Решение: Выразительное чтение текста Солоухина
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты.
Кто-то из русских писателей в начале века сказал: «Произошло два события одинаковой важности: люди научились летать и люди разучились удивляться этому».
Не знаю, от чего больше всего зависит горестная утрата способности удивляться — от роста культуры, от глубины знаний, от цивилизованности или от какого-то всеобщего отупения чувств, от обжорства этим самым техническим прогрессом.
Нет, я тоже перестал удивляться лунному грунту, зондированию Венеры, чудовищным скоростям на Земле. Но парашютику одуванчика я — представьте себе — всё ещё удивляюсь. Я и книгу-то эту пишу, может быть, только для того, чтобы вы оторвали на минуту свой утомлённый взгляд от беспрерывного, бесконечного мелькания (телевизор, кино, автомобили, поезда, самолёты, прохожие, огни рекламы…) и остановили бы его на огромной неподвижной капле влаги, скопившейся в сборчатом и ворсистом листе манжетки. Или на парашютике одуванчика.
Вы подняли пушистый цветок над головой и дунули на него. Пушинки бойко и дружно взмывают вверх, потом, относимые ветерком, начинают наискось падать, опускаться на землю. И пока вы следите за ними, пока они летят сначала беленькие и чёткие на фоне синего неба, а потом переплывут на фон зелёной травы, что-то успеет дрогнуть, оттаять в вас.
(В. Солоухин)
Решение по шагам
5 шаговОпределить основную мысль текста: человек, окружённый техническими достижениями, рискует утратить способность замечать и чувствовать красоту простых природных явлений.
В первом абзаце чтения использовать спокойную, рассуждающую интонацию; в предложении с цитатой сделать смысловое противопоставление между умением летать и утратой способности удивляться.
В абзаце о техническом прогрессе подчеркнуть перечисление современных достижений, а после слова «Но» изменить интонацию и выделить личное признание автора: «всё ещё удивляюсь».
Паузы в конструкции «представьте себе» и при многоточии в скобках должны передавать авторское размышление и перечисление стремительно сменяющихся впечатлений.
Последний абзац следует читать плавно и немного медленнее: интонационно выделить движение пушинок и финальные слова «дрогнуть, оттаять в вас».
Текст следует прочитать осмысленно и выразительно: с логическими ударениями, правильными паузами, изменением темпа и интонации от тревожного размышления к спокойному восхищению природой.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи основной мысли.
Отсутствие пауз при тире, многоточии, скобках и между смысловыми частями.
Неправильное логическое ударение в противопоставлении технического прогресса и природной красоты.
Слишком быстрый темп в последнем абзаце.
Нечёткое произношение слов и окончаний.