Беседа о стихотворении Фета
Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 2 минуты. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога.
Вчера — уж солнце рдело низко —
Средь георгин я шёл твоих,
И как живая одалиска
Стояла каждая из них.
Как много пылких или томных,
С наклоном бархатных ресниц,
Весёлых, грустных и нескромных
Отсюду улыбалось лиц!
Казалось, нет конца их грёзам
На мягком лоне тишины, —
А нынче утренним морозом
Они стоят опалены.
Но прежним тайным обаяньем
От них повеяло опять,
И над безмолвным увяданьем
Мне как-то совестно роптать.
(А.А. Фет)
Примерные вопросы для организации диалога:
1) Стихотворение не имеет заголовка. Какой бы заголовок Вы подобрали к стихотворению? Что он отражает — тему или основную мысль текста?
2) В чём иллюстрация совпадает со стихотворением, а в чём — нет? Приведите аргументы в защиту своей позиции.
3) Какие чувства и мысли вызвали у Вас стихотворение и иллюстрация к нему?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. (На подготовку даётся 2 минуты.) Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога.
Вчера уж солнце рдело низко Средь георгин я шёл твоих, И как живая одалиска Стояла каждая из них.
Как много пылких или томных, С наклоном бархатных ресниц, Весёлых, грустных и нескромных Отвсюду улыбалось лиц!
Казалось, нет конца их грёзам На мягком лоне тишины, А нынче утренним морозом Они стоят опалены.
Но прежним тайным обаяньем От них повеяло опять, И над безмолвным увяданьем Мне как-то совестно роптать. (А.А. Фет)
Примерные вопросы для организации диалога: 1) Стихотворение не имеет заголовка. Какой бы заголовок Вы подобрали к стихотворению? Что он отражает тему или основную мысль текста? 2) В чём иллюстрация совпадает со стихотворением, а в чём нет? Приведите аргументы в защиту своей позиции. 3) Какие чувства и мысли вызвали у Вас стихотворение и иллюстрация к нему? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Обратите внимание, как в стихотворении противопоставлены вчерашний вид георгин и их состояние после утреннего мороза.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Раскройте тему увядания природы и основную мысль о красоте, которая сохраняется даже в момент угасания.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Предложите заголовок, например «Красота увядания», сравните яркие цветы на иллюстрации с георгинами из стихотворения и объясните, какие чувства вызывают произведения.