Все задачи этого номера из открытого банка ФИПИ: чаще всего это «Автор и цель текста». Ответ открывается прямо в карточке, решение по шагам — на странице задачи. Соседние номера — в панели слева.
Решения с ответамиПроанализируйте диаграмму 2. А с какой целью Вы проводите свободное время в социальных сетях? Свой ответ аргументируйте. Используйте данные диаграммы и приведите не менее одного аргумента.
Прочитайте общий текст «Траволечение» и описание препарата. Какое лекарственное растение из общего текста было использовано для приготовления этой настойки? По каким данным описания это можно определить?
Опираясь на оба текста материала «Человек познаётся по плодам его», определите, является ли каждое приведённое утверждение фактом или мнением.
Опираясь на информацию из текста 1 «Геоцентрическая модель мира», определите, какие планеты не были известны во времена Птолемея.
Используя материал о Снегурочке и её тереме, придумайте три вопроса Деду Морозу для телемоста, который проводит Снегурочка во время экскурсии по терему.
Рассмотрите таблицу 2 в материале. Вы хотите получить «ударную дозу» витамина C, но при этом сок должен быть некалорийным. Никаких медицинских противопоказаний у Вас нет. Какие соки Вы выберете?
Обратитесь к материалу «Волшебный мир театра» и составьте по одному предложению со словами «вестибюль», «фойе», «партер».
Проанализируйте схему 1. Выделите три самых важных, на Ваш взгляд, умения, которыми должен обладать специалист будущего. Аргументируйте свой ответ.
Опираясь на информацию из текста 1 общего материала, объясните значение слова «сакральный».
Обратитесь к материалу «Добро пожаловать в Северное Царство!» и определите время работы билетной кассы в выходные дни. На первом циферблате покажите начало работы кассы, а на втором — окончание.
Проанализируйте содержание текстов 1 и 2. Какая мысль объединяет эти два текста? Укажите, в чём сходство и в чём различие жизненных испытаний Людвига ван Бетховена и Григория Журавлёва.
На основании информации из общего текста выберите все верные утверждения.
Обратитесь к тексту 4 материала. Определите, к каким героям автор относится с осуждением, объясните, как выражено его негативное отношение, и приведите подтверждающий пример из текста.
Опираясь на материал, сравните видимый свет и тепловое излучение: укажите обнаруженные Гершелем сходства и различия в их свойствах.
Используя общий материал «Преломление света», выберите все верные утверждения, соответствующие содержанию текстов.
Все номера и темы предмета — на карте предмета, другой предмет — в каталоге.