Дайте развернутый ответ. В каком ряду оба прилагательных в словосочетании относительные? Обоснуйте свой выбор.
- 1
В первом ряду прилагательное «свинцовая» может обозначать цвет или характер тучи, а «стальная» в сочетании «стальная воля» имеет переносное качественное значение. Поэтому ряд не подходит.
- 2
В третьем ряду прилагательное «широкий» обозначает размер и является качественным. Прилагательное «старинная» обозначает временной признак, но оба прилагательных относительными не являются.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте предложение. Как удивительно скромны первые весенние цветы! Впишите пропущенное слово в характеристику этого предложения. По цели высказывания это предложение ________.
- 1
Предложение выражает сильное чувство — восхищение скромностью первых весенних цветов.
- 2
На это также указывает восклицательный знак в конце предложения. Следовательно, по цели высказывания предложение является восклицательным.
Прослушайте текст и определите, какие из высказываний соответствуют его содержанию.
- 1
В первом высказывании перепутаны река и её старое русло: Прорва — это старое русло Оки, поэтому высказывание неверно.
- 2
Рассказчик действительно знает любимые места на Прорве и проводит там время вдали от людей. Высказывание 2 соответствует тексту.
Ещё 3 шага — в полном решении
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Василий Голицын (1) фаворит царевны Софьи (2) образованнейший человек своего века (3) выстроил…
- 1
Сочетания «фаворит царевны Софьи» и «образованнейший человек своего века» имеют пояснительное значение и являются обособленными приложениями при имени «Василий Голицын».$$Василий Голицын, фаворит царевны Софьи, образованнейший человек своего века, выстроил...$$
- 2
Одиночный союз «и» соединяет однородные сказуемые «выстроил» и «принимал», поэтому запятые на местах 4 и 5 не ставятся.$$выстроил и принимал$$
Ещё 2 шага — в полном решении
Подберите и запишите синонимы к слову друг.
- 1
Слово «друг» обозначает близкого человека, с которым связывают дружеские отношения.
- 2
К нему можно подобрать синонимы «товарищ» и «приятель».
Прочитайте вслух речь У. Черчилля, приведённую в общем материале к заданию.
- 1
Ознакомьтесь с текстом речи в общем материале и определите её эмоциональный тон: речь произносится в ситуации военного испытания и направлена на призыв к борьбе.
- 2
При чтении соблюдайте паузы, обусловленные знаками препинания и смысловым членением предложений.
Ещё 2 шага — в полном решении
Какой знак препинания нужно поставить в предложении вместо скобок? Запишите это предложение, поставив необходимый знак препинания. Мне пришлось принять одно условие ( ) поскольку рука у Лидии…
- 1
Предложение является бессоюзным сложным: вторая часть раскрывает содержание слова «условие» из первой части.
- 2
Между частями можно вставить пояснительное сочетание «а именно», поэтому ставится двоеточие.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя прослушанный текст, выпишите из него частицы и определите значение каждой частицы.
- 1
Находим в тексте служебные слова, которые имеют значение ограничения, выделения, отрицания или присоединения.
- 2
Частица только употреблена в сочетании «понимать только в негативном смысле» и ограничивает значение высказывания.
Ещё 3 шага — в полном решении
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? По оценкам экспертов, проблему дефицита воды в столице Китая в течение бесснежной зимы (1)…
- 1
Сочетание «реализация которого должна быть завершена в 2014 году» является придаточной определительной частью, относящейся к слову «проект».
- 2
Придаточная часть начинается после названия проекта, поэтому перед словом «реализация» ставится запятая на месте цифры 2.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте общий текст материала. Выпишите из текста двойной сочинительный союз и установите, что он связывает в предложении.
- 1
В тексте необходимо найти парный двойной сочинительный союз.
- 2
Таким союзом является конструкция «не только ..., но и ...».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на общий текст и материал к заданию, дайте развёрнутый ответ. Расскажите, что это за мероприятие, кто принимает в нём участие, чем заняты ребята, а также опишите присутствующих и их…
- 1
Внимательно изучить общий текст и материал, определить, какое мероприятие в них описано.
- 2
Назвать участников мероприятия и объяснить, чем заняты ребята.
Ещё 2 шага — в полном решении
Соедини линиями две части пословиц.
- 1
К началу «Сам погибай,» подходит продолжение «а товарища выручай»: пословица призывает помогать другу.
- 2
К началу «Встречают по одёжке,» подходит продолжение «а провожают по уму».
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитай работу четвероклассника. Найди и исправь ошибки. Конец июня – время земляники. Все рады первой летней ягодки. В сырых болотистых местах можно найти много клюквы, морошке и чернике. У…
- 1
После слова «рады» требуется существительное в форме дательного падежа: «первой летней ягодке».
- 2
После слова «много» используются формы родительного падежа: «много клюквы, морошки и черники».
Ещё 4 шага — в полном решении
В первом абзаце общего текста назовите имена существительные. Как Вы думаете, почему автор использует имена существительные? Объясните, почему Вы так думаете.
- 1
Рассматриваем первый абзац общего текста и выделяем слова, которые называют лицо, предмет или понятие и отвечают на вопросы «кто?» или «что?».
- 2
К именам существительным относятся слова «доктор», «Гаспар», «Арнери», «учёный», «науки», «случае», «стране». Слово «Гаспара» является формой имени собственного «Гаспар», а «Арнери» не изменяется.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на предложенный материал, подготовьте развёрнутый ответ и обсудите в классе вопросы: как в произведении показана природа, как к ней относится лирический герой и какова главная мысль…
- 1
В начале фрагмента природа показана как могущественная и таинственная стихия. Ночь, мрак, гром, молнии и ливень окружают героев, лишая их привычных ориентиров.
- 2
Автор использует контраст тьмы и света: вспышки молнии на мгновение освещают горы и сосны, после чего они снова исчезают во мраке. Это усиливает ощущение грандиозности и непостижимости мира.
Ещё 3 шага — в полном решении
Послушайте предложения. Назовите номер предложения, в котором допущена грамматическая ошибка. 1. Занимаясь спортом, Андрей развивался физически. 2. Читая книги, учащиеся познают мир. 3. Написав…
- 1
Деепричастный оборот обозначает добавочное действие подлежащего, поэтому исполнитель основного и добавочного действий должен быть одним и тем же лицом.
- 2
В предложениях 1, 2 и 4 деепричастные обороты относятся к подлежащим: Андрей занимался спортом, учащиеся читали книги, Ольга листала страницы книги.
Ещё 2 шага — в полном решении
Посмотрите видеосюжет и устно ответьте на вопросы. Что обозначает имя существительное? Сколько групп имён существительных по значению выделяют авторы видеосюжета? Приведите свои примеры для каждой…
- 1
Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?» или «что?».
- 2
По значению выделяют две группы имён существительных: одушевлённые и неодушевлённые.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте общий текст и выполните задание. В нём пронумерованы орфограммы. Внесите правильные ответы в соответствующие ячейки. Если пропущена буква, впишите букву или буквы; если буква не ставится…
- 1
В словах «известно», «обращается», «непреходящим» и «ценностям» восстанавливаются буквы т, а, е, нн.
- 2
В слове «постигает» пишется и; «несомненно» пишется слитно, поэтому используется символ ∩; в словах «принадлежит» и «мудрости» пишется и.
Ещё 4 шага — в полном решении
Запиши глаголы в два столбика, вставляя пропущенные буквы. гре..шь, тороп..м, люб..м, сдела..ешь
- 1
Восстанавливаем пропущенные буквы в формах глаголов: греешь, торопимся, любим, сделаешь.
- 2
Глаголы «греть» и «сделать» относятся к 1-му спряжению: греешь, сделаешь.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?
- 1
Слово «выдёргивая» является деепричастием; окончания в нём нет.
- 2
В слове «затоптанный» выделяются приставка за-, корень -топт-, суффиксы -а- и -нн-, окончание -ый. Суффиксов два.
Ещё 2 шага — в полном решении