Познакомьтесь с рассказом, написанным Верой Арсеньевной Ветлиной, биологом, автором многих научно-художественных и очерковых книг о природе для детей и юношества. Представьте, что Вам необходимо…
- 1
Определяем жанр ответа: это небольшой связный пересказ для друга, а не краткое перечисление фактов.
- 2
В начале нужно указать, где и когда был прочитан или услышан рассказ, а также назвать его авторницу — биолога Веру Арсеньевну Ветлину, автора научно-художественных и очерковых книг о природе.
Ещё 3 шага — в полном решении
Поэт А.С. Пушкин в одном из стихотворений написал: Город пышный, город бедный, Дух неволи, стройный вид, Свод небес зелёно-бледный, Скука, холод и гранит. А что вы можете сказать о Санкт-Петербурге?…
- 1
Определяем тему монолога: необходимо рассказать о Санкт-Петербурге и выразить своё отношение к этому городу.
- 2
Выбираем несколько содержательных аспектов: история основания города, достопримечательности, культурное значение и особенности городской атмосферы.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Проведите морфологический анализ глагола «боритесь», заполняя пропущенные строки в таблице. Какая морфологическая характеристика отсутствует у приведённой глагольной формы?
- 1
Начальная форма глагола «боритесь» — «бороться», отвечающая на вопрос «что делать?»
- 2
Глагол «бороться» обозначает длительное или повторяющееся действие, поэтому имеет несовершенный вид.
Ещё 4 шага — в полном решении
Прослушайте текст. Что такое культура? Культурным мы называем всё, что обработано в интересах человека и в традициях общества, к чему приложены усилия. Культурное противоположно дикому. Яблоня-дичок…
- 1
В первой части текста названы культура мысли, культура поведения и культура тела.
- 2
Далее автор перечисляет культуру чувств, культуру желаний и культуру интересов.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте текст и определите, какой из предложенных вопросов в нём не затронут.
- 1
В тексте рассматривается проблема определения исторического события: историчность не зависит только от временной удалённости события.
- 2
Автор также рассуждает о смысле истории, её значении для понимания будущего и об особенностях интерпретации исторических событий.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте высказывание. Русский язык обладает большим жизненным потенциалом и устойчивостью, чем нам представляется. Не думаю, что наше поколение или современное общество в целом способно его…
- 1
Выразим согласие с основной мыслью А. Варламова: русский язык обладает значительной устойчивостью, но его словарный состав может постепенно сокращаться.
- 2
Объясним, почему язык устойчив: он сохраняет грамматический строй, основные правила и способность создавать новые слова для обозначения новых явлений.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте предложения. Найдите и выпишите тропы. Старенькое, обшарпанное пианино стонало всеми струнами. Восхитительные звуки, как морские волны, то набегали, то отступали. Укажите отдельно…
- 1
Находим образные определения, характеризующие предметы и явления. Слова «старенькое», «обшарпанное» и «восхитительные» являются эпитетами.
- 2
Глагол «стонало» обозначает действие живого существа, но относится к неодушевлённому пианино. Это олицетворение.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст и выполните задание. Выпишите одно предложение с однородными сказуемыми, составьте его схему.
- 1
В предложении «Я присел на пенёк, слушаю звуки весны и радуюсь её приходу» подлежащее «я» относится к трём сказуемым: «присел», «слушаю», «радуюсь».
- 2
Сказуемые являются однородными, так как обозначают последовательные действия одного лица и соединены интонационно и союзом «и».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Преобразуйте предложения с причастными оборотами в сложноподчинённые предложения, сохранив состав слов исходного предложения. Произнесите получившиеся предложения вслух. Старые вещи хранились в…
- 1
Причастный оборот «запертой на замок» заменяем придаточным определительным, относящимся к слову «кладовой».
- 2
Причастный оборот «включённый в розетку» заменяем придаточным определительным, относящимся к слову «утюг».
Ещё 3 шага — в полном решении
Проспрягайте глагол «разбудить». Выделите личные окончания.
- 1
Глагол «разбудить» — глагол совершенного вида, поэтому его формы настоящего времени имеют значение будущего простого времени.
- 2
В единственном числе: 1-е лицо — я разбужу, 2-е лицо — ты разбудишь, 3-е лицо — он, она, оно разбудит.
Ещё 2 шага — в полном решении
Какими способами выражено сравнение в приведённых поэтических строчках? 1) На глаза осторожной кошки похожи твои глаза. (А. Ахматова) 2) Руки милой — пара лебедей — в золоте волос моих ныряют. (С…
- 1
В первом примере глаза прямо сопоставляются с глазами кошки с помощью сказуемого «похожи» и предложного сочетания «на глаза кошки». Это лексико-синтаксическое сравнение.
- 2
Во втором примере руки милой названы «парой лебедей». Сходство выражено не специальным сравнительным союзом, а метафорой, построенной на прямом уподоблении рук лебедям.
Ещё 2 шага — в полном решении
Представьте, что вы учитель русского языка. Запишите 10 словосочетаний для проверочной контрольной работы по теме «Слитное, раздельное и дефисное написание слов». Постановка скобок не допускается.
- 1
Составляем 10 словосочетаний, распределяя их по трём видам написания и не используя скобки.
- 2
Примеры слитного написания: непрочитанная книга, вследствие дождя, тоже задание.
Ещё 2 шага — в полном решении
Найдите предложение с обособленным приложением. Выпишите это предложение. Словарь — это книга, информация в которой содержится в небольших статьях. На столе лежали словари — мои лучшие и самые…
- 1
Проверим предложения и найдём сочетание, которое имеет значение второго названия предмета.
- 2
В предложении «На столе лежали словари — мои лучшие и самые надёжные помощники» сочетание «мои лучшие и самые надёжные помощники» относится к слову «словари» и поясняет его.
Ещё 1 шаг — в полном решении
В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
- 1
Предложение Б содержит общее утверждение о соборах и храмах Москвы, поэтому оно должно стоять первым.
- 2
В предложении Г из всех творений русских зодчих выделяется Покровский собор, о котором далее пойдёт речь.
Ещё 2 шага — в полном решении
Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. Знаки препинания не расставлены.
- 1
В предложении 1 определения «неглубокого» и «широкого» являются однородными и соединены противительным союзом «но». Перед союзом ставится одна запятая.
- 2
В предложении 2 однородные сказуемые и однородные инфинитивы соединены одиночным союзом «и», поэтому запятые не ставятся.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прослушайте текст. Старый медвежатник сидел на завалинке и пиликал на скрипке. Он очень любил музыку и старался сам научиться играть. Плохо у него выходило, но старик и тем был доволен, что у него…
- 1
Медведь сидел под расщеплённым грозой деревом и лапой оттягивал длинную щепку.
- 2
Когда медведь отпускал щепку, она выпрямлялась, дрожала и издавала звук, похожий на звук струны.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Выпишите только те словосочетания, в которых допущены ошибки в образовании грамматических форм, исправив их. Двое дочек, пара джинсов, около полутораста человек, килограмм помидоров, по обеим…
- 1
Сочетание «двое дочек» образовано неверно: собирательное числительное «двое» не употребляется с существительным «дочки». Правильно: «две дочки».
- 2
В сочетании «более продуктивней» использованы сразу две формы сравнительной степени. Правильно: «более продуктивно» или «продуктивнее».
Ещё 3 шага — в полном решении
Из предложений 1–6 общего материала выпишите слово, которое передаёт тишину и безмолвие зимнего леса.
- 1
В предложениях 1–6 ищем слово, которое связано с отсутствием звуков и безмолвием.
- 2
В предложении 5 снежные рожицы названы немыми. Это слово передаёт тишину зимнего леса.
Прочитайте текст. Какие из приведённых ниже слов должны стоять на месте пропусков в первом абзаце текста? Ответ запишите в виде последовательности слов (сочетаний слов) в том порядке, в котором они…
- 1
Первый пропуск связан с обозначением продолжительности времени: «… нескольких минут мы не проронили ни слова». Нормативное сочетание — «в течение нескольких минут».
- 2
Второй пропуск обозначает направление взгляда снизу вверх, из области под бровями: «смотрели из-под бровей сурово».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Поэт А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгений Онегин» написал: Как часто в горестной разлуке, В моей блуждающей судьбе, Москва, я думал о тебе! Москва... как много в этом звуке Для сердца русского…
- 1
Сформулировать основную мысль: Москва — не только столица России, но и город с богатой историей и культурными традициями.
- 2
Подтвердить мысль примерами: назвать Кремль и Красную площадь, исторические памятники, музеи, театры или другие значимые места.
Ещё 1 шаг — в полном решении