01ФИПИ 2AA787№ 10ПовышеннаяЧтение Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. Один заголовок лишний.
- 1
В тексте A говорится о метро Барселоны, которое работает без машиниста.
- 2
В тексте B сообщается, что в Барселоне и её достопримечательностях делают особенно много фотографий и селфи.
Ещё 5 шагов — в полном решении
02ФИПИ 2AFB80№ 10ПовышеннаяЧтение Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos 1–8. Utilice cada cifra solo una vez. Hay un título лишний.
- 1
В тексте A говорится о предпочтении молодых людей работать в менее стрессовой и более комфортной обстановке.
- 2
Текст B посвящён сокращению доли и общего числа молодых людей в Испании.
Ещё 5 шагов — в полном решении
03ФИПИ 3B0D7c№ 10ПовышеннаяЧтение Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos. Utilice cada número una sola vez. Hay un título que sobra.
- 1
Текст A посвящён принципу «Mostrar, no contar» и совету драматурга Антона Чехова.
- 2
Текст B описывает одновременный просмотр телевизора и использование компьютера, планшета или мобильного телефона.
Ещё 5 шагов — в полном решении
04ФИПИ 3c2D46№ 10ПовышеннаяЧтение Relaciona cada texto con el título que expresa mejor su contenido. Hay un título que no se utiliza.
- 1
В тексте A говорится о раскрасках, которые помогают уменьшить стресс и развивают творческие способности. Ему соответствует заголовок 3.
- 2
Текст B посвящён чтению книг и стихов во время полёта. Ему соответствует заголовок 6.
Ещё 5 шагов — в полном решении
05ФИПИ 488DF5№ 10ПовышеннаяЧтение Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждый заголовок только один раз. Один заголовок лишний.
- 1
В тексте A говорится, что состав «московитас» теперь указан на упаковке и больше не является секретом.
- 2
В тексте B названы два способа получить сладость: купить через сайт или приготовить дома.
Ещё 5 шагов — в полном решении
06ФИПИ 50374F№ 10ПовышеннаяЧтение Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos 1–8. Utilice cada cifra una sola vez; uno de los títulos es innecesario.
- 1
В тексте A говорится о зарубежных туристах, которые приезжают в Памплону и участвуют в энсьерро.
- 2
Текст B перечисляет три традиционные детали одежды: mantilla, chaleco и peineta.
Ещё 5 шагов — в полном решении
07ФИПИ 52A076№ 10ПовышеннаяЧтение Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждый заголовок только один раз; один заголовок является лишним.
- 1
Текст A посвящён 1492 году и появлению первой испанской грамматики, поэтому ему соответствует заголовок 6.
- 2
В тексте B Небриха назван отцом испанской лингвистики и первопроходцем среди авторов грамматик романских языков. Подходит заголовок 4.
Ещё 5 шагов — в полном решении
08ФИПИ 5AA924№ 10ПовышеннаяЧтение Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los encabezamientos 1–8. Utilice cada número solo una vez; hay un encabezamiento лишний.
- 1
В тексте A говорится, что частный дом Casa Vicens после реставрации открылся для посетителей как музейное пространство. Поэтому A–7.
- 2
В тексте B описано изобретение нового типа кресла и вклад Гауди в дизайн мебели. Поэтому B–1.
Ещё 5 шагов — в полном решении
09ФИПИ 614192№ 10ПовышеннаяЧтение Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждый заголовок только один раз. Один заголовок лишний.
- 1
В тексте A говорится о пребывании американского писателя Вашингтона Ирвинга в Альгамбре и о его книге «Cuentos de la Alhambra». Подходит заголовок 7.
- 2
Текст B объясняет, почему Альгамбра, название которой означает «красная крепость», могла казаться красной. Подходит заголовок 1.
Ещё 5 шагов — в полном решении
10ФИПИ 657F1F№ 10ПовышеннаяЧтение Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los titulares 1–8.
- 1
В тексте A говорится об инициативах Гамбурга и Таллина, а также об электрическом автомобиле. Это опыт других стран.
- 2
В тексте B указано, что загрязнённый воздух в Испании вдыхают миллионы людей. Подходит заголовок «Sufren casi todos».
Ещё 5 шагов — в полном решении
11ФИПИ 7047ED№ 10ПовышеннаяЧтение Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.
- 1
В тексте A школьники показывают своим бабушкам и дедушкам, как пользоваться Интернетом. Подходит заголовок «Nietos en calidad de profesores» — 5.
- 2
В тексте B говорится о пяти золотых медалях российских школьников на международной олимпиаде по физике. Подходит заголовок «Triunfo en compañía» — 7.
Ещё 5 шагов — в полном решении
12ФИПИ 7C749B№ 10ПовышеннаяЧтение Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний. A. No hay fórmulas mágicas para gestionar la circulación de…
- 1
В тексте A говорится о совместном использовании дорог и тротуаров автомобилями, автобусами и велосипедами, то есть о сосуществовании разных видов транспорта.
- 2
Текст B содержит сведения о городах Испании, где велосипед используется всё активнее, и о расширении велосипедной сети в Витории.
Ещё 6 шагов — в полном решении
13ФИПИ 83222C№ 10ПовышеннаяЧтение Relaciona cada texto sobre Kamchatka con el título que resume mejor su contenido. Hay un título adicional.
- 1
Текст A посвящён местной кухне Камчатки: лососю, крабам, кальмарам и красной икре.
- 2
Текст B описывает Долину гейзеров и горячие источники, поэтому ему соответствует заголовок 8.
Ещё 5 шагов — в полном решении
14ФИПИ 94162F№ 10ПовышеннаяЧтение Relaciona cada texto con el título correspondiente. Utiliza cada número una sola vez; uno de los títulos es innecesario.
- 1
Текст A посвящён Вячеславу Фетисову и его многочисленным титулам.
- 2
В тексте B описываются правила другого зимнего вида спорта — хоккея с мячом.
Ещё 5 шагов — в полном решении
15ФИПИ 9A38A9№ 10ПовышеннаяЧтение Установите соответствие между текстами о Франсиско Гойе и подходящими заголовками. Один заголовок является лишним.
- 1
Текст A рассказывает о сайте «Goya en el Prado», где можно увидеть всю коллекцию произведений художника.
- 2
Текст B описывает особенности, по которым можно узнать картины Гойи: работу со светом и геометрическое построение композиции.
Ещё 5 шагов — в полном решении
16ФИПИ 9FE29A№ 10ПовышеннаяЧтение Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos 1–8. Utilice cada número solo una vez. Hay un título лишний.
- 1
В тексте A описываются компания Zara, частое обновление небольших коллекций и быстрая логистика производства одежды. Ему соответствует заголовок 6.
- 2
В тексте B говорится о приложении Rappi, с помощью которого можно покупать продукты и заказывать их доставку на дом. Ему соответствует заголовок 1.
Ещё 5 шагов — в полном решении
17ФИПИ B07242№ 10ПовышеннаяЧтение Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos 1–8. Utilice cada número una sola vez; hay un título de más.
- 1
В тексте A описываются красные кирпичные стены Кремля и рубиновые звёзды, поэтому подходит заголовок 6.
- 2
Текст B посвящён музею зарубежного искусства — заголовок 1.
Ещё 5 шагов — в полном решении
18ФИПИ B0A79C№ 10ПовышеннаяЧтение Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los encabezamientos 1–8. Utilice cada cifra solo una vez. En la tarea hay un encabezamiento que sobra.
- 1
В тексте A подчёркивается необычная структура: роман можно читать разными способами и в разных направлениях.
- 2
В тексте B говорится, что Габриэль Гарсиа Маркес был также журналистом.
Ещё 5 шагов — в полном решении
19ФИПИ B70144№ 10ПовышеннаяЧтение Relaciona los textos A–G con los títulos 1–8. Uno de los títulos es innecesario.
- 1
Текст A посвящён распространению опустынивания и угрозе для плодородных земель.
- 2
В тексте B говорится о создании научного центра в Сьерра-Неваде для анализа климатических и биологических данных.
Ещё 5 шагов — в полном решении
20ФИПИ C03BBE№ 10ПовышеннаяЧтение Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos 1–8. Utilice cada número solo una vez; hay un título sobrante.
- 1
Текст A посвящён созданию Миро логотипа Испании и кампании «España, todo bajo el sol», поэтому ему соответствует заголовок 6.
- 2
В тексте B описано, как Миро отказался от работы бухгалтера и понял, что его призвание — живопись. Это заголовок 4.
Ещё 6 шагов — в полном решении