РУҚА
ОГЭ · читательская грамотность · номер 5 · решения с ответами

Задание 5 ОГЭ по читательской грамотности: решения ФИПИ с ответами по шагам

Все задачи задания 5 из открытого банка ФИПИ с готовым ответом и началом разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
97
решений с ответами
13
тем в номере
5
страниц списка
81ФИПИ C9E937№ 5ПовышеннаяТаблицы карты и схемы

Расчёт дозы витамина C

Илья занимается спортом и следит за сбалансированностью своего питания. За завтраком он выпивает порцию витаминного фреша, приготовленного по маминому рецепту. Для приготовления фреша используются…

  1. 1
    По данным материала, в 100 г сладкого перца содержится 200 мг витамина C, в 100 г облепихи — 200 мг, в 100 г петрушки — 150 мг.
  2. 2
    Рассчитаем содержание витамина C во всём фреше:$$200 \cdot \frac{100}{100} + 200 \cdot \frac{100}{100} + 150 \cdot \frac{50}{100} = 475\ \text{мг}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
82ФИПИ D466AF№ 5БазоваяНаучные тексты

Зависимость атмосферного давления

Согласно материалу, укажите два параметра, от которых зависит атмосферное давление.

  1. 1
    В материале сказано, что атмосферное давление изменяется с высотой.
  2. 2
    Также атмосферное давление зависит от температуры воздуха.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
83ФИПИ D5D23E№ 5ПовышеннаяАнализ и выводы

Сравнение морской воды и льда

Опираясь на материал, сравните воду морей и океанов с водой, замороженной в виде ледников. Назовите два свойства, которыми они различаются, и одно общее свойство.

  1. 1
    В тексте сказано, что вода при понижении температуры замерзает и превращается в лёд. Поэтому вода ледников находится в твёрдом состоянии, а вода морей и океанов обычно жидкая.
  2. 2
    Морская вода содержит растворённые соли, поэтому она солёная. Лёд, образовавшийся из пресной воды, не содержит такого количества солей и является пресным.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
84ФИПИ D9567A№ 5ПовышеннаяТаблицы карты и схемы

Река в тексте о Петре I

Используя карту и текст 3 общего материала, укажите название реки, пропущенное в этом тексте.

  1. 1
    Сопоставляем сведения текста 3 с обозначениями на карте и определяем реку, связанную с основанием Санкт-Петербурга.
  2. 2
    Санкт-Петербург был основан на реке Неве.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
85ФИПИ DE4383№ 5ПовышеннаяПоиск информации в тексте

Понимание искусства

Лиза прочитала текст Д. С. Лихачёва и составила памятку «Как научиться понимать искусство». Выберите положения, которые не соответствуют смыслу текста 2, и запишите их номера.

  1. 1
    Сопоставим положения памятки с рекомендациями Д. С. Лихачёва. Стремление понять непонятное, искренность и открытость восприятию искусства соответствуют смыслу текста.
  2. 2
    Знание условий и целей творчества, личности художника и эпохи также помогает понимать произведение.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
86ФИПИ E0356F№ 5БазоваяЗначение слов и выражений

Значения правовых терминов

Опираясь на содержание текста «Правоотношения», установите соответствие между словами, используемыми при характеристике правоотношений, и толкованиями их значений.

  1. 1
    Сопоставим термин «дееспособность» с определениями. Дееспособность означает способность человека своими действиями реализовывать права и самостоятельно исполнять обязанности.
  2. 2
    Сопоставим термин «сделка» с определениями. Сделка — это действие физического или юридического лица, направленное на возникновение, изменение или прекращение прав и обязанностей.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
87ФИПИ E24898№ 5ПовышеннаяАнализ и выводы

Анализ эксперимента с витамином C

Опираясь на материал «Цинга и открытие витамина C» и результаты эксперимента, выберите все утверждения, соответствующие данным таблицы.

  1. 1
    Утверждение 1 соответствует таблице: в свежем морковном соке содержится 10,0 мг витамина C на 100 мл, а в яблочном — 6,50 мг.$$10{,}0 > 6{,}50$$
  2. 2
    Утверждение 2 нельзя подтвердить по таблице: в ней нет данных о суточной потребности подростка и объёме стакана.

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе
88ФИПИ E4F581№ 5ПовышеннаяСравнение текстов и источников

Причины и последствия роста популяции

Используя тексты № 3 и № 4 общего материала, распределите утверждения по двум группам: причины сокращения популяции сайгаков и последствия увеличения их популяции.

  1. 1
    Массовое браконьерство уменьшает численность сайгаков, поскольку животных отстреливают.
  2. 2
    Эпидемии болезней также могут приводить к гибели животных и сокращению популяции.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
89ФИПИ E88E89№ 5ПовышеннаяАнализ и выводы

Расстояние на карте Тосканелли

Используя текст № 1 и карту Тосканелли, определите расстояние на схеме между условными знаками Европы и Чипангу. Масштаб карты: 1 см соответствует 2000 км.

  1. 1
    По карте Тосканелли расстояние от Европы до Чипангу составляет 12000 км.$$L = 12000\ \text{км}$$
  2. 2
    При масштабе 1 см — 2000 км найдём расстояние на схеме:$$l = \dfrac{L}{2000} = \dfrac{12000}{2000} = 6\ \text{см}$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе

Огнетушители под напряжением

Опираясь на материал «Газ и газированная вода» и фоновые знания по электробезопасности, объясните, почему водопенные огнетушители, в отличие от углекислотных, запрещается использовать для тушения…

  1. 1
    Водопенные огнетушители используют воду или водный раствор, поэтому при тушении на электрическое оборудование попадает проводящая жидкость.
  2. 2
    Вода может стать причиной прохождения электрического тока через человека и поражения электрическим током.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
91ФИПИ F26004№ 5ПовышеннаяЗначение слов и выражений

Смысл понятия «гёзы»

Используя тексты, объясните смысл понятия «гёзы».

  1. 1
    В текстах говорится о недовольстве жителей Нидерландов испанским управлением, инквизицией, насилием и угрозой потери свободы.
  2. 2
    Следовательно, гёзы — это участники нидерландского сопротивления испанскому господству, выступавшие за освобождение страны. В широком смысле так называли повстанцев, в том числе морских гёзов.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
92ФИПИ F70DD0№ 5БазоваяЗначение слов и выражений

Значение научных терминов

В тексте № 2 при описании исследований экспедиции Ф. Розмыслова встречаются словосочетания «метеорологические наблюдения» и «геодезические работы». Установите соответствие между словами и…

  1. 1
    Слово «метеорология» связано с метеорологическими наблюдениями — наблюдениями за атмосферой, погодой и происходящими в атмосфере явлениями.
  2. 2
    Слово «геодезия» обозначает науку об измерениях Земли, её поверхности, размерах и отображении результатов на планах и картах.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
93ФИПИ F92BDF№ 5БазоваяПоиск информации в тексте

Факты о Снегурочке

Опираясь на информацию текста 2, выберите утверждения, которые соответствуют его содержанию.

  1. 1
    Проверяем утверждение 1: в тексте прямо указано, что день рождения Снегурочки празднуют 4 апреля.
  2. 2
    Проверяем утверждение 2: текст сообщает о существовании нескольких легенд, связанных с происхождением Снегурочки.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
94ФИПИ FBDDCE№ 5ПовышеннаяТаблицы карты и схемы

Преимущество рыночной экономики

Используя график к материалу, определите, какой вариант ответа на вопрос о главном преимуществе рыночной экономики оказался самым популярным среди опрошенных жителей государства Z. Дайте своё…

  1. 1
    По графику нужно определить показатель с максимальным значением. Именно соответствующий ему вариант является самым популярным ответом опрошенных.
  2. 2
    После этого следует объяснить популярность выбранного варианта с опорой на особенности рыночной экономики: свободу выбора, самостоятельность участников, конкуренцию и возможность удовлетворять потребности.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
95ФИПИ FC3030№ 5БазоваяВопросы и коммуникация

Определение общения

Опираясь на текст 1, выберите определение общения, наиболее близкое к приведённому в тексте.

  1. 1
    В тексте 1 общение определяется как взаимодействие людей.
  2. 2
    Уточняется, что участники общения не только передают информацию, но и выражают эмоции, чувства, оценки и отношение друг к другу.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
96ФИПИ FE9934№ 5БазоваяТема и главная мысль

Основная мысль текста

Опираясь на текст 2 общего материала, определите, какой заголовок наиболее точно отражает его основную мысль.

  1. 1
    Определяем, о чём в целом говорится в тексте 2: его содержание связано с устьицами.
  2. 2
    Заголовки «История изучения устьиц», «Строение устьиц», «Работа устьиц» и «Расположение устьиц» обозначают лишь отдельные возможные стороны темы.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
97ФИПИ FF3C12№ 5ПовышеннаяСравнение текстов и источников

Проверка информации в текстах

Используя информацию текстов № 1 и № 2, определите, соответствуют ли приведённые утверждения содержанию текстов.

  1. 1
    Первое утверждение подтверждается текстом: муссонные ливни вызвали разлив реки Инд и её притоков.
  2. 2
    Второе утверждение соответствует тексту: горный рельеф северо-востока Индии затруднял применение техники во время спасательных работ.

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе