Прочитайте общий текст с пропуском 32 и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит в предложение: «Entre los edificios que la rodean, destaca el del Museo Estatal de Historia, por…
- 1
В предложении говорится об основном цвете стен здания, поэтому требуется слово, связанное с понятием фона или основы цвета.
- 2
Из предложенных вариантов только «fondo» подходит по смыслу. «Mano» означает «рука», «menos» — «меньше», а «rabiar» — «беситься» и грамматически не подходят.
Escuche el reportaje del material adjunto y determine qué dice Beatriz Lopez sobre colocar la panadería a la entrada del supermercado.
- 1
В аудиотексте Beatriz Lopez говорит о размещении пекарни у входа в супермаркет как о приёме, связанном с сохранением клиентов.
- 2
Этому соответствует вариант 1: «un truco para no perder clientes».
Según la entrevista, ¿por qué Vicente decidió hacerse vulcanólogo?
- 1
В интервью Висенте объясняет, что его привлекает риск и опасность, связанные с работой вулканолога.
- 2
Следовательно, подходит утверждение о том, что ему нравится рискованная работа.
Lea el material общего текста y determine qué opción completa correctamente el espacio 32.
- 1
В предложении говорится о том, где живёт оставшаяся часть населения Андалусии: она распределяется между промежуточными населёнными пунктами, небольшими горными деревнями и кортихо.
- 2
Из предложенных глаголов только «partió» соответствует значению «разделилась, распределилась» в данном контексте.
Según el autor del texto «Diversidad biológica amenazada», ¿cuál es el factor más importante para la salvación de la naturaleza?
- 1
В тексте автор рассматривает человека как неотделимую часть природы и призывает не стремиться господствовать над ней, а учиться у неё.
- 2
Следовательно, важнейшим условием спасения природы является ответственное поведение каждого человека и сотрудничество людей.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En la opinión de Sara Pardo, el secreto del éxito está en…
- 1
В аудиотексте Сара Пардо связывает секрет успеха с совмещением научного содержания и развлекательной подачи.
- 2
Этому соответствует вариант 3: «compaginar la ciencia con el entretenimiento».
Escuche la radiopresentación y determine cómo se puede averiguar si un bebé será zurdo.
- 1
В вопросе требуется определить, по какому признаку можно заранее узнать, будет ли ребёнок левшой.
- 2
В аудиотексте правильный признак связан с положением ребёнка в утробе матери, а не с анализом ДНК родителей или сосанием пальца.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lea el texto general proporcionado en el material y elija la palabra que completa correctamente el fragmento con el número 32.
- 1
В данном фрагменте требуется средство логической связи, выражающее противопоставление.
- 2
Союз pero имеет значение «но» и соответствует смыслу контекста. Варианты de modo, como и sino здесь не подходят.
Según el reportaje, se espera que en 2028…
- 1
В радиопередаче говорится о прогнозах изменения положения стран в экономическом рейтинге к 2028 году.
- 2
Из предложенных утверждений материал подтверждает прогноз о том, что Китай займёт в рейтинге место США.
Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 32.
- 1
В предложении говорится о значимых и привлекательных сторонах рождественской традиции: «Poner el belén es uno de los momentos más destacados de los atractivos navideños».
- 2
Слово atractivo означает «привлекательный», «интересный» или «достопримечательность». Остальные варианты имеют другие значения: atraco — «ограбление», atraso — «задержка», atracadero — «пристань».
Escuche la entrevista y determine en qué caso pueden terminar las relaciones de amistad en el trabajo.
- 1
В вопросе требуется определить, при каком условии могут закончиться дружеские отношения на работе.
- 2
Из вариантов подходит утверждение о том, что друзья перестают работать вместе.
Escucha la entrevista y determina cuál cree Sara que es nuestro error más frecuente.
- 1
В вопросе требуется определить, какую ошибку Sara называет наиболее частой.
- 2
Правильный вариант связан с избыточным количеством покупаемых продуктов, а не с экономией или расходами на нездоровую пищу.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Hoy en día el cuidado de los nietos es...
- 1
В вопросе говорится о современном отношении к заботе о внуках.
- 2
Согласно интервью, это не просто занятие в свободное время и не обязательная обязанность, а добровольное решение.
Escuche la radiotransmisión del material general y determine qué opinan los invitados sobre la cantidad de hogares sostenidos por una mujer.
- 1
Вопрос проверяет понимание мнения участников радиопередачи о домохозяйствах, которые содержит женщина.
- 2
Из вариантов подходит утверждение о том, что данное явление не имеет отношения к равенству прав.
Para despertar la curiosidad de los alumnos, Carmen recomienda…
- 1
В интервью Кармен говорит, что для пробуждения любопытства учащихся следует сообщать немного информации, но только существенную.
- 2
Этому утверждению соответствует вариант 1.
Escuche la radiotransmisión del material y determine qué reconoce Lucia Espinar sobre arreglarse y tener una imagen atractiva.
- 1
В аудиотексте Lucia Espinar говорит, что ухаживать за собой и иметь привлекательный образ связано с её профессиональной деятельностью.
- 2
Следовательно, подходит утверждение о том, что это часть её работы как медийного человека.
Escuche la entrevista del material общий и determine qué opina Sebastián sobre el alpinismo.
- 1
В аудиотексте нужно определить мнение Sebastián об альпинизме и выбрать соответствующее утверждение.
- 2
Sebastián считает, что альпинизм не связан с большим риском, поэтому подходит вариант 2.
En el texto del material, transforme la palabra SER para que corresponda gramaticalmente al contenido de la frase: «De hoy y en adelante ______ el guardián de la granja».
- 1
Выражение «De hoy y en adelante» указывает на действие, относящееся к будущему времени.
- 2
Обращение идёт к одному животному: местоимение tú подразумевается, поэтому нужна форма 2-го лица единственного числа глагола ser в Futuro Simple.$$ser + ás = serás$$
En el texto proporcionado como материал, complete la oración transformando el verbo PROBAR para que gramaticalmente corresponda al contenido: «Eso sí, comimos el plato de pulpo más rico que ______…
- 1
Действие probar произошло раньше действия comimos, поэтому используется Pretérito Pluscuamperfecto.$$haber\text{ в Imperfecto} + \text{participio}$$
- 2
Для лица nosotros форма вспомогательного глагола haber — habíamos. Причастие глагола probar — probado.$$\text{habíamos} + \text{probado} = \text{habíamos probado}$$
Escucha la entrevista y determina qué aconseja Sara respecto a los restaurantes.
- 1
Вопрос просит определить конкретный совет Сары, связанный с ресторанами.
- 2
Из вариантов подходит утверждение о необходимости внимательнее относиться к размеру порций.