Природа в произведении
Текст к заданиюА.И. Солженицын, «Гроза в горах»
Она застала нас в непроглядную ночь перед перевалом. Мы выползли из палаток
–
и затаились.
Она шла к нам через Хребет.
Всё было
–
тьма, ни верха, ни низа, ни горизонта. Но вспыхивала раздирающая молния, и отделялась тьма от света, выступали исполины гор, Белала-Кая и Джугутурлючат, и чёрные сосны многометровые около нас, ростом с горы. И лишь на мгновение показывалось нам, что есть уже твёрдая земля,
–
и снова всё было мрак и бездна.
Вспышки надвигались, чередовались блеск и тьма, сиянье белое, сиянье розовое, сияние фиолетовое, и всё на тех же местах выступали горы и сосны, поражая своей величиной,
–
а когда исчезали, нельзя было поверить, что они есть.
Голос грома наполнил ущелья, и не слышен стал постоянный рёв рек. Стрелами Саваофа молнии падали сверху в Хребет, и дробились в змейки, в струйки, как бы разбрызгиваясь о скалы или поражая и разбрызгивая там что живое.
И мы… мы забыли бояться молнии, грома и ливня
–
подобно капле морской, которая не боится ведь урагана. Мы стали ничтожной и благодарной частицей этого мира. Этого мира, в первый раз создававшегося сегодня
–
на наших глазах.
Опираясь на предложенный материал, подготовьте развёрнутый ответ и обсудите в классе вопросы: как в произведении показана природа, как к ней относится лирический герой и какова главная мысль произведения?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Обсудите в классе следующие вопросы: Как в произведении показана природа? Какие художественные средства использует автор? Как относится к природе лирический герой? Какую лексику, какие художественные средства использует автор? Какова главная мысль произведения?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие картины природы возникают во время грозы и какое впечатление они производят на героев?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на контраст тьмы и света, повторы, сравнения, метафоры, олицетворения и яркие эпитеты.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Покажите, что природа изображена величественной и грозной, а человек постепенно ощущает себя её малой, но благодарной частью.