Задание 4 ОГЭ по читательской грамотности — 97 задач

Опираясь на содержание текста «Северо-Крымский канал», установите соответствие между словами (словосочетаниями) и толкованиями их значений.

В текстах встречаются слова, которые используются при характеристике человека. Для каждого слова из первого столбца найдите верное толкование его значения из второго столбца.

Используя данные из общего материала, заполните пропуски «1» и «2» в схеме первоначального расположения русских войск накануне противостояния с монголами в 1480 году.

Опираясь на информацию в материале «Осенние явления в жизни растений», определите основное значение процесса листопада для растения.

Опираясь на содержание текста 1, определите цель его создания.

Опираясь на информацию общего текста, объясните, какую модификацию олова обнаружили ревизоры в ящиках для пуговиц, почему произошло превращение олова и как его можно предотвратить.

Опираясь на содержание текста «Науки о жизни», установите соответствие между научными терминами и толкованиями их значений.

Опираясь на текст «Права и обязанности родителей и детей», выберите положения, которые не соответствуют российскому семейному законодательству.

Используя карту и текст 4 общего материала, укажите фамилию, пропущенную в этом тексте.

Прочитайте текст 2 в общем материале. Какова основная мысль текста 2? Выберите рисунок, который наиболее полно её отражает.

Проанализируйте содержание текста 1 из общего материала «Земля — наш общий дом». С какой целью был создан этот текст?

Опираясь на содержание текста 2, определите, какое определение межличностных отношений наиболее близко к приведённому в тексте.

Опираясь на содержание текста 1, установите соответствие между словами, используемыми при характеристике человека, и толкованиями их значений.

Используя общий материал, напишите названия двух химических элементов, входящих в состав витаминного комплекса, этимология названий которых объясняется в текстах.

Альбина готовит презентацию по теме «Гражданские правоотношения». Один из слайдов посвящён дееспособности несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет. Выберите все положения, которые не соответствуют информации из текста 2.

Опираясь на материал задания, расположите действия при использовании огнетушителя в предусмотренном порядке.

Прочитайте текст 1 в общем материале к заданию. Выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Используя материал «Самые разрушительные землетрясения в истории человечества», укажите максимальное количество баллов в сейсмических шкалах, которые используют в России и в Японии.

Используя приведённый материал, определите, какая дополнительная информация необходима для оценки перспектив создания политической партии на базе общественного объединения. Сформулируйте любые два вопроса для получения соответствующей информации.

Опираясь на текст о речном раке, определите, какие из перечисленных конечностей располагаются на переднем отделе его тела.