Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты. И вот он в вестибюле метро, залитом рассеянным электрическим светом, от которого мраморные стены, одежда и лица людей приобретают…
- 1
Перед чтением определите смысловые части текста: описание вестибюля метро, движение героя по эскалатору, звуки приближающегося поезда и диалог.
- 2
Соблюдайте паузы, обозначенные точками, тире и многоточием. Многоточие в реплике героя передаёт заминку или незавершённость мысли.
Ещё 2 шага — в полном решении
Укажите, какие из перечисленных слов являются синонимами к слову лаконичный (предложение 8). (1) Изучение психологии детской дружбы – важное направление современных научных исследований. (2)…
- 1
Слово «лаконичный» означает краткий, содержащий мало слов и выражающий мысль без лишних подробностей.
- 2
Слово «краткий» совпадает со словом «лаконичный» по основному значению.
Ещё 2 шага — в полном решении
Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. ЧТО(БЫ) вы ни говорили в его оправдание, он виноват перед вами.
- 1
В сочетании «что бы» слово «что» является местоимением, а «бы» — частицей.
- 2
Частицу «бы» можно убрать без разрушения грамматической основы предложения: «Что вы ни говорили в его оправдание, он виноват перед вами».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на текст «Свеча над Енисеем», дайте развёрнутый ответ на три вопроса: охарактеризуйте художественное пространство текста и способы его языкового воплощения; объясните роль понравившегося…
- 1
Художественное пространство текста — это конкретный сибирский пейзаж: Енисей, его левый скалистый берег, село, скала, горы, отроги, прибрежный лес и одинокая берёза. Пространство организовано вокруг дерева, которое противопоставлено лесу…
- 2
Для создания пространства автор использует пространственные уточнения («на левом, скалистом берегу Енисея», «на скале», «ниже гор и отрогов скал»), зрительные детали, цветовые обозначения и олицетворения. Пейзаж постепенно приобретает…
Ещё 2 шага — в полном решении
Прослушайте текст А. Миловского о деревянной птице, которую отец сделал для больного ребёнка. Используя Толковый словарь русского языка, объясните значение слов: знахарь, дранка, изба, камелёк.
- 1
По контексту слово «знахари» обозначает людей, которые лечат народными средствами и способами.
- 2
Дранки отец делает для корзины, значит, это тонкие полоски или щепки древесины.
Ещё 2 шага — в полном решении
Сергей заполняет таблицу словами из текста. Какое слово необходимо ему записать в пустую ячейку? Слова для анализа: весь, медовым, божьи, упали, голосом.
- 1
Проверим слово «весь»: согласные [в’] и [с’] мягкие, поэтому оно уже подходит для первой строки таблицы.
- 2
В слове «голосом» согласные [г], [л], [с], [м] произносятся твёрдо. Каждый из этих согласных имеет пару по твёрдости — мягкости.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на общий текст материала, выпишите выразительные языковые средства создания описания природы и распределите их по трём группам: сравнения, олицетворения и метафоры.
- 1
Выделяем сравнения — конструкции, в которых один объект сопоставляется с другим.
- 2
К сравнениям относятся выражения «был похож на солнечный» и «страницы книг ... как будто покрылись слоем воска».
Ещё 4 шага — в полном решении
Опишите фотографию, представленную в общем материале к заданию.
- 1
Внимательно рассмотрите фотографию из общего материала и определите, что на ней изображено.
- 2
Опишите место и возможное время действия, людей, предметы и их расположение на переднем и заднем плане.
Ещё 2 шага — в полном решении
Определи, какая орфограмма есть в каждом слове. Запиши в нужный столбик таблицы. сверстник, морской, резкий, праздник, цветной, робкий, лавка, сосна, звёздный
- 1
Подбираем проверочные слова для безударных гласных в корне: морской — море, цветной — цвет, сосна — сосны.
- 2
Подбираем проверочные слова для парных согласных: резкий — резок, робкий — робок, лавка — лавочка.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте фрагмент текста и словарной статьи, выполните задания. Перечисляя растительность сада, мы забыли про высокие простоволосые сосны по всему периметру забора, отчего земля во дворе пружинила…
- 1
В исходном тексте слово «простоволосые» относится к соснам, поэтому употреблено в переносном значении: деревья представлены как будто с непокрытой головой.
- 2
Среди приведённых примеров такое же переносное употребление слова встречается в словосочетании «простоволосые ивы».
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
- 1
Проверим первый ряд: просматриваемый, рисуешь, закрываемый — буква Е, но в слове проверивший пишется И: проверить — проверивший.
- 2
Во втором ряду получаются слова прогреваемая, создаваемые, поборешься, колеблемый. Во всех пропусках пишется буква Е.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прослушайте текст. Слово «сапёр», разумеется, вам известно. У нас оно взято из французского языка и буквально означает: «тот, кто занимается сапой». Возникает новый вопрос: что такое «сапа»? Из…
- 1
В тексте сказано, что у сапёров «тихая сапа» — это земляные работы, которые выполняются осторожно и бесшумно, чтобы незаметно подобраться к противнику.
- 2
В общем языке выражение употребляется уже в переносном значении: «осторожно, в глубокой тайне, исподволь». Обычно так говорят о предосудительных действиях — интригах, кознях и тайных замыслах.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на значение слова в предложении 3 приведённого текста, укажите, в каком значении употреблено слово «приход».
- 1
В предложении говорится, что приход старика был маленьким и бедным, а Николай Матвеевич получал от церковных доходов определённую сумму.
- 2
Слово «приход» обозначает здесь не денежные поступления, а церковную общину или церковно-административную единицу.
Используя слова из общего материала, найдите и выпишите слово, которое имеет значение: «старый, опытный воин; участник прошедшей войны».
- 1
В общем материале есть слово «ветеран».
- 2
Слово «ветеран» означает старого, опытного воина, участника прошедшей войны.
Ознакомьтесь с текстом. Вы знаете, что, согласно орфоэпической норме, в словах иностранного происхождения спектакль, лекция согласный перед [э] произносится мягко, а в словах тоннель, тире…
- 1
В тексте нужно выделить заимствованные слова, в которых согласный стоит перед звуком [э]. К словам с твёрдым согласным относятся кафе, терраса, кафетерий: [кафэ], [тэрраса], [кафэтэрий].
- 2
К словам с мягким согласным относятся меню, Музей, десерты, конфеты, рецепты: [м’эню], [муз’эй], [д’эс’эрты], [конф’эты], [р’эцэпты].
Ещё 1 шаг — в полном решении
Выпишите из предложений слова, придуманные писателями и художниками, укажите лексическое значение этих слов. Объясните, каким способом определения лексического значения слова Вы воспользовались…
- 1
В тексте названы четыре слова, созданные или введённые в употребление писателями и художниками: промышленность, стушеваться, интеллигенция, отсебятина.
- 2
Лексическое значение слова промышленность — совокупность отраслей производства, связанных с добычей и переработкой сырья, изготовлением продукции.
Ещё 4 шага — в полном решении
Обратитесь к общему материалу. Среди предложений 27–31 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи притяжательного местоимения.
- 1
Просматриваем предложения 27–31 и определяем средство связи каждого предложения с предыдущим.
- 2
В предложении 31 используется притяжательное местоимение, которое указывает на принадлежность и связывает это предложение с предыдущим.
Прослушайте текст. «Дело в шляпе!» — так мы говорим, давая понять, что у нас всё в порядке. Это, безусловно, радует! Только при чём здесь шляпа? Известно, что в старину всякие важные спорные дела…
- 1
В тексте нужно найти слово, которое не является членом предложения и выражает уверенность говорящего.
- 2
Слово «безусловно» имеет значение «несомненно, совершенно точно» и является вводным.
Опираясь на просмотренный видеосюжет, дайте развернутый устный ответ: Вам понравился видеосюжет? Почему? Устно подберите слова с близким значением к данным словам: говорить бежать трудный правда…
- 1
Составляем краткий связный отзыв о видеосюжете. Мнение может быть положительным или отрицательным, но его нужно объяснить.
- 2
Подбираем синонимы — слова с близким значением: говорить — рассказывать, бежать — мчаться, трудный — сложный, правда — истина, метель — вьюга.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Устраните лексическую (речевую) ошибку в предложении с учётом того, что предложение произносится, а не читается. Поясните, в чём заключается суть ошибки. Я сделаю это, что бы он ни говорил.
- 1
В письменной речи сочетание «что бы» и союз «чтобы» различаются графически, но при произнесении звучат одинаково.
- 2
Из-за этого исходное предложение может восприниматься неоднозначно: на слух неясно, является ли «чтобы» союзом цели или сочетанием местоимения с частицей.
Ещё 1 шаг — в полном решении