте общий текст материала и выполните задание. Найдите и выпишите антоним к слову «скучный».
- 1
Слово «скучный» обозначает неинтересный, неувлекательный.
- 2
Слово с противоположным значением — «интересный».
Прочитайте предложенный текст о ночном лесе. Озаглавьте текст и перескажите его.
- 1
Определяем тему текста: автор описывает тёплую ночь в лесу, звуки природы и животных, которые появляются в лесной тишине.
- 2
Выделяем основные части: описание ночного леса и его обитателей; светляки, ручеёк и ночные фиалки; появление зайца, совы, филина и испуганной птички.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Выпиши все имена существительные в той форме, в которой они стоят в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж выделенного имени существительного. Перед заходом солнца гном спускался с чердака…
- 1
Находим в предложении имена существительные и выписываем их в исходной форме.
- 2
Слово «заходом» обозначает явление, отвечает на вопрос чем? и стоит в творительном падеже.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прослушайте текст. Знаете ли вы, например, какое наслаждение выехать весной до зари? Вы выходите на крыльцо. На тёмно-синем небе кое-где мигают звёзды; влажный ветерок изредка набегает лёгкой…
- 1
Определяем эмоциональную окраску описания природы. Автор использует восклицательные предложения и слова с положительной эмоциональной окраской: «наслаждение», «отрадно», «какой вид», «как вольно дышит грудь».
- 2
По описанию состояния человека можно сделать вывод, что природа вызывает у автора бодрость и душевный подъём: «как бодро движутся члены», «как крепнет весь человек».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Выдели корни с безударными гласными в словах котята, глаза, ловить, запиши проверочные слова.
- 1
В слове «котята» корень кот-, безударная гласная — о. Проверочное слово «кот», в котором гласная о находится под ударением.
- 2
В слове «глаза» корень глаз-, безударная гласная — а. Проверочное слово «глаз», в котором гласная а находится под ударением.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на общий текст, составьте его план.
- 1
Разделим общий текст на смысловые части и определим, о чём говорится в каждой из них.
- 2
Первая часть посвящена мечте людей быстро преодолевать расстояния и появлению роликовых коньков как своеобразных «сапог-скороходов».
Ещё 3 шага — в полном решении
Запиши данные слова по алфавиту: бабочка, облако, карандаш, шляпа.
- 1
Сравним первые буквы слов: б, о, к, ш.
- 2
В алфавитном порядке эти буквы располагаются так: б, к, о, ш.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий материал, подчеркни основу предложения и напиши сверху названия частей речи: «Избушка лесника стояла на лесной полянке».
- 1
Находим подлежащее: слово «избушка» называет предмет, о котором говорится в предложении.
- 2
Находим сказуемое: слово «стояла» обозначает действие или состояние предмета.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте предложенный текст и озаглавьте его.
- 1
В первом абзаце говорится о способах уменьшения избыточного информационного потока: публикации кратких и важных материалов, устранении повторов и пересказов.
- 2
Во втором абзаце объясняется, что систематизация и упорядоченность позволяют устранить ненужную информацию; примером служит Периодическая система Д. Менделеева.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте текст Г.А. Маслова. Восстановите пропущенные в прослушанном тексте слова. Среди десятков и сотен принимаемых человеком решений ни одно не может сравниться по значению, по роли, по…
- 1
По смыслу первого предложения речь идёт о выборе дела.
- 2
После слова «потребность» требуется инфинитив: «оценить свои возможности».
Ещё 6 шагов — в полном решении