Читательская грамотность ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Конечности речного рака

Используя текст 1 «Речной рак», рассчитайте, какое количество конечностей располагается на головогруди у речного рака.

1. 1
   На головогруди речного рака располагаются 13 пар конечностей.$$13\ \text{пар}$$
2. 2
   В каждой паре две конечности, поэтому общее количество конечностей равно:$$13 \cdot 2 = 26$$

Факторы развития общества

Результаты опроса жителей одного из субъектов Российской Федерации о факторах, оказывающих решающее влияние на развитие современного общества, представлены в таблице. Сформулируйте по одному выводу…

1. 1
   Сравниваем показатели всех возрастных групп. Образование занимает первое место у групп 18–25 лет и 26–35 лет, а у группы 36–50 лет уступает только науке; его показатель во всех группах остаётся высоким — от 29 до 32%.
2. 2
   Формулируем вывод о сходстве: представители всех возрастных групп признают образование важным фактором развития современного общества.

Ещё 2 шага — в полном решении

Определение форм бактерий

Используя предложенные термины и рисунки, определите названия форм изображённых бактерий.

1. 1
   На рисунке А изображены прямые палочковидные бактерии — бациллы.
2. 2
   На рисунке Б изображены бактерии спиральной формы — спириллы.

Ещё 4 шага — в полном решении

Колонизация Филиппинских островов

Используя текст № 2, пронумеруйте этапы колонизации Филиппинских островов. Номер 1 уже поставлен.

1. 1
   Первым событием стало открытие Филиппинских островов экспедицией Ф. Магеллана.
2. 2
   Затем в ходе экспедиции Р. Лопеса де Вильялобоса острова Самар и Лейте получили название Филиппины.

Ещё 3 шага — в полном решении

Сравнение форматов чтения

Проанализируйте диаграмму 1 из материала. Алла пришла к выводу, что у россиян потребность в прослушивании аудиокниг в 2015 г. была выше, чем потребность в чтении электронных книг. Права ли Алла?

1. 1
   Находим на диаграмме значения, соответствующие аудиокнигам и электронным книгам в 2015 году.
2. 2
   Сопоставляем эти показатели: значение для электронных книг выше значения для аудиокниг.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Страны и деревья-символы

Прочитайте материал «Дерево-символ» и установите соответствие между странами и деревьями-символами.

1. 1
   В тексте прямо сказано, что символом Греции является олива, поэтому А соответствует 2.
2. 2
   Символом Канады назван клён, поэтому Б соответствует 1.

Ещё 2 шага — в полном решении

Вопрос по текстам о Смуте

Используя тексты 3 и 4 общего материала «Смутное время», определите, на какой вопрос можно найти ответ в этих текстах.

1. 1
   Нужно определить, какой из предложенных вопросов непосредственно связан с информацией, содержащейся в текстах 3 и 4.
2. 2
   В текстах рассматриваются обстоятельства приглашения польского королевича Владислава на российский престол и условия, на которых он мог получить корону.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Кто открыл закон преломления

В общем тексте «Преломление света» найдите сведения об открытии закона преломления света.

1. 1
   В тексте говорится, что закон преломления света открыл Виллеброрд Снелл.
2. 2
   В ответе достаточно указать фамилию учёного.

Рельеф Крымского полуострова

В тексте № 1 представлена картосхема. Используя информацию из картосхемы и знания о рельефе Крымского полуострова, вставьте пропущенные слова в текст. Инженеры спроектировали русло канала под углом…

1. 1
   По картосхеме и знаниям о рельефе полуострова определяем, что вода упирается в возвышенность.
2. 2
   По картосхеме устанавливаем, что первая насосная станция расположена в Джанкойском районе.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Значение выражения «вотчина»

В тексте 1 вы прочитали предложение: «Деревянный терем укрыт среди высоких елей в самом сердце его вотчины». Как вы поняли выражение «в самом сердце его вотчины»?

1. 1
   Выражение описывает местоположение деревянного терема, а не внутренний мир человека или часть тела.
2. 2
   Слово «сердце» употреблено в переносном значении и обозначает центральную часть территории.

Заголовок текста 3

Опираясь на содержание текста 3 из общего материала, предложите название, которое наиболее точно отражает его главную мысль.

1. 1
   Нужно определить, какая проблема или тема объединяет весь текст 3.
2. 2
   Затем следует сформулировать главную мысль текста и выразить её кратко, в форме заголовка.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Языковые группы Дагестана

Опираясь на текст № 2 общего материала, расположите языковые группы народов Республики Дагестан в порядке уменьшения их доли в общей численности населения республики, начиная с наибольшей.

1. 1
   По тексту № 2 определяем, что наибольшую долю населения составляют народы нахско-дагестанской языковой группы.
2. 2
   Следующей по численности является тюркская языковая группа.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Калорийность разных соков

Рассмотрите таблицу 2. Используя информацию из общего текста, установите соответствие между плодами и количеством килокалорий на 100 мл сока.

1. 1
   В тексте находим значение для яблочного сока: 47 ккал на 100 мл. Этому значению соответствует цифра 3.
2. 2
   Для лимонного сока указано 17 ккал на 100 мл. Этому значению соответствует цифра 2.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Общее увеличение микроскопа

Используя информацию из текста, определите общее увеличение микроскопа при увеличении окуляра ×20 и увеличении объектива ×4.

1. 1
   Общее увеличение микроскопа равно произведению увеличения окуляра и увеличения объектива.$$M = M_\text{ок} \cdot M_\text{об}$$
2. 2
   Подставим значения увеличений:$$M = 20 \cdot 4 = 80$$

Вопросы по тексту о траволечении

Используя информацию текстов о траволечении, определите, на какие вопросы нельзя найти ответ в прочитанных текстах.

1. 1
   Сопоставляем каждый вопрос с информацией, приведённой в текстах. В текстах есть сведения о лекарственных свойствах растений, их применении и использовании растительного сырья.
2. 2
   Информации о том, какие лекарственные растения можно использовать в качестве витаминов, в текстах нет.

Ещё 2 шага — в полном решении

Посещение резиденции Снегурочки

Используя информацию из текста «Где живёт Снегурочка?», определите, сможет ли семья, приехавшая в Кострому в апреле, попасть в резиденцию Снегурочки. Объясните свой ответ.

1. 1
   В тексте сказано, что Снегурочка живёт в Костроме и весь год принимает гостей.
2. 2
   Апрель входит в период всего года, поэтому приезд семьи в этом месяце не препятствует посещению резиденции.

Опыт с шариком в банке

Используя материал об атмосферном давлении, определите, какие действия Андрея не соответствуют инструкции по проведению опыта с шариком в банке.

1. 1
   Сравниваем действия Андрея с описанием опыта и учитываем, что шарик должен протиснуться в банку под действием разности давлений, а не из-за нажатия руками.
2. 2
   Действие 4 не соответствует инструкции: стенки банки не следует прогревать горячей водой.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Характеристики жидкого состояния

Опираясь на материал, дайте характеристику жидкого состояния веществ.

1. 1
   В материале указано, что расстояния между частицами в жидкостях намного меньше, чем в газах.
2. 2
   Жидкости текучи: при переливании они принимают форму сосуда.

Ещё 2 шага — в полном решении

Афинская экклесия

Опираясь на содержание текстов 1 и 2 и на рисунок, определите, какое действие, упоминаемое в тексте 2, изображено на рисунке. Затем предположите, кем может быть юноша, изображённый в правом нижнем…

1. 1
   На рисунке изображено участие в народном собрании: люди собрались на экклесии и слушают или обсуждают выступление.
2. 2
   Первое предположение: юноша может быть афинским гражданином. Граждане имели право посещать экклесию, слушать выступления и участвовать в принятии решений.

Ещё 2 шага — в полном решении

Легенды о семье Деда Мороза

Опираясь на общий текст, назовите легенды, существующие о семье Деда Мороза, и кратко передайте содержание каждой из них.

1. 1
   В тексте нужно найти фрагмент, посвящённый легендам о семье Деда Мороза.
2. 2
   Первая легенда связывает происхождение Снегурочки с Дедом Морозом и Весной-Красной: она является их дочерью.

Ещё 1 шаг — в полном решении