Исправление грамматических ошибок
Мақала тапсырмағаМ. Ганина. О понятии порядочности
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Из нашей жизни исчезло слово «порядочность». (2)И понятие это почти исчезло. (3)Напомню: в блокадном Ленинграде сотрудники Института растениеводства не съели госфонд образцов зерна. (4)По глупости? (5)Да нет, из присущего им понимания, что для российского интеллигента допустимо, а что категорически нет.
(6)Противостояние ленинградцев в блокаду, позволившее им в массе выжить, не пасть перед голодом в условиях невероятных, не уронить себя, не поступиться интеллигентностью, питала культура. (7)Она выросла не только на русской литературе, музыке, философии, живописи великого XIX века, но также и на старых незыблемых понятиях о добре и зле, о том, что порядочно, а что нет, с чем порядочный человек жить может, а какой проступок совершив, следует застрелиться. (8)Во всех сословиях было своё, незыблемое понятие о норме поведения человека порядочного. (9)Отклонения случались, тем не менее норма существовала, и общественное мнение о поступках и проступках формировалось исходя из него.
(10)Теперь, к сожалению, мы имеем «другую культуру». (11)Нам её не навязывали «враги из-за рубежа», она создавалась нами исподволь, «всем миром».
(М. Ганина)
Исправьте грамматические ошибки в рецензии учащегося на данный текст. Запишите исправленный вариант предложений.
Основным типом речи, который используется в тексте, является рассуждение. Размышляя над истоками порядочности, автором в качестве таковых указываются литература, музыка, философия, живопись XIX века. Все, кто внимательно читает фрагмент статьи М. Ганиной, отмечает убедительность приводимых доводов. Знающий человек историю позапрошлого века не может не согласиться с журналисткой.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Исправьте грамматические ошибки в рецензии учащегося на данный текст. Запишите исправленный вариант предложений. Основным типом речи, который используется в тексте, является рассуждение. Размышляя над истоками порядочности, автором в качестве таковых указываются литература, музыка, философия, живопись XIX века. Все, кто внимательно читает фрагмент статьи М. Ганиной, отмечает убедительность приводимых доводов. Знающий человек историю позапрошлого века не может не согласиться с журналисткой. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Проверьте согласование подлежащего и сказуемого, построение предложения с деепричастным оборотом и порядок слов в словосочетании.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сочетание «все, кто» требует формы сказуемого во множественном числе. Деепричастный оборот должен относиться к подлежащему, обозначающему действующее лицо.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Исправьте предложения так: «Размышляя над истоками порядочности, автор указывает в качестве таковых литературу, музыку, философию, живопись XIX века. Все, кто внимательно читает фрагмент статьи М. Ганиной, отмечают убедительность приводимых доводов. Знающий историю позапрошлого века человек не может не согласиться с журналисткой».