Используя общий текст, объясните смысл понятий «экклесия» и «остракизм».
Задание 5 ОГЭ по читательской грамотности — 97 задач
Все задачи этого номера из открытого банка ФИПИ: чаще всего это «Значение слов и выражений». Ответ открывается прямо в карточке, решение по шагам — на странице задачи. Соседние номера — в панели слева.
Решения с ответамиВ тексте 1 Вы прочитали выражение «посетители обслуживаются в порядке живой очереди». Как Вы понимаете смысл этого выражения?
Опираясь на содержание текста «Монгольский дзерен — гордость Забайкалья», установите соответствие между словами и их толкованиями.
Используя текст № 1 и таблицу «Список крупнейших землетрясений по магнитуде», назовите землетрясения, упомянутые в тексте № 1, но отсутствующие в таблице. Объясните, почему они не упомянуты в таблице.
Используя информацию из текста о местной анестезии, определите, на каком этапе нервного пути местные анестетики блокируют передачу нервного импульса.
Опираясь на текст 1, выберите утверждения, которые отражают его главную информацию.
Рассмотрите две схемы, представленные в тексте 1, и сопоставьте каждую схему с текстом, содержание которого она иллюстрирует. Заполните таблицу, указав номер текста и приведя аргумент в пользу выбора.
Обратитесь к тексту 2 общего материала «Смутное время». Определите, противником или сторонником упоминаемого в отрывке «царя Димитрия» является автор текста 2. Приведите любые два аргумента из текста, подтверждающие вашу оценку.
Используя карту и текст 4 общего материала, укажите название населённого пункта, пропущенное в этом тексте.
Используя карту и текст 2 общего материала, укажите название города, пропущенное в этом тексте.
Опираясь на материал «Налоги» и фотографии 1 и 2, определите, какую функцию налогов иллюстрируют фотографии. Назовите эту функцию и приведите соответствующую фразу из текста. Затем укажите, какую из названных функций налогов иногда называют социальной, и объясните свой ответ с опорой на текст.
Опираясь на текст 2, определите, что понимается под выражением «берёзовая женская „шишка“», и вставьте пропущенные слова в предложение.
Опираясь на материал, определите, какая дополнительная информация необходима, чтобы установить, какой тип общества сложился в государстве Z. Сформулируйте любые два вопроса для получения соответствующей информации.
Опираясь на информацию из текста 2, вставьте в пропуски названия трёх химических элементов. Два элемента названы в честь стран, а в названии третьего элемента содержится название острова Кипр.
Опираясь на информацию текста 1, определите, какое из приведённых определений брака наиболее близко к определению, данному в тексте.
Используя общий текстовый материал «Отечественная война 1812 г.», установите хронологическую последовательность описанных в пяти текстах событий.
Опираясь на материал «Государство» и схему, определите, какие характеристики Российской Федерации соответствуют положениям, обозначенным номерами 1–4, и заполните пропуски.
Опираясь на тексты о нескольких извержениях вулканов, объясните, какая особенность строения земной коры в районе Индонезии определяет частые извержения вулканов.
Серёжа решил пойти на собрание волонтёров в выходной день, так как по будням был занят. Правильное ли решение он принял? Объясните свой ответ, опираясь на материал.
На основе данных текстов заполните пропуск в схеме, указав название революционного направления общественного движения в период правления Николая I.
Все номера и темы предмета — на карте предмета, другой предмет — в каталоге.