Средства связи предложений
Прочитайте фрагмент из книги А. Ишимовой «История России в рассказах для детей». Найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи союза, указательного местоимения и лексического повтора.
(1) С февраля началось усиление войск, к половине октября того же 1811 года оно было уже окончено и армия французская состояла из 850 тысяч человек. (2) Кроме того, Наполеон имел 337 тысяч человек вспомогательного войска из всех подвластных ему королевств. (3) И из-за этого, можно сказать, исполинского войска, насчитывавшего до 1 миллиона 187 тысяч человек, император французов в начале 1812 года образовал так называемую Великую армию. (4) Она состояла из 610 тысяч строевых, а с чиновниками и со всеми вообще людьми, принадлежавшими к армии под названием нестроевых, — до 700 тысяч человек.
(5) Всё русское войско, уже усиленное к марту 1812 года, состояло из 590 973 человек, но из этого числа только 218 тысяч могли быть употреблены против неприятеля; остальные должны были охранять огромное протяжение границ наших и, кроме того, участвовать в войне с турками, ещё в то время не оконченной. (6) Наполеон употреблял все силы, чтобы она не была окончена. (7) Французские курьеры беспрестанно ездили от него в Константинополь с наставлениями французского посланнику. (8) Но все усилия были напрасны: турки, убеждённые победами Кутузова в необходимости мира с Россией, заключили его в то самое время, когда Наполеон более всего старался вооружить их против русских.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте фрагмент из книги А. Ишимовой «История России в рассказах для детей». Найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи союза, указательного местоимения и лексического повтора.
(1)С февраля началось усиление войск, к половине октября того же 1811 года оно было уже окончено и армия французская состояла из 850 тысяч человек. (2)Кроме того, Наполеон имел 337 тысяч человек вспомогательного войска из всех подвластных ему королевств. (3)И из-за этого, можно сказать, исполинского войска, насчитывавшего до 1 миллиона 187 тысяч человек, император французов в начале 1812 года образовал так называемую Великую армию. (4)Она состояла из 610 тысяч строевых, а с чиновниками и со всеми вообще людьми, принадлежавшими к армии под названием нестроевых, до 700 тысяч человек. (5)Всё русское войско, уже усиленное к марту 1812 года, состояло из 590 973 человек, но из этого числа только 218 тысяч могли быть употреблены против неприятеля; остальные должны были охранять огромное протяжение границ наших и, кроме того, участвовать в войне с турками, ещё в то время не оконченной. (6)Наполеон употреблял все силы, чтобы она не была окончена. (7)Французские курьеры беспрестанно ездили от него в Константинополь с наставлениями французского посланнику. (8)Но все усилия были напрасны: турки, убеждённые победами Кутузова в необходимости мира с Россией, заключили его в то самое время, когда Наполеон более всего старался вооружить их против русских.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Проверьте, какое предложение начинается с противительного союза и содержит указание на определённый момент времени.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на союз «но», сочетание «в то самое время» и повтор слова «Наполеон».
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Это предложение (8): союз «но», указательное местоимение «то» в сочетании «в то самое время» и лексический повтор «Наполеон».