Читательская грамотность ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

План текста о трудовом договоре

Опираясь на текст 1 из общего материала, составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый из них.

1. 1
   Первый смысловой фрагмент посвящён праву граждан выбирать место работы и заключению трудового договора.
2. 2
   Во втором фрагменте перечислены основные условия, которые содержит трудовой договор.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Основная мысль текста о корнеплодах

Прочитайте текст 3 в общем материале и определите, какой заголовок наиболее точно отражает его основную мысль.

1. 1
   Определяем, о чём говорится в тексте 3 в целом: текст посвящён корнеплодам, используемым как овощи.
2. 2
   Сравниваем варианты. Заголовки «Строение корня», «Химический состав корнеплодов» и «Условия выращивания корнеплодов» отражают только отдельные стороны темы. Вариант «Корнеплоды и корневые клубни» уже и менее точно передаёт основную тему.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Иллюстрация крестьянского движения

Прочитайте общий текст материала. Приведите предложение из текста 5, которое иллюстрирует картину, данную к этому тексту.

1. 1
   На картине, вероятно, изображено массовое бегство крестьян от помещиков, связанное с надеждой на освобождение от крепостной зависимости.
2. 2
   В тексте это событие непосредственно описано в предложении о самовольном уходе крестьян для записи в ополчение.

Иллюстрация к тексту 3

Прочитайте общий материал задания. Приведите положение из текста 3, которое иллюстрирует картина, данная к этому тексту.

1. 1
   На картине, вероятно, показана ситуация, связанная с борьбой за престол и влиянием придворных лиц на выбор монарха.
2. 2
   В тексте 3 этому соответствует положение о том, что особенности царствующего дома сделали престолонаследие случайным и усилили влияние посторонних сил.

Правомочия собственника

Опираясь на текст 2, приведите по одному примеру, иллюстрирующему каждое правомочие собственника: владение, пользование и распоряжение экономическими благами или ресурсами.

1. 1
   Правомочие владения означает фактическое обладание вещью. Например, квартира находится в собственности гражданина.
2. 2
   Правомочие пользования означает извлечение полезных свойств вещи. Например, собственник проживает в своей квартире.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Выводы о галактиках

Прочитайте общий текст о галактиках и выберите два верных утверждения, соответствующих информации из текста.

1. 1
   В тексте сказано, что для астрономических наблюдений телескопы размещают за пределами атмосферы, чтобы облачность не мешала наблюдениям. Поэтому утверждение 3 соответствует информации из текста.
2. 2
   Также в тексте указано, что галактики Местной группы движутся под действием гравитационного тяготения. Поэтому утверждение 4 является верным.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Потребности в деятельности Гааза

Проанализируйте содержание текста 1 и схемы. Какие виды потребностей удовлетворял доктор Гааз в своей деятельности? Запишите номер выбранного ответа.

1. 1
   В тексте говорится, что доктор Гааз заботился о бедняках и заключённых, помогал людям и изменил жизнь тысяч человек к лучшему.
2. 2
   Такая деятельность связана с социальными потребностями — потребностью в помощи, поддержке и взаимодействии с другими людьми.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Заполнение пропусков по карте

Используя текст 3 и карту к этому тексту, заполните два пропуска в тексте 3. Общий текст и карта представлены в отдельном блоке материала.

1. 1
   Прочитать текст 3 и определить смысловую роль каждого из двух пропусков.
2. 2
   Сопоставить описания объектов в тексте с обозначениями на карте.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Государство на карте

Прочитайте текст 5 из общего материала и определите, какое государство трижды пропущено в тексте. Укажите цифру, обозначающую это государство на карте.

1. 1
   В тексте 5 трижды пропущено одно и то же название государства.
2. 2
   По карте определяем, какой цифрой обозначено это государство.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Заголовок и план текста

Прочитайте текст 2 в общем материале к заданию. Озаглавьте текст 2 и составьте его краткий план.

1. 1
   Определить тему и главную мысль текста 2.
2. 2
   Выделить основные смысловые части текста и установить их последовательность.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Опыт с проращиванием семян

Используя информацию из материала и рисунка, определите, сможет ли Антон повторить результаты опыта, заменив вату на кусочек хлопчатобумажного медицинского бинта. Выберите один вариант ответа и…

1. 1
   На рисунке семена прорастают только в сосуде с влажной ватой. В сосудах с сухой ватой семена не проросли.
2. 2
   Хлопчатобумажный медицинский бинт, как и вата, способен впитывать и удерживать воду. Он также пропускает воздух.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Количество женщин с отрицательным резусом

Используя информацию из текста «Кровь и её свойства», определите количество женщин, имеющих отрицательный резус-фактор, если в городе проживает 200 000 человек, из них 47% мужчин и 53% женщин.

1. 1
   Определим количество женщин в городе:$$200000 \cdot 0{,}53 = 106000$$
2. 2
   Согласно тексту, отрицательный резус-фактор имеют 15% женщин. Найдём их количество:$$106000 \cdot 0{,}15 = 15900$$

Социальные группы подростков

Опираясь на текст «Социальные группы», приведите определение социальной группы и назовите любые три социальные группы, в которые входят подростки.

1. 1
   В первом абзаце текста дано прямое определение социальной группы: это совокупность людей, связанных между собой и объединённых определёнными признаками.
2. 2
   Затем нужно привести любые три социальные группы, в которые могут входить подростки. Подходят, например, возрастная группа подростков, школьники и участники спортивной секции.

Причины различий ледовой обстановки

В тексте № 2 говорится, что летом 1769 года Ф. Розмыслов не смог пройти в Карское море из-за льдов, тогда как через Баренцево море шлюпка с путешественниками прошла свободно. Почему летом в…

1. 1
   Баренцево море испытывает сильное влияние тёплых вод Северо-Атлантического течения. Эти воды поступают в море с запада и повышают температуру воды.
2. 2
   Летом в Баренцевом море из-за более тёплой воды плавучий лёд быстро тает, поэтому значительная часть моря оказывается свободной ото льда.

Ещё 2 шага — в полном решении

Признаки фирмы и издержки

Опираясь на текст 1, назовите два признака из условия, по которым можно заключить, что организация «Вкусная картошка» является фирмой. Затем распределите указанные в условии издержки на постоянные и…

1. 1
   Фирма является коммерческой организацией, которая приобретает ресурсы для производства товаров и продаёт их на рынке. В условии организация производит и продаёт чипсы.
2. 2
   Организация получила прибыль, то есть доход от деятельности после вычета издержек. Это второй признак фирмы.

Ещё 2 шага — в полном решении

Иллюстрация к историческому тексту

Приведите предложение из текста 1, иллюстрацией к которому является картина, данная к этому тексту. Общий текст материала отображается отдельно.

1. 1
   На картине, связанной с текстом, изображено событие, относящееся к намерению Николая I упорядочить законодательство России.
2. 2
   В тексте это событие описано в предложении, начинающемся словами «Помним то время…».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Почему напиток вспенивается

Опираясь на информацию из материала, объясните, почему ёмкости с газированными напитками, долго стоявшие на солнце, при открывании вспениваются и разбрызгиваются.

1. 1
   Под действием солнечного тепла напиток и находящийся над ним газ нагреваются, поэтому давление внутри закрытой ёмкости возрастает.$$T \uparrow \Rightarrow p \uparrow$$
2. 2
   При открывании крышки давление внутри ёмкости резко уменьшается.$$p_{\text{внутри}} \downarrow$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Племенная обособленность Руси

Опираясь на текст 1, объясните, какое положение автор текста обосновывает приведённым фактом о различном отношении автора «Повести временных лет» к славянским племенам.

1. 1
   В тексте 1 говорится, что при общем сознании единства Русской земли в Киевской Руси сохранялись остатки племенной обособленности.
2. 2
   Приведённый факт показывает различное отношение летописца к отдельным племенам: одни племена он оценивает иронически или пренебрежительно, а полян, к которым принадлежит сам, характеризует положительно.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Содержание текста о дзерене

Опираясь на содержание текста 1 «Монгольский дзерен — гордость Забайкалья», выберите утверждения, которые соответствуют прочитанному.

1. 1
   Сопоставляем утверждения с информацией текста. В нём прямо сказано, что при виде опасности дзерен может скакать со скоростью 75–80 км в час.
2. 2
   Следовательно, утверждение 3 соответствует содержанию текста.

Ещё 2 шага — в полном решении

Факты и мнения в текстах

Опираясь на тексты 1 и 2 общего материала, определите, является ли каждое приведённое утверждение фактом или мнением.

1. 1
   В первом утверждении говорится о том, как воспринимается отражение огней подо льдом. Слово «кажется» и образное описание указывают на мнение.
2. 2
   Во втором утверждении даётся оценка точности высказывания о происхождении льда: «не совсем точное». Это мнение автора.

Ещё 3 шага — в полном решении