Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Морфология частей речи» — с ответами

Функции местоимений в тексте

Мы знаем, что местоимения в речи могут выполнять две функции: указательную (указывают на что-либо) и заместительную (замещают в тексте слова какой-либо части речи в целях устранения повторов)…

1. 1
   В первом тексте находим местоимение «он». Оно указывает на Балду, названного ранее, и заменяет повтор существительного «Балда».
2. 2
   Местоимение «он» выполняет заместительную функцию, так как используется для устранения повтора.

Ещё 2 шага — в полном решении

Вид и формы времени глагола

Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола. Глаголы для разбора: вырасти, вырастать, подскакивать, подскочить.

1. 1
   Определяем вид глагола по вопросу. Глагол «подскакивать» отвечает на вопрос «что делать?» и является глаголом несовершенного вида.
2. 2
   Для глагола несовершенного вида образуем форму настоящего времени 3-го лица множественного числа: «они подскакивают». Будущее время образуется составной формой: «будут подскакивать».

Ещё 2 шага — в полном решении

Формы прошедшего времени и причастия

Вставьте пропущенные буквы. Запишите формы прошедшего времени данных глаголов и образованные от них действительные причастия прошедшего времени. Закашл_ться Удостовер_ться

1. 1
   В глаголе «закашл_ться» вставляется буква «я»: закашляться. Форма мужского рода единственного числа прошедшего времени — «закашлялся». От основы прошедшего времени образуется причастие «закашлявшийся».
2. 2
   В глаголе «удостовер_ться» вставляется буква «и»: удостовериться. Форма мужского рода единственного числа прошедшего времени — «удостоверился». Действительное причастие прошедшего времени — «удостоверившийся».

Существительное третьего склонения

Из предложений 1–3 общего текста выпишите имя существительное 3-го склонения.

1. 1
   В предложениях 1–3 ищем имена существительные и определяем их начальную форму.
2. 2
   Слово «гибели» имеет начальную форму «гибель»; это существительное женского рода, оканчивающееся в именительном падеже единственного числа на мягкий знак.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Окончания имён прилагательных

Найдите словосочетание, в котором у имени прилагательного нужно дописать окончание -ем.

1. 1
   Определяем форму имени прилагательного в каждом словосочетании.
2. 2
   В сочетании «с лучшим другом» используется окончание -им: с каким? — с лучшим.

Ещё 3 шага — в полном решении

Части речи выделенных слов

Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова.

1. 1
   В предложении А слово «полна» обозначает признак предмета «коробочка» и является кратким прилагательным.
2. 2
   В предложении Б слово «полно» обозначает состояние и имеет значение достаточности: хватит. Это слово категории состояния.

Ещё 4 шага — в полном решении

Значение слова «разжаловал»

Какое значение имеет слово «разжаловал» в предложении из текста: «За напрасную гибель солдат Суворов разжаловал полковника в рядовые и отправил в обозную команду»?

1. 1
   В предложении говорится, что полковника отправили служить в обозную команду и перевели в рядовые.
2. 2
   Следовательно, слово «разжаловал» означает лишил воинского звания и понизил в звании.

Формы прошедшего времени и причастия

Вставьте пропущенные буквы. Запишите формы прошедшего времени данных глаголов и образованные от них действительные причастия прошедшего времени. Огранич_ться Разве_ть

1. 1
   Восстанавливаем пропущенные буквы в инфинитиве: огранич_ться — ограничиться, разве_ть — развеять.
2. 2
   Образуем формы мужского рода единственного числа прошедшего времени: ограничился, развеял.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Выразительное чтение текста Солоухина

Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты. Кто-то из русских писателей в начале века сказал: «Произошло два события одинаковой важности: люди научились летать и люди…

1. 1
   Определить основную мысль текста: человек, окружённый техническими достижениями, рискует утратить способность замечать и чувствовать красоту простых природных явлений.
2. 2
   В первом абзаце чтения использовать спокойную, рассуждающую интонацию; в предложении с цитатой сделать смысловое противопоставление между умением летать и утратой способности удивляться.

Ещё 3 шага — в полном решении

Служебные части речи

Ребята подбирали примеры слов всех служебных частей речи. Первым словом в ряду должен быть предлог, вторым — союз, третьим — частица. Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов.

1. 1
   В первом ряду «вроде» — предлог, «едва» — союз, «вряд ли» — частица.
2. 2
   Во втором ряду «насчёт» — предлог, «однако» — союз, «что за» — частица.

Ещё 2 шага — в полном решении

Суффиксы причастий и деепричастий

Выделите в приведённых деепричастиях и причастиях суффиксы, с помощью которых они образованы. Почуявший, усилив, замазанный, улыбаясь, разрушенный, борющийся, молящийся, обидевший, обвитый…

1. 1
   В слове «почуявший» выделяем суффикс действительного причастия прошедшего времени.$$почуя-вш-ий$$
2. 2
   В слове «усилив» выделяем суффикс деепричастия совершенного вида.$$усили-в$$

Ещё 8 шагов — в полном решении

Вставка букв в глаголах

Вставьте пропущенные буквы в формах глаголов прошедшего и будущего времени.

1. 1
   Восстанавливаем начальную форму первого глагола: «затеять». В форме прошедшего времени мужского рода пишется «затеял», а в форме будущего времени — «затеешь».
2. 2
   Восстанавливаем начальную форму второго глагола: «расправить». В форме прошедшего времени мужского рода пишется «расправил», а в форме будущего времени — «расправишь».

Склонение числительного и существительного

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Три тысячи пятьсот девяносто четыре жителя

1. 1
   При склонении составного количественного числительного изменяется каждое слово, входящее в его состав. Существительное также ставится в нужную падежную форму.
2. 2
   В родительном падеже: трёх тысяч пятисот девяноста четырёх жителей.

Ещё 4 шага — в полном решении

Окончания имён существительных

Допиши окончания имён существительных. Укажи их склонение и падеж. вышли к дорог__ (_________) встретился с тигр___ (_________) ветка яблон__ (_________) тропинка к речк__ (_________)

1. 1
   В сочетании «к дороге» предлог «к» требует дательного падежа. Существительное «дорога» относится к 1-му склонению, поэтому пишется окончание -е.
2. 2
   В сочетании «с тигром» предлог «с» обозначает совместное действие и требует творительного падежа. Существительное «тигр» относится ко 2-му склонению, поэтому пишется окончание -ом.

Ещё 2 шага — в полном решении

Исправление грамматических ошибок

Исправьте грамматические ошибки в рецензии учащегося на данный текст. Запишите исправленный вариант предложений. Основным типом речи, который используется в тексте, является рассуждение. Размышляя…

1. 1
   Во втором предложении деепричастный оборот должен относиться к подлежащему, которое называет действующее лицо. Кроме того, вместо безличной конструкции нужно использовать форму «автор указывает».
2. 2
   В конструкции «все, кто» сказуемое согласуется с главным словом «все» и ставится во множественном числе: «отмечают».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Гласная перед суффиксом причастия

Обратитесь к общему тексту материала. Из предложений 1–6 выпишите слово, иллюстрирующее правило: «В действительных причастиях перед суффиксом прошедшего времени пишется та же гласная, что и в…

1. 1
   В предложениях 1–6 находим действительное причастие прошедшего времени: «зарегулировавшую».
2. 2
   Определяем исходный глагол: зарегулировать. Перед -ть в инфинитиве стоит гласная а.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Имена существительные мужского рода

Прочитайте. Какие имена существительные относятся к мужскому роду? Авеню, атташе, вечер-встреча, денди, сластёна, картофель, шампунь, конферансье, пенсне, цунами, пони, эсперанто, сажень, тюль…

1. 1
   Определяем род склоняемых существительных по форме и словарной норме: картофель, шампунь, пони и тюль относятся к мужскому роду; сажень — к женскому, пенсне — к среднему.
2. 2
   У существительных, обозначающих лиц, род определяется значением или традицией употребления: атташе, денди и конферансье в данном перечне относятся к мужскому роду.

Ещё 2 шага — в полном решении

Слова разных частей речи

Прочитайте приведённые ниже слова. Заполните таблицу данными словами. Помните, что одно и то же слово может быть разной частью речи. когда, мимо, это, как, вокруг, напротив, то

1. 1
   Определяем слова, которые могут быть наречиями и предлогами: мимо, вокруг, напротив. Например: пройти мимо, находиться вокруг дома, стоять напротив школы.
2. 2
   Определяем слова, которые могут быть союзами и наречиями: когда и как. Например: когда наступит вечер; как красиво!; я знаю, когда он придёт; расскажи, как это произошло.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Формы множественного числа существительных

Поставьте существительные в форму множественного числа именительного, а затем родительного падежа. Расставьте ударение. Местность Повесть Инженер Госпиталь Директор Принтер

1. 1
   Образуем форму именительного падежа множественного числа и ставим ударение.
2. 2
   Образуем форму родительного падежа множественного числа и ставим ударение.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Нулевое окончание слова

В одном из приведённых ниже слов есть нулевое окончание. Выпишите это слово. роскошь теперь алоэ жалюзи

1. 1
   Слово «роскошь» — изменяемое существительное женского рода третьего склонения. В форме именительного падежа единственного числа оно имеет нулевое окончание.$$роскошь = роскош-∅$$
2. 2
   Слово «теперь» является наречием и окончания не имеет. Слова «алоэ» и «жалюзи» являются несклоняемыми существительными, поэтому окончания у них также нет.