Su periodo como faraón egipcio quedó poco documentado, o al menos los egiptólogos no han encontrado hasta el momento mucha __________________. Se sabe que lideró exitosas campañas militares en el…
- 1
После определителя «mucha» необходимо существительное женского рода в единственном числе, поскольку речь идёт о количестве информации.
- 2
От глагола «informar» образуется существительное «información» при помощи суффикса «-ción».$$informar \rightarrow información$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий текст материала, выберите вариант, который грамматически и лексически подходит для пропуска 33 в предложении: «A 33 ______ de agosto la ciudad celebra la Semana Grande».
- 1
В предложении требуется устойчивое выражение со значением «в конце августа».
- 2
В испанском языке это выражение имеет вид «a finales de agosto». Поэтому подходит вариант finales.
Lea el texto con los huecos numerados y elija la opción correcta para el hueco 35.
- 1
В предложении говорится о торжественном появлении талисмана праздника Marijaia на балконе театра.
- 2
Глагол ofrecen подходит по смыслу как обозначение представления или появления объекта перед зрителями. Остальные варианты имеют значения «предлагать», «предполагать» и «выставлять/излагать» и не подходят к контексту.
Используя общий материал группы, образуйте однокоренное слово от слова EXITOSO так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Muchos artistas tan conocidos como…
- 1
В предложении описывается, каким образом художники обратились к миру театра кукол, поэтому в пропуске требуется наречие.
- 2
От прилагательного exitoso образуем наречие с помощью суффикса -mente, используя форму женского рода exitosa.$$exitosa + mente = exitosamente$$
Прочитайте общий материал «El lago Vostok en la Antártida» и выберите слово, которое подходит по смыслу в пропуск 30.
- 1
По смыслу предложения российские исследователи обнаружили подлёдное озеро Восток.
- 2
Глагол descubrieran означает «обнаружили» и является правильным вариантом.
Lea el texto con los huecos numerados y elija la palabra adecuada para completar el hueco 35.
- 1
В контексте говорится об общественных группах, выступающих против жестокого обращения с животными.
- 2
Прилагательное «sociales» означает «общественные» и подходит по смыслу и форме к подразумеваемому существительному во множественном числе.
Ещё 1 шаг — в полном решении
В общем материале прочитайте предложение с пропуском 32 и выберите слово, которое подходит по смыслу: «... el principal 32 ______ de la Armada rusa».
- 1
В предложении говорится о флаге Андреевском как о главном символе Военно-морского флота России.
- 2
Существительное signo означает «знак, символ» и подходит по смыслу и грамматически: el principal signo.
Прочитайте общий текст и образуйте от слова FINAL, напечатанного заглавными буквами в конце строки, однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию текста. Вставьте…
- 1
В пропуске перед глаголом hicieron требуется наречие, обозначающее последовательность событий: после описанных событий муравьи в конце концов испекли хлеб.
- 2
Наречие образуется от слова FINAL с помощью суффикса -mente.$$\mathrm{FINAL} + \mathrm{mente} = \mathrm{finalmente}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Basándose en el texto común, forme una palabra de la misma raíz que corresponda gramatical y léxicamente al contexto. La palabra de partida es CONQUISTAR.
- 1
В контексте требуется слово, обозначающее того, кто завоёвывает, или связанное с завоеванием.
- 2
От глагола «conquistar» образуем однокоренное слово с помощью суффикса «-dor»: «conquistador».$$conquistar + -dor = conquistador$$
En el texto, transforme la palabra FAMA para que la oración sea gramatical y léxicamente correcta: «... a pesar de su __________ mala memoria».
- 1
От существительного FAMA образуем прилагательное с помощью суффикса -oso/-osa: famoso/famosa.
- 2
Слово «memoria» женского рода и стоит в единственном числе, поэтому выбираем форму женского рода «famosa».
В приведённом предложении преобразуйте слово PROBAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Y siguiendo el rastro del olor recogió todas las manzanas y las llevó a casa. Allí…
- 1
Действие «попробовали» произошло до приготовления пирога, поэтому нужен Pretérito Pluscuamperfecto.
- 2
Подразумеваемое подлежащее — они, поэтому используется форма habían. Причастие глагола probar — probado.$$habían + probado = habían probado$$
Прочитайте общий текст материала. Образуйте от слова COMERCIO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Empezamos nuestra aventura en…
- 1
В предложении после существительного puerto требуется прилагательное, согласованное с ним по роду и числу.
- 2
От существительного COMERCIO образуем прилагательное с помощью суффикса -al: comercial.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lea el material general y complete la oración con una palabra formada a partir de MUNP: «El calentamiento global del planeta es innegable. Lo puede demostrar el hecho de que la temperatura media…
- 1
В пропуске после «temperatura media» требуется прилагательное, относящееся ко всему миру или планете.
- 2
Из основы MUNP образуем слово с помощью суффикса -ial: mundial.$$\mathrm{MUNP} \rightarrow \mathrm{mundial}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
В общем материале приведён текст. Заполните пропуск однокоренным словом, образованным от слова triste, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. El pequeno Hans…
- 1
В пропуске нужно наречие, так как оно характеризует действие disimulaba — «скрывал».
- 2
В испанском языке наречия образуются от прилагательных с помощью суффикса -mente: triste + -mente.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Consulte el material general de la tarea y complete el espacio con una palabra derivada de MENTE, de modo que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto: «Su obra es extensa y variada, pero…
- 1
El espacio requiere un sustantivo femenino coordinado con «el destino» y relacionado semánticamente con la forma de pensar del hombre.
- 2
A partir de MENTE se forma el sustantivo mentalidad mediante sufijación.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте материал и выполните задание. Hace muchísimos años, vivió un castellano bastante tirano llamado Azzolino. Había contratado a un trovador, llamado Marco, al cual le exigía que le contase…
- 1
По смыслу говорится о состоянии сонливости, которое не мог побороть бедный трубадур.
- 2
От слова SOÑAR образуем существительное sueño. Артикль el подтверждает мужской род существительного.
Transforme el pronombre «ella» para que gramaticalmente corresponda al contenido de la oración: «El hombre, compadeciéndose de ella, ______ soltó. Ya en libertad, la culebra se volvió contra el…
- 1
Местоимение «ella» обозначает змею и отвечает на вопрос «кого?», поэтому является прямым дополнением.
- 2
Безударное личное местоимение для прямого дополнения женского рода в единственном числе — «la». Оно ставится перед формой глагола «soltó».$$la + soltó = la soltó$$
Buceó hasta rescatar a la sirena, que antes de ser hechizada __________________ una hermosa muchacha. Cuando ella lo abrazó, volvió a convertirse en una mujer. SER
- 1
В предложении описывается, какой была русалка до превращения; для длительного состояния или характеристики в прошлом используется Pretérito Imperfecto.
- 2
Глагол ser в форме Pretérito Imperfecto, 3-е лицо единственного числа: era.$$ser \rightarrow era$$
Lea el texto general y elija la opción que completa correctamente el espacio 35.
- 1
В контексте говорится, что автобус перевозит только 12 человек, движется по закрытому маршруту длиной 650 метров и едет со скоростью 10 км/ч.
- 2
Следующее предложение содержит вывод из этих фактов: автобус является лишь небольшой демонстрацией своих возможностей.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст «CUENCA Y SUS MUSEOS» и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 32.
- 1
В данном фрагменте говорится о домах, которые являются архитектурными сооружениями и имеют владельцев. Подходящее существительное во множественном числе — propietarios.
- 2
Propietarios переводится как «владельцы»; остальные варианты означают соответственно «распространители», «свойства» и «двигатели/стремители» и не подходят по смыслу.