Решения заданий ФИПИ ОГЭ по естественнонаучной грамотности: «Растения и грибы» — с ответами

Регуляторы роста корня

Опираясь на материал о геотропизме корня, определите, какие вещества влияют на рост корня. В эксперименте использовали корешки с удалённым корневым чехликом и блоки агара с неравномерно…

1. 1
   Рост корня регулируется растительными гормонами — фитогормонами.
2. 2
   Ауксин влияет на растяжение клеток и направленный рост корня.

Ещё 2 шага — в полном решении

Совместимость прививок Розовых

Используя материал о прививке и данные таблицы, определите, какое растение лучше всего использовать в качестве «родителя» для прививания к нему наибольшего количества разных видов из семейства…

1. 1
   Так как «родителем» называют растение, к которому прививают другие растения, нужно рассматривать столбец «Подвой» и подсчитать отметки V в каждой строке.
2. 2
   В строке «Боярышник» отмечена совместимость с пятью видами привоя: боярышником, грушей, кизильником, рябиной и яблоней.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Симбиоз ольхи и Франкии

Рассмотрите схематичное изображение процесса формирования симбиоза между корнем ольхи и бактерией из рода Франкия (Frankia).

1. 1
   Франкия превращает атмосферный азот в аммоний, который усваивается растением. Поэтому ольха получает соединения азота и может расти на почвах, бедных азотом.
2. 2
   Франкия является бактерией. Бактериальные клетки относятся к прокариотам и не имеют оформленного ядра.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Гумусная теория питания растений

Опираясь на материал о типах почв, сформулируйте основное положение гумусной теории питания растений.

1. 1
   В материале гумус описан как тёмное органическое вещество почвы, содержание которого связывали с урожайностью.
2. 2
   Согласно гумусной теории, растения получают питание непосредственно из почвы, поглощая корнями частицы гумуса, или перегноя.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Фотопериодизм комнатных растений

Используя материал о фотопериодизме, определите, что должен сделать цветовод, чтобы комнатное тропическое растение зацвело в условиях постоянного домашнего освещения.

1. 1
   Фотопериодизм — это реакция растения на соотношение длительности светлого и тёмного времени суток.
2. 2
   При постоянном освещении естественный режим светового дня нарушается, поэтому растению нужно обеспечить периоды темноты.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Роль витамина D в усвоении кальция

Сбалансированно питающийся человек, как правило, получает с пищей достаточное количество кальция. Тем не менее иногда у людей наблюдается нехватка кальция в организме. Диетологи в таком случае…

1. 1
   Для усвоения кальция организму необходим витамин D. При его недостатке кальций хуже всасывается в кишечнике и может недостаточно поступать в организм, даже если с пищей кальция хватает.
2. 2
   Жирная рыба является источником витамина D, поэтому увеличение её потребления повышает поступление этого витамина с пищей.

Ещё 2 шага — в полном решении

Масла для жарки

Используя данные общего материала о температуре дымления масел и температуре различных способов термической обработки пищи, определите, какие масла не стоит использовать для жарки на сковороде.

1. 1
   Температура жарки на сковороде может достигать $180\,^{\circ}\mathrm{C}$.$$T_{\text{жарки}} = 120\text{–}180\,^{\circ}\mathrm{C}$$
2. 2
   Нерафинированные подсолнечное, кукурузное, арахисовое и кунжутное масла начинают дымиться уже при $160\,^{\circ}\mathrm{C}$, поэтому при жарке они могут разрушаться и выделять вредные вещества.$$160\,^{\circ}\mathrm{C} < 180\,^{\circ}\mathrm{C}$$

Распространение налима

На карте представлена область распространения налима на Земле. Объясните, почему налим обитает только в регионах выше 40-й параллели.

1. 1
   Налим относится к холодолюбивым рыбам. По данным материала, его интенсивное питание происходит при температуре воды $3$–$7\,^{\circ}\mathrm{C}$, а нерест — при $2$–$4\,^{\circ}\mathrm{C}$.
2. 2
   В регионах южнее $40$-й параллели температура воды обычно выше, поэтому условия становятся неблагоприятными для налима: его активность и питание снижаются, а размножение затрудняется.

Ещё 2 шага — в полном решении

Совместимость прививок розовых

Используя материал и таблицу, определите, черенки какого растения семейства Розовые лучше всего приживаются на других представителях этого семейства.

1. 1
   Черенок является привоем, поэтому нужно подсчитать отметки V в столбцах таблицы.
2. 2
   В столбце «Груша» отмечено семь совместимых прививок, что больше, чем в любом другом столбце.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Выводы о фотопериодизме

Используя материал и результаты эксперимента на рисунке, определите, какие выводы можно сделать.

1. 1
   При световом дне 16 часов растение не зацветает, а при сокращении светового дня до 8 часов зацветает. Следовательно, растение относится к короткодневным.
2. 2
   Если затемнение листьев изменяет результат цветения, можно заключить, что восприятие светового режима происходит листьями.

Ещё 2 шага — в полном решении

Распространение плодов ветром

На карте России отмечены точки, где были проведены исследования по типу распространения плодов. Основываясь на данных предыдущего задания, выберите локацию, в которой исследователи наблюдали…

1. 1
   Определяем по карте природную зону, в которой расположена каждая исследовательская локация.
2. 2
   Сравниваем полученные данные о доле видов, распространяющих плоды с помощью ветра.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Рекомендации при нехватке витамина D

Сбалансированно питающийся человек, как правило, получает с пищей достаточное количество кальция. Тем не менее иногда у людей наблюдается нехватка кальция в организме. Диетологи связывают это с…

1. 1
   Витамин D необходим для нормального усвоения кальция организмом, поэтому его недостаток может приводить к нехватке кальция даже при достаточном поступлении кальция с пищей.
2. 2
   Для восполнения витамина D следует включить в рацион продукты с высоким содержанием этого витамина: прежде всего жирную рыбу и рыбий жир. Согласно материалу, особенно много витамина D содержится в рыбьем жире из печени трески, а также в…

Ещё 1 шаг — в полном решении

Геотропизм корня

Рассмотрите рисунок кончика корня из материала. Какая из двух гипотез геотропизма корня подтверждается результатами, представленными на рисунке? Ответ поясните.

1. 1
   На рисунке показано, что после поворота проростка на $90^\circ$ кончик корня изгибается и начинает расти вниз, то есть изменяет направление роста относительно исходного положения.
2. 2
   Такой изгиб объясняется неодинаковым ростом клеток на противоположных сторонах корня: сторона, клетки которой делятся и растут быстрее, удлиняется сильнее.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Совместимость прививок розовых

Используя материал и таблицу, определите, саженцы какого растения семейства Розовые являются самыми невосприимчивыми для прививания к ним черенков других видов этого семейства.

1. 1
   Для каждого растения в качестве подвоя считаем отметки V в строке и не учитываем совпадение с тем же видом.
2. 2
   В строке «Боярышник» отмечена совместимость с грушей, кизильником, рябиной и яблоней — всего с четырьмя другими видами.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Причины дефицита кальция

У молодой женщины, почти всё время проводящей дома и придерживающейся строгой вегетарианской диеты без мяса, яиц и молочных продуктов, анализ крови показал значительную нехватку кальция в организме…

1. 1
   Для всасывания кальция в кишечнике необходим витамин D.
2. 2
   Женщина почти всё время находится дома, поэтому получает мало солнечного света, необходимого для образования витамина D в коже.

Ещё 2 шага — в полном решении

Безопасность ламинарии

Используя приведённый материал о санитарных нормах и содержании токсичных элементов в морских водорослях, определите, можно ли использовать различные виды ламинарии в качестве сырья для пищевой…

1. 1
   Для оценки пригодности ламинарии нужно сравнить максимальные значения содержания каждого токсичного элемента с допустимыми уровнями, указанными в санитарных нормах.
2. 2
   У ламинарии японской, цикориевидной и Гурьяновой содержание всех токсичных элементов находится ниже допустимых уровней.

Ещё 2 шага — в полном решении

Фотопериодизм короткодневного растения

Используя материал и результаты эксперимента на рисунке, объясните, почему на затемнённом побеге в условиях длинного дня сформировались цветы, а на открытом побеге — нет.

1. 1
   Растение является короткодневным, поэтому его цветение начинается при достаточно длительном непрерывном тёмном периоде.
2. 2
   Светонепроницаемая ширма закрывала левый побег от света. Несмотря на общий длинный день, для этого побега продолжительность освещённого периода уменьшилась, а тёмный период стал достаточно продолжительным.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Крупные производители хлопка

Используя материал о требованиях хлопчатника к условиям выращивания и свои естественнонаучные знания, определите страны, являющиеся крупными производителями хлопка.

1. 1
   Хлопчатник — теплолюбивое растение с длительным вегетационным периодом. Для его выращивания нужны высокие температуры и достаточное увлажнение.
2. 2
   Индия, Китай и США имеют крупные территории с подходящими климатическими условиями и развитыми районами выращивания хлопчатника.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Почему отказались от хлопководства

В СССР пытались развивать хлопководство в южных районах европейской части страны, однако позже от этого отказались. Объясните, почему. Для ответа воспользуйтесь картой среднегодовых температур…

1. 1
   Хлопчатнику необходимы высокие температуры: оптимальны условия при $25\text{–}30\ ^\circ\mathrm{C}$, а при температуре ниже $20\ ^\circ\mathrm{C}$ его развитие заметно угнетается.
2. 2
   По карте видно, что южные районы европейской части СССР расположены в областях со среднегодовыми температурами примерно от $+10$ до $+20\ ^\circ\mathrm{C}$, то есть средние условия значительно прохладнее оптимальных для хлопчатника.

Ещё 2 шага — в полном решении

Поиск информации о прививке

Используя материал о прививке растений, определите, какой поисковый запрос поможет садоводу повысить вероятность успешной прививки яблони на грушу.

1. 1
   Яблоня и груша относятся к одному семейству, но к разным родам. Поэтому их прививка является межродовой.
2. 2
   В материале указано, что успешность прививки зависит от степени родства растений. Редкая удачная прививка яблони на грушу связана с их несовместимостью.

Ещё 1 шаг — в полном решении