Решения заданий ФИПИ ОГЭ по читательской грамотности: «Тема и главная мысль» — с ответами

Главная информация текста

Прочитайте текст 1 «Человек познаётся по плодам его». Выберите все утверждения, которые отражают главную информацию текста.

1. 1
   В начале текста доктор Гааз назван филантропом и благотворителем, который заботился о бедняках и заключённых и отдал всё, что у него было. Это подтверждает утверждение 1.
2. 2
   Утверждения 2 и 3 сообщают отдельные подробности биографии: обстоятельства конца жизни и место врачебной практики. Они не отражают главную информацию всего текста.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Второе ополчение и его путь

Прочитайте общий материал «Смутное время» и определите, какое суждение не соответствует содержанию текстов 3–5.

1. 1
   Проверяем суждения по текстам 3–5. В них подтверждаются сведения об участии представителей разных сословий в руководстве Второго ополчения, об условиях, на которых Владислав мог стать русским царём, и о последующей роли некоторых…
2. 2
   Утверждение 4 не соответствует текстам: Второе ополчение двигалось к Москве не кратчайшим путём, а через Ярославль.

Филиппинские острова

Опираясь на информацию из материала «Филиппины», выберите верное высказывание о географическом положении и размерах Филиппинских островов.

1. 1
   В материале указано, что Филиппинский архипелаг протягивается почти на 1800 км, поэтому утверждение о протяжённости более 2000 км неверно.
2. 2
   Висайские острова расположены между группами Лусон и Минданао, поэтому утверждение о том, что они самые южные, неверно.

Ещё 2 шага — в полном решении

Содержание «Слова о полку Игореве»

Используя общий материал, раскройте в одном предложении содержание «Слова о полку Игореве».

1. 1
   Определяем основное событие произведения: поход князя Игоря против половцев и его поражение.
2. 2
   Формулируем главную мысль: автор осуждает княжеские распри и призывает объединиться ради защиты Русской земли.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Информация из театрального билета

Опираясь на материал «Волшебный мир театра», определите, какую информацию можно узнать из билета в театр.

1. 1
   Театральный билет содержит основные сведения о посещении спектакля: где проходит представление, что будут показывать и для какой возрастной категории оно предназначено.
2. 2
   Поэтому подходят варианты 1, 2 и 3. Продолжительность спектакля не относится к обязательной информации, которую можно узнать из билета.

Основная мысль текста о Рюрике

Прочитайте текст 1 и определите, какое суждение в наибольшей степени передаёт его основную мысль.

1. 1
   В тексте описывается, что Рюрик не сразу прибыл в Новгород, а затем вызвал недовольство местных жителей.
2. 2
   Жители опасались притеснений, считали, что могут стать рабами, и даже организовали заговор против Рюрика.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Механизм листопада

Опираясь на текст 2 из материала «Осенние явления в жизни растений», определите его основную мысль и выберите заголовок, который наиболее точно её отражает.

1. 1
   В тексте объясняются причины листопада, его значение для растений и особенности протекания этого процесса.
2. 2
   Заголовок должен отражать содержание всего текста, а не отдельный аспект, например пожелтение листьев или превращения хлорофилла.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Время посещения стоматолога

Опираясь на материал о местной анестезии, определите, к какому часу Ивану лучше прийти к стоматологу, если ему предстоит длительная анестезия. Стоматолог принимает с 8:00 до 12:00 и с 18:00 до 20:00.

1. 1
   Ивану предстоит длительная анестезия, поэтому лучше выбрать вечерний приём: действие анестетика будет приходиться на время отдыха и сна.
2. 2
   Вечерний приём начинается в 18:00, поэтому в ответ записываем число 18.$$18$$

Основная мысль текста 3

Прочитайте текст 3 из общего материала и определите, какое суждение наиболее точно передаёт его основную мысль.

1. 1
   Сопоставляем варианты с содержанием текста 3: варианты 1, 2 и 4 либо противоречат тексту, либо отражают только отдельный аспект событий.
2. 2
   Вариант 3 наиболее полно передаёт главную мысль: поражение русской армии под Ляояном объясняется прежде всего субъективными факторами.

Главная мысль о граффити

Сформулируйте главную мысль текста 1 из приведённого материала.

1. 1
   Текст рассказывает о граффити как об особом виде уличного искусства и о его связи с древними надписями на стенах.
2. 2
   Автор подчёркивает, что оценка граффити зависит от условий его создания: разрешённые работы могут быть искусством, а рисунки и надписи без разрешения — вандализмом.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Главная мысль текста о Гаазе

Опираясь на текст 1, предложите название, которое наиболее полно отражает его основную мысль.

1. 1
   В тексте рассказывается о жизни Фридриха (Фёдора) Гааза, который помогал беднякам и заключённым и улучшил жизнь многих людей.
2. 2
   Основная мысль текста состоит в том, что самоотверженность, доброта и бескорыстная помощь людям делают человека по-настоящему великим.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Основная мысль текста 2

Прочитайте текст 2 и определите, какое из суждений наиболее точно передаёт его основную мысль.

1. 1
   В тексте рассматривается не только отдельный этап Северной войны и не только использование Петром I европейского опыта.
2. 2
   Главная связь, объединяющая содержание текста, состоит в том, что события Северной войны влияли на проведение реформ Петром I.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Референдум и выборы

Опираясь на текст 2 материала, озаглавьте статьи 1 и 2 Федерального конституционного закона «О референдуме Российской Федерации» и объясните основное отличие референдума от выборов.

1. 1
   В статье 1 даётся определение референдума как всенародного голосования граждан по вопросам государственного значения. Поэтому её содержание можно передать заголовком «Понятие референдума Российской Федерации».
2. 2
   Статья 2 устанавливает принципы проведения референдума: всеобщее, равное, прямое и свободное волеизъявление при тайном голосовании, а также добровольность участия. Подходящий заголовок — «Принципы проведения референдума Российской…

Ещё 1 шаг — в полном решении

Основная мысль текста

Опираясь на текст 1, определите суждение, которое наиболее точно передаёт его основную мысль.

1. 1
   В тексте рассказывается о массовом бегстве крестьян, которые надеялись, что участие в ополчении освободит их от крепостной зависимости.
2. 2
   Варианты 1 и 2 передают отдельные сведения, а вариант 4 не отражён в тексте. Только вариант 3 обобщает основное содержание.

Определение художественного текста

Обратитесь к приведённому в общем материале тексту «Смутное время». Какой из приведённых текстов является отрывком из художественного произведения? Укажите порядковый номер этого текста.

1. 1
   В тексте 1 представлены персонажи, их диалог и авторское описание происходящих событий.
2. 2
   Эти признаки характерны для отрывка из художественного произведения.

Основная мысль исторического текста

Прочитайте текст 1 и определите, какое суждение в наибольшей степени передаёт его основную мысль.

1. 1
   В тексте сопоставляется положение двух претендентов на великокняжеский престол. У Юрия были владения, военный опыт и возможность действовать после смерти Витовта.
2. 2
   Одновременно Василий Васильевич получил поддержку опекуна — Витовта, а также защиту Софьи Витовтовны. Поэтому автор показывает преимущества и трудности каждой стороны.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Заголовок текста № 2

Прочитайте текст № 2 в общем материале и придумайте заголовок, наиболее точно отражающий его тему и главную мысль.

1. 1
   Определяем, о каком предмете или событии говорится в тексте № 2.
2. 2
   Формулируем главную мысль текста и сокращаем её до краткого заголовка.

Политические партии и ограничения

Опираясь на материал, озаглавьте статьи 2, 3 и 8 Федерального закона «О политических партиях». Укажите ограничение на создание и деятельность общественных объединений, установленное российским…

1. 1
   По содержанию статьи 2 определяется право граждан Российской Федерации создавать политические партии, вступать в них, участвовать в их деятельности или выходить из них.
2. 2
   Статья 3 раскрывает, что такое политическая партия, и характеризует её структуру.

Ещё 2 шага — в полном решении

Правление Ивана IV

Опираясь на содержание текстов 2 и 3 общего материала, определите, какое суждение им не соответствует.

1. 1
   Проверяем суждения по содержанию текстов 2 и 3 общего материала.
2. 2
   Сведения о венчании Ивана IV на царство, влиянии митрополита Макария и распространении теории «Москва – Третий Рим» соответствуют текстам.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Основная мысль текста о Руси

Опираясь на текст 1 материала, определите суждение, которое в наибольшей степени передаёт его основную мысль.

1. 1
   В начале текста названа политическая раздробленность Руси как одна из причин поражения.
2. 2
   Далее перечислены другие причины: превосходство военного потенциала монголов, использование военной техники и численное превосходство.

Ещё 1 шаг — в полном решении