РУҚА
6

Шешімі: Выводы о фотопериодизме

ОГЭ · Жаратылыстану-ғылыми сауаттылық · Тапсырма 6 · Өсімдіктер мен саңырауқұлақтар
КүрделіФИПИC37A78Сәйкестік≈ 4 минутТалдау 4 қадам
Условие
Мақала тапсырмағаФотопериодизм

Фотопериодизм – реакция организмов на соотношение тёмного и светлого периодов суток (длину дня). Фотопериодизм характерен для многих растений.

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Используя материал и результаты эксперимента на рисунке, определите, какие выводы можно сделать.

reshai.online 9076ac2388bf день16 часов день8 часов день16 часов день8 часов А Б В Г
Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешімін қадамдап көрсету

4 қадам
1

При световом дне 16 часов растение не зацветает, а при сокращении светового дня до 8 часов зацветает. Следовательно, растение относится к короткодневным.

2

Если затемнение листьев изменяет результат цветения, можно заключить, что восприятие светового режима происходит листьями.

3

Эксперимент показывает цветение при 8-часовом, а не при 16-часовом световом дне. Поэтому утверждение о цветении при 16 часах сделать нельзя.

Затемнение генеративной почки не позволяет утверждать, что развитие цветка обязательно прекращается: по результатам опыта цветок развивается. Поэтому данный вывод нельзя сделать.

Жауап

А — можно сделать; Б — можно сделать; В — нельзя сделать; Г — нельзя сделать.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Считать растение длиннодневным только потому, что в опыте присутствует нұсқа с 16-часовым днём.

Подменять результат эксперимента утверждением о цветении при 16-часовом дне.

Делать вывод о препятствии развитию цветка, не учитывая результат затемнения генеративной почки.

Закрепить приёмВ теме «Өсімдіктер мен саңырауқұлақтар» ещё 123 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Тапсырманы қалай шешу керек 6 ОГЭ, естественнонаучная грамотность

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Растения и грибы»: в ней 124 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.