Задание 6 ОГЭ по читательской грамотности: решения ФИПИ с ответами по шагам

Опыты Пристли и Шееле

Опираясь на материал «Открытие фотосинтеза», сравните опыты Пристли и Шееле. Укажите по одному признаку сходства и различия.

1. 1
   Находим общий признак опытов: и Пристли, и Шееле помещали растения в замкнутый сосуд с испорченным воздухом и проверяли, изменяется ли его качество.
2. 2
   Определяем различие: Пристли установил способность растений исправлять воздух, но в первых опытах не выяснил, что это происходит только на свету. Шееле исследовал влияние освещения и темноты на результат опыта.

Противоречие в описании извержения

Сравните информацию в тексте 1 и таблице. Определите, какое утверждение верно описывает противоречие в описании фактов об извержении вулкана Кракатау.

1. 1
   В основном тексте сказано, что извержение завершилось серией мощных взрывов 26 и 27 августа 1883 г.
2. 2
   В таблице в строке «Дата окончания» указано 21 октября 1883 г.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Факты и мнения в текстах

Опираясь на приведённые в материале тексты, определите, является ли каждое утверждение фактом или мнением.

1. 1
   Утверждение 1 сообщает о существовании справочных книг и перечисляет, какие собственные имена в них объясняются. Это проверяемая информация из текста.
2. 2
   Утверждение 2 содержит эмоциональную оценку «хаос и беспорядок» и передаёт субъективное отношение академика А. Е. Ферсмана.

Ещё 3 шага — в полном решении

Определение реакций разложения

Используя приведённые в материале два уравнения химических реакций, сформулируйте определение реакций разложения.

1. 1
   В первом уравнении одно исходное вещество $\mathrm{KMnO_4}$ превращается в несколько продуктов: $\mathrm{MnO_2}$, $\mathrm{K_2MnO_4}$ и $\mathrm{O_2}$.$$2\mathrm{KMnO_4} \rightarrow \mathrm{MnO_2} + \mathrm{K_2MnO_4} + \mathrm{O_2}$$
2. 2
   Во втором уравнении одно исходное вещество $\mathrm{H_2O_2}$ превращается в два продукта: $\mathrm{H_2O}$ и $\mathrm{O_2}$.$$2\mathrm{H_2O_2} \rightarrow 2\mathrm{H_2O} + \mathrm{O_2}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Группа планет Земли

Обратитесь к тексту № 1. Объясните, принадлежность к какой группе планет позволяет авторам сравнивать Землю с Марсом и Меркурием. Назовите эту группу и запишите название ещё одной планеты, входящей…

1. 1
   Земля, Марс и Меркурий имеют твёрдую каменистую поверхность и относятся к внутренним планетам Солнечной системы.
2. 2
   Следовательно, авторы сравнивают Землю с Марсом и Меркурием как с планетами земной группы.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Вопросы к тексту об устьице

Прочитайте текст 2 из общего материала и придумайте три вопроса по его содержанию. Первый вопрос должен начинаться со слова «когда», второй — со слов «от чего зависит», третий — со слова «почему».

1. 1
   Выделяем в тексте 2 сведения, которые можно преобразовать в вопросы о времени, зависимости и причине.
2. 2
   Формулируем три вопроса и начинаем их с требуемых слов: «когда», «от чего зависит» и «почему».

Театр и актёр

Прочитайте текст 1 «Волшебный мир театра» и выберите утверждения, соответствующие информации из текста.

1. 1
   В тексте сказано, что основным средством выразительности служит актёр, который через действие и театральные приёмы доносит до зрителя суть происходящего на сцене. Утверждение 1 верно.
2. 2
   В тексте прямо указано, что актёром может быть кукла. Утверждение 2 верно.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Почему кричит олово

Опираясь на информацию из материала, продолжите реплику участника 3 так, чтобы объяснить, почему эффект «крик олова» возможен только у некоторых металлов и невозможен у жидкостей или газов.

1. 1
   «Крик олова» возникает при деформации твёрдого металла: во время сгибания или другого воздействия его кристаллы перемещаются и перестраиваются.
2. 2
   Перестройка кристаллов сопровождается трением и колебаниями, которые создают слышимый звук. Такой эффект возможен только у металлов с подходящим кристаллическим строением и свойствами.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Отношение автора к князьям

Опираясь на текст 2, определите отношение автора к князьям Дмитрию Шемяке и Ивану Можайскому и обоснуйте свой ответ примерами из текста.

1. 1
   Нужно определить оценку автором не самих князей по происхождению, а их поступков в междоусобной борьбе.
2. 2
   В тексте 2 действия Дмитрия Шемяки и Ивана Можайского представлены как направленные против законного великого князя и интересов единого государства.

Ещё 2 шага — в полном решении

Аргумент по картам XV века

В тексте № 1 говорится: «В XV в. ещё никто не знал, как распределяются на Земле суша и океан». Приведите один аргумент, подтверждающий точку зрения авторов текста. Используйте карту Паоло…

1. 1
   На карте Паоло Тосканелли отсутствует Америка, а расстояния и размеры океанских пространств представлены неточно.
2. 2
   На карте полушарий атласа показаны Америка и значительно более обширные океаны, разделяющие материки.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Оценка объективности текста

Прочитайте текст 2 из общего материала и оцените, можно ли назвать его объективным. Аргументируйте своё мнение, опираясь на текст, приведя не менее двух подтверждающих аргументов.

1. 1
   Сначала определяем позицию: текст 2 нельзя считать полностью объективным, поскольку автор не только сообщает сведения, но и эмоционально оценивает описываемое.
2. 2
   Первый аргумент — использование эмоционально окрашенной лексики и авторских оценок. Такие слова воздействуют на чувства читателя и подсказывают ему, как относиться к героям и событиям.

Ещё 2 шага — в полном решении

Самая важная социальная норма

В государстве Z в ходе социологического опроса был задан вопрос: «Как Вы считаете, какой вид социальных норм наиболее важен в жизни общества?» Полученные результаты опроса представлены в графическом…

1. 1
   Считываем значения с графика: религиозные нормы — 15%, правовые — 28%, моральные — 30%, обычаи — 12%.
2. 2
   Наибольшее значение равно 30%, поэтому самым популярным ответом стали моральные нормы.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Принципы политических партий

Проанализируйте схему и заполните пропуски, опираясь на текст 2 из общего материала.

1. 1
   В пропуске № 1 приведено положение о том, что совершеннолетний гражданин самостоятельно принимает решение о вступлении в политическую партию. Это принцип добровольности.
2. 2
   В пропуске № 2 рядом с соответствующим блоком указан принцип равноправия. Он означает равенство членов политической партии в правах и обязанностях.

Ещё 2 шага — в полном решении

План текста 2

Разделите текст 2 на смысловые части, составьте план. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

1. 1
   Прочитайте текст 2 и определите, где меняется основная мысль.
2. 2
   Объедините предложения, раскрывающие одну тему, в смысловые части.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Значение слова «стрит-арт»

Используя информацию из текста 5, объясните значение заимствованного слова «стрит-арт».

1. 1
   Слово «стрит-арт» обозначает разновидность искусства, связанную с улицей и городской средой.
2. 2
   К стрит-арту относятся художественные рисунки, надписи и другие произведения, которые размещают на зданиях и иных объектах в общественном пространстве.