Проанализируйте содержание текста 1 и схемы. Какие виды потребностей удовлетворял доктор Гааз в своей деятельности? Запишите номер выбранного ответа.
- 1
В тексте говорится, что доктор Гааз заботился о бедняках и заключённых, помогал людям и изменил жизнь тысяч человек к лучшему.
- 2
Такая деятельность связана с социальными потребностями — потребностью в помощи, поддержке и взаимодействии с другими людьми.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя текст 3 и карту к этому тексту, заполните два пропуска в тексте 3. Общий текст и карта представлены в отдельном блоке материала.
- 1
Прочитать текст 3 и определить смысловую роль каждого из двух пропусков.
- 2
Сопоставить описания объектов в тексте с обозначениями на карте.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте текст 5 из общего материала и определите, какое государство трижды пропущено в тексте. Укажите цифру, обозначающую это государство на карте.
- 1
В тексте 5 трижды қалдырылған одно и то же название государства.
- 2
По карте определяем, какой цифрой обозначено это государство.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте текст 2 в общем материале тапсырмаға. Озаглавьте текст 2 и составьте его краткий план.
- 1
Определить тему и главную мысль текста 2.
- 2
Выделить основные смысловые части текста и установить их последовательность.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя информацию из материала и рисунка, определите, сможет ли Антон повторить результаты опыта, заменив вату на кусочек хлопчатобумажного медицинского бинта. Выберите один вариант ответа и…
- 1
На рисунке семена прорастают только в сосуде с влажной ватой. В сосудах с сухой ватой семена не проросли.
- 2
Хлопчатобумажный медицинский бинт, как и вата, способен впитывать и удерживать воду. Он также пропускает воздух.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя информацию из текста «Кровь и её свойства», определите количество женщин, имеющих отрицательный резус-фактор, если в городе проживает 200 000 человек, из них 47% мужчин и 53% женщин.
- 1
Определим количество женщин в городе:$$200000 \cdot 0{,}53 = 106000$$
- 2
Согласно тексту, отрицательный резус-фактор имеют 15% женщин. Найдём их количество:$$106000 \cdot 0{,}15 = 15900$$
Опираясь на текст «Социальные группы», приведите определение социальной группы и назовите любые три социальные группы, в которые входят подростки.
- 1
В первом абзаце текста дано прямое определение социальной группы: это совокупность людей, связанных между собой и объединённых определёнными признаками.
- 2
Затем нужно привести любые три социальные группы, в которые могут входить подростки. Подходят, например, возрастная группа подростков, школьники и участники спортивной секции.
В тексте № 2 говорится, что летом 1769 года Ф. Розмыслов не смог пройти в Карское море из-за льдов, тогда как через Баренцево море шлюпка с путешественниками прошла свободно. Почему летом в…
- 1
Баренцево море испытывает сильное влияние тёплых вод Северо-Атлантического течения. Эти воды поступают в море с запада и повышают температуру воды.
- 2
Летом в Баренцевом море из-за более тёплой воды плавучий лёд быстро тает, поэтому значительная часть моря оказывается свободной ото льда.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Опираясь на текст 1, назовите два признака из условия, по которым можно заключить, что организация «Вкусная картошка» является фирмой. Затем распределите указанные в условии издержки на постоянные и…
- 1
Фирма является коммерческой организацией, которая приобретает ресурсы для производства товаров и продаёт их на рынке. В условии организация производит и продаёт чипсы.
- 2
Организация получила прибыль, то есть доход от деятельности после вычета издержек. Это второй признак фирмы.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Приведите предложение из текста 1, иллюстрацией к которому является картина, данная к этому тексту. Общий текст материала отображается отдельно.
- 1
На картине, связанной с текстом, изображено событие, относящееся к намерению Николая I упорядочить законодательство России.
- 2
В тексте это событие описано в предложении, начинающемся словами «Помним то время…».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на информацию из материала, объясните, почему ёмкости с газированными напитками, долго стоявшие на солнце, при открывании вспениваются и разбрызгиваются.
- 1
Под действием солнечного тепла напиток и находящийся над ним газ нагреваются, поэтому давление внутри закрытой ёмкости возрастает.$$T \uparrow \Rightarrow p \uparrow$$
- 2
При открывании крышки давление внутри ёмкости резко уменьшается.$$p_{\text{внутри}} \downarrow$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на текст 1, объясните, какое положение автор текста обосновывает приведённым фактом о различном отношении автора «Повести временных лет» к славянским племенам.
- 1
В тексте 1 говорится, что при общем сознании единства Русской земли в Киевской Руси сохранялись остатки племенной обособленности.
- 2
Приведённый факт показывает различное отношение летописца к отдельным племенам: одни племена он оценивает иронически или пренебрежительно, а полян, к которым принадлежит сам, характеризует положительно.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на содержание текста 1 «Монгольский дзерен — гордость Забайкалья», выберите утверждения, которые соответствуют прочитанному.
- 1
Сопоставляем утверждения с информацией текста. В нём прямо сказано, что при виде опасности дзерен может скакать со скоростью 75–80 км в час.
- 2
Следовательно, утверждение 3 соответствует содержанию текста.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Опираясь на тексты 1 и 2 общего материала, определите, является ли каждое приведённое утверждение фактом или мнением.
- 1
В первом утверждении говорится о том, как воспринимается отражение огней подо льдом. Слово «кажется» и образное описание указывают на мнение.
- 2
Во втором утверждении даётся оценка точности высказывания о происхождении льда: «не совсем точное». Это мнение автора.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Используя текст 1 «Речной рак», рассчитайте, какое количество конечностей располагается на головогруди у речного рака.
- 1
На головогруди речного рака располагаются 13 пар конечностей.$$13\ \text{пар}$$
- 2
В каждой паре две конечности, поэтому общее количество конечностей равно:$$13 \cdot 2 = 26$$
Результаты опроса жителей одного из субъектов Российской Федерации о факторах, оказывающих решающее влияние на развитие современного общества, представлены в таблице. Сформулируйте по одному выводу…
- 1
Сравниваем показатели всех возрастных групп. Образование занимает первое место у групп 18–25 лет и 26–35 лет, а у группы 36–50 лет уступает только науке; его показатель во всех группах остаётся высоким — от 29 до 32%.
- 2
Формулируем вывод о сходстве: представители всех возрастных групп признают образование важным фактором развития современного общества.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Используя предложенные термины и рисунки, определите названия форм изображённых бактерий.
- 1
На рисунке А изображены прямые палочковидные бактерии — бациллы.
- 2
На рисунке Б изображены бактерии спиральной формы — спириллы.
Ещё 4 қадам — толық шешімде
Используя текст № 2, пронумеруйте этапы колонизации Филиппинских островов. Номер 1 уже поставлен.
- 1
Первым событием стало открытие Филиппинских островов экспедицией Ф. Магеллана.
- 2
Затем в ходе экспедиции Р. Лопеса де Вильялобоса острова Самар и Лейте получили название Филиппины.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Проанализируйте диаграмму 1 из материала. Алла пришла к выводу, что у россиян потребность в прослушивании аудиокниг в 2015 г. была выше, чем потребность в чтении электронных книг. Права ли Алла?
- 1
Находим на диаграмме значения, соответствующие аудиокнигам и электронным книгам в 2015 году.
- 2
Сопоставляем эти показатели: значение для электронных книг выше значения для аудиокниг.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте материал «Дерево-символ» и установите соответствие между странами и деревьями-символами.
- 1
В тексте прямо сказано, что символом Греции является олива, поэтому А соответствует 2.
- 2
Символом Канады назван клён, поэтому Б соответствует 1.
Ещё 2 қадам — толық шешімде