Заполните пропуски в таблице. К каким словарям в случае затруднения Вы будете обращаться?
- 1
Для слова «деревянный» первое значение связано с материалом: предмет сделан из дерева.
- 2
Примером переносного значения «лишённый естественной подвижности, гибкости, лёгкости и непринуждённости» может быть сочетание «деревянная походка».
Ещё 3 шага — в полном решении
Используя приведённый материал, найдите и выпишите слово, имеющее значение «возмущение, крайнее недовольство».
- 1
В материале находим слово, связанное по смыслу с возмущением и крайним недовольством.
- 2
Это слово употреблено в сочетании «порыв негодования».
Составьте и запишите из данных слов повествовательное невосклицательное распространённое предложение (используйте все слова). Если нужно, измените падежную форму слов. Подчеркните грамматическую…
- 1
Сначала составляем словосочетание с предлогом «в»: «в ненастную погоду».
- 2
Слова «душистые растения» обозначают предмет и его признак, а слово «пахнут» — действие предмета. Слово «сильно» поясняет действие.
Ещё 2 шага — в полном решении
Укажите все сложные предложения, в составе которых есть придаточные условные. 1) Полное лицо командира покраснело густым кирпичным старческим румянцем, а его кустистые брови гневно сдвинулись. (А…
- 1
В предложении 1 две грамматические основы соединены сочинительным союзом «а». Придаточного условия нет.
- 2
В предложении 2 придаточная часть «Кабы я плавать умел» обозначает условие действия «купаться бы стал» и присоединяется союзом «кабы». Это придаточное условное.
Ещё 2 шага — в полном решении
В конце 2017 года была опубликована новость: Яндекс Переводчик научился переводить текст в эмодзи. Прочитайте стихотворение В. Маяковского «А вы смогли бы?» на языке эмодзи. Это возможно? Обсудите в…
- 1
Сформулируем позицию: стихотворение можно частично передать с помощью эмодзи, если изображать его основные образы, действия и эмоциональный настрой.
- 2
Укажем ограничение такого перевода. Эмодзи не способны полностью передать ритм, звуковую организацию, метафоры, игру слов и индивидуальную авторскую интонацию.
Ещё 1 шаг — в полном решении
В каждом предложении найди и подчеркни главные члены предложения. По реке медленно плывут последние льдины. Лодка медленно скользила по воде. Над головой расстилалось необъятное небо. Замечательный…
- 1
В первом предложении говорится о льдинах: что? — льдины. Что делают льдины? — плывут. Подлежащее — «льдины», сказуемое — «плывут».
- 2
Во втором предложении говорится о лодке: что? — лодка. Что делала лодка? — скользила. Подлежащее — «лодка», сказуемое — «скользила».
Ещё 2 шага — в полном решении
Обратитесь к общему тексту материала. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из…
- 1
Сочетания «божественные созвучия» и «тёмную сущность» содержат образные определения, поэтому являются эпитетами.
- 2
Сочетания «творческая крылатость души» и «сыновья гармонии» основаны на переносном значении, поэтому являются метафорами.
Ещё 2 шага — в полном решении
Среди приведённых словосочетаний найдите такое, которое содержит грамматическую ошибку. Выпишите это словосочетание, исправив грамматическую ошибку.
- 1
В словосочетании «погреб из камня» определение материала лучше выразить относительным прилагательным, согласованным с существительным «погреб» в мужском роде.
- 2
Образуем от слова «камень» относительное прилагательное «каменный».
Найдите имя прилагательное, которое можно включить в группу слов со значением «похожий на что-то». Обоснуйте свой выбор.
- 1
Определим лексическое значение каждого прилагательного. Слово «красочный» означает «яркий, разноцветный», «морозный» — связанный с морозом, а «верхний» — расположенный сверху.
- 2
Прилагательное «золотистая» обозначает цвет предмета, похожий на цвет золота.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 2 минуты. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные…
- 1
Можно озаглавить стихотворение «Красота увядания» или «Георгины после мороза». Первый заголовок отражает основную мысль: даже увядающие цветы сохраняют тайное обаяние.
- 2
Иллюстрация совпадает со стихотворением тем, что на ней изображены георгины разных цветов. Однако на фотографии цветы в основном свежие и яркие, а в стихотворении показаны георгины, опалённые утренним морозом и начинающие увядать.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Ваш друг только что вернулся из путешествия. Расспросите его(её) о поездке. Какие вопросы Вы зададите? Составьте диалог с соседом по парте.
- 1
Определить тему разговора: путешествие друга и его впечатления от поездки.
- 2
Составить вопросы о месте поездки, продолжительности путешествия, транспорте, достопримечательностях, интересных событиях и впечатлениях.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте приведённые ниже слова. Заполните таблицу данными словами. Помните, что одно и то же слово может быть разной частью речи. давай, вдоль, благодаря, около, спустя, вблизи, пускай
- 1
Слова вдоль, около и вблизи могут употребляться как наречия: идти вдоль, находиться около, жить вблизи. В сочетаниях вдоль дороги, около дома, вблизи школы они являются предлогами.
- 2
Слова благодаря и спустя могут быть деепричастиями: благодаря друга, спустя рукава. В сочетаниях благодаря помощи, спустя месяц они являются предлогами.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте предложенный материал. Выпишите из текста эпитет.
- 1
Эпитет — это образное, художественное определение, выражающее отношение автора или создающее яркий образ.
- 2
В тексте есть образное сочетание «кипучая деятельность»: слово «кипучая» передаёт интенсивность и оживлённость происходящего в лесу.
Найдите и исправьте орфографические ошибки в работе ученика. Душистой смолой пахнет сосновый бор. Ризвятся весёлые проказницы белки. Сменили к весне пушистые серые шубки на рыжие. Никому в лесу не…
- 1
В слове «Ризвятся» безударную гласную проверяем словом «резвый». Правильное написание — «резвятся».
- 2
В слове «врида» неверно написана гласная в окончании и пропущена буква «е». Проверочное слово «вред». Правильная форма — «вреда».
Ещё 2 шага — в полном решении
Произведите морфемный анализ слов: «преспокойно», «безветренный».
- 1
В слове «преспокойно» приставка пре- имеет значение очень, корень — -спокойн-, суффикс наречия — -о, окончание отсутствует.$$пре-спокойн-о-∅$$
- 2
В слове «безветренный» приставка — без-, корень — -ветр-, суффиксы — -ен- и -н-, окончание — -ый.$$без-ветр-ен-н-ый$$
Прочитай небольшие части текста. Составь текст, расположив части в нужной последовательности. 1. Наступила весна! Грянул первый майский гром. И хлынули потоки звуков, затопили своим шумом и гамом…
- 1
Часть 1 вводит читателя в рассказ: наступила весна, прогремел гром, лес наполнился звуками.
- 2
В части 3 подробнее рассказывается о звуках леса: криках, свистах, стуках и песнях.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Назовите синонимичное словосочетание и установите различие в полученной синонимичной паре. Нос птицы.
- 1
Подбираем слово, обозначающее переднюю часть головы птицы, которая служит для захватывания пищи и выполняет другие функции.
- 2
Слово «клюв» является точным видовым названием этого органа, поэтому синонимичное словосочетание — «клюв птицы».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на общий текст, придумайте название, которое отражает его тему или главную мысль.
- 1
В начале текста случайно увиденные ирисы вызывают у автора воспоминание о Пушкине и отношении к нему.
- 2
Затем автор говорит о значении пушкинского языка как целебного источника, который помогает избавиться от засоряющей речь словесной отравы.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст «Язык и речь» и выполните задание. В каком предложении использована метафора? Устно объясните свой выбор.
- 1
Сравним указанные предложения и найдём выражение с переносным значением слова.
- 2
В предложении 8 говорится: «язык творит речь и в то же время сам творится в речи». Язык не может буквально творить, то есть создавать речь, как человек или создатель.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Запишите слово ВЫХОДИШЬ приёмом поморфемного письма.
- 1
Разбираем слово «выходишь» по составу: вы- — приставка, -ход- — корень, -и- — суффикс, -шь — окончание.
- 2
Записываем слово с обозначением границ морфем.