Русский язык (оценочные средства) ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

В сочетании А причастие образовано от глагола «приобрести». Нормативная форма действительного причастия прошедшего времени — «приобретший».

Форма «ошибившийся» образована правильно от глагола «ошибиться».

В абзацах 1–4 автор прямо утверждает, что каждый человек в той или иной мере владеет искусством конструирования, и приводит примеры из повседневной жизни.

В абзацах 9–11 рассказывается о средневековых учёных, которые искали философский камень, однако их поиски закончились неудачей.

В предложении 1 союз «да» имеет противительное значение, поэтому перед ним нужна запятая: «Будь прям, да не упрям».

В предложении 2 союз «а» соединяет части сложного предложения, поэтому ставится запятая: «На смелого собаки лают, а труса кусают».

В предложении 3 сочетание «раз так» вводит придаточную часть со значением условия: если это так, то современные лаборатории и оборудование не нужны.

В предложении 4 союз «если» вводит придаточную часть условия: при условии, что конструктор будет работать в соответствующих условиях, результат будет иным.

Слово «духан» обозначает небольшое заведение или лавку на Ближнем Востоке и Кавказе.

Сюртук — это мужской длиннополый двубортный приталенный пиджак.

В предложении 1 используется конструкция с двойным союзом «не только ..., но и ...». Между однородными членами нужна запятая перед второй частью союза.

В предложении 2 используются повторяющиеся союзы «как ..., так и ...», поэтому между однородными обстоятельствами ставятся запятые.

Проверим, изменяются ли предложенные существительные по падежам.

Слова «картофель», «время» и «область» имеют разные падежные формы: картофеля, времени, области.

Чтобы выполнить задание, сначала нужно получить список слов, в которых требуется определить конечную согласную.

Для проверки парной согласной на конце подбирают однокоренное слово или изменяют форму слова так, чтобы после согласной стояла гласная. Например: гриб — грибы, мороз — морозы.

В общем тексте глаголы называют разнообразные действия и состояния: ворона кричит, жаворонок трепещет и заливается, вода течёт и булькает, сорока летит, рассказчик слушает и радуется.

Глаголы передают движение, смену событий и состояние природы, поэтому описание весеннего леса становится более точным, динамичным и выразительным.

В первом предложении слово «лучи» называет предмет, который выполняет действие, поэтому это подлежащее. Слово «согревает» обозначает действие предмета и является сказуемым. Сказуемое должно согласовываться с подлежащим во множественном…

Во втором предложении слово «огоньки» является подлежащим, а слово «горят» — сказуемым.

Определяем значение слова по ближайшему контексту: автор перечисляет признаки погожего и красивого дня.

Описание природы создаёт радостное, положительное впечатление: сияет солнце, зелёная трава кажется сладкой, летают одуванчики, поют птицы, движется лёгкий ветерок.

В предложении 1 сказуемое имеет составную именную форму «трудная задача», поэтому тире не является обязательным.

В предложении 2 перед сказуемым стоит отрицательная частица «не», поэтому тире не ставится.

Сравним восьмое предложение с предыдущим, седьмым. В начале предложения стоит противительный союз «но», который связывает его с предыдущим предложением.

В восьмом предложении есть указательное местоимение «то» в сочетании «в то самое время».

Высказывание означает, что язык является средством, с помощью которого человек выражает мысли, чувства и желания, общается с другими людьми.

С высказыванием можно согласиться: чем лучше человек владеет языком, тем точнее и понятнее он формулирует свои мысли.

СССР читается по названиям входящих в него букв. Расшифровка: Союз Советских Социалистических Республик.

НЭП является сложившимся словом, поэтому произносится как «нэп». Расшифровка: новая экономическая политика.

В слове «гостиничного» пишется одна Н: это прилагательное, образованное от слова «гостиница» с помощью суффикса -н-, но основа не содержит конечной Н.

В слове «составленном» пишется НН, так как это полное страдательное причастие прошедшего времени, образованное от глагола совершенного вида «составить».

Для выполнения задания необходимо выбрать одну из трёх тем и определить основную мысль будущего монолога.

Следует составить композицию высказывания: вступление с обозначением темы, основную часть с раскрытием содержания и заключение.

В описанной ситуации один ученик не смог устранить неисправность, потому что, вероятно, не обладал необходимыми знаниями и навыками.

Член кружка юных техников имел опыт и умел обращаться с электрическими приборами, поэтому быстро устранил неисправность.

В тексте перечислены качества дворняжки, сближающие её с шакалом: она сметлива, деятельна и смела.

Автор подчёркивает, что дворняжка лучше породистых собак приспособлена к жизненной борьбе.

В первом тексте описывается японская манера общения: японцы стараются не произносить прямое «нет» и выражают отказ иносказательно.

Во втором тексте говорится, что английский этикет также не приветствует категоричных отказов: отказ должен быть вежливым и убедительным, а причина может не объясняться.