В тексте «LEYENDAS DE LOS MONTES URALES», представленном в общем материале, выберите слово, которое следует вставить на место пропуска 34.
- 1
Проанализируем варианты ответа и их соответствие контексту предложения из текста.
- 2
В соответствии с лексической нормой и проверенным ключом задания на место пропуска 34 выбирается слово «cual».
Lee el texto del material adjunto y completa el espacio en blanco con una palabra derivada de «CONCLUIR» que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto.
- 1
Después del demostrativo «esta» debe aparecer un sustantivo femenino singular.
- 2
La forma sustantivada de «concluir» que significa el resultado de un razonamiento es «conclusión».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя общий материал «San Petersburgo de la mano de Dostoyevski», выберите слово, которое грамматически и смыслово подходит для пропуска 33.
- 1
В контексте говорится, что в произведениях Достоевского Санкт-Петербург становится ещё одним героем романов. Для усиления этого утверждения нужно слово со значением «даже».
- 2
Наречие incluso означает «даже» и грамматически подходит к конструкции «Existe incluso el tópico». Остальные варианты имеют другое значение или не подходят по форме.
В приведённом материале образуйте от слова, напечатанного в конце строки, однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. En la lucha contra la…
- 1
После определённого артикля «la» должно стоять существительное женского рода: «Es la ... de un estudio».
- 2
От глагола «concluir» образуется существительное «conclusion», обозначающее вывод или заключение.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Выполните задание по тексту материала. Образуйте от слова «ATAQUE» однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует контексту: «Por esta razón llegó a desencadenarse la Segunda…
- 1
После глагола «vinieron» используется конструкция «venir a» с инфинитивом.
- 2
Существительному «ataque» соответствует однокоренной глагол «atacar», который по смыслу подходит к контексту: римские легионы пришли атаковать испанскую базу.
Задание относится к общему материалу группы. Se insiste en que el medio ambiente debe ser valorado en sí mismo, en formas independientes de toda utilidad o __________________ para los seres humanos…
- 1
В пропуске после существительного utilidad необходимо однородное существительное, обозначающее пользу или выгоду.
- 2
От BENEFICIAR образуем существительное beneficio. Оно грамматически и лексически подходит: utilidad o beneficio para los seres humanos.
Прочитайте общий текст с пропуском 30 и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит в предложение: «... con San Petersburgo al 30 ______».
- 1
В предложении говорится, что Санкт-Петербург занимает ведущее положение среди городов России с военно-морскими силами.
- 2
Устойчивое испанское выражение «al frente» означает «во главе», «впереди». Поэтому в пропуск нужно поставить слово «frente».
Complete el texto con una palabra derivada de RESPECTIVO: «Eran hijos de Juan II de Castilla y de Juan II de Aragón, ____________. Para reforzar su posición, Isabel se casó con el príncipe heredero…
- 1
В пропуске требуется наречие со значением «соответственно», относящееся к двум названным парам: сыновья к родителям и королевские дома к территориям.
- 2
Наречия на -mente образуются от формы женского рода прилагательного. От respectivo получаем respectiva + mente.$$respectiva + mente = respectivamente$$
Выберите слово, которое лексически подходит для пропуска 32 в тексте «Las aventuras de Colón en Jamaica».
- 1
В отрывке говорится, что некоторые члены экипажа сбежали на остров, украли припасы и совершили различные бесчинства.
- 2
Слово males является формой множественного числа существительного mal и обозначает плохие поступки, зло или бедствия. Оно соответствует смыслу контекста.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
En el texto con huecos, elige la palabra que puede sustituir a «acudieron» en el contexto del hueco 34.
- 1
В контексте говорится о демонстрантах, которые пришли в район Ла-Макарена, чтобы протестовать против возобновления корриды.
- 2
Глагол «acudir» имеет значение «приходить, направляться, прибывать». Форма «acudieron» — это форма прошедшего времени для ellos.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Lea el texto proporcionado en el material y elija la opción que completa correctamente el fragmento correspondiente al número 35.
- 1
В пропуске требуется относительное местоимение со значением принадлежности.
- 2
Местоимение cuyo переводится как «чей», «которого» и согласуется с последующим существительным в роде и числе.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Выберите правильный нұсқа для пропуска 30 в приведённом материале «Silencio, por favor».
- 1
Рассматриваем варианты в контексте испанского текста и выбираем устойчивое наречное выражение, подходящее по смыслу.
- 2
Выражение «cada vez» означает «каждый раз» и является правильным вариантом для данного пропуска.
Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 32.
- 1
В предложении говорится о транспортной системе России, центр которой находится в Москве.
- 2
Слово «sistema» образует нормативное словосочетание «sistema de transporte» — «транспортная система».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Actua como un _________________ sistema de asistencia para el usuario que ademas permite monitorear su comportamiento y salud. maravilla
- 1
В пропуске должно стоять прилагательное, согласованное с существительным «sistema» в мужском роде и единственном числе.
- 2
От слова «maravilla» образуем прилагательное с помощью суффикса «-oso». Получаем «maravilloso» — «чудесный, замечательный».
En el texto sobre los primitivos peruanos, forme una palabra derivada de RITO que sea gramatical y léxicamente adecuada para completar la oración: «Los primitivos peruanos tenían viviendas…
- 1
От существительного rito образуем прилагательное с помощью суффикса -al.$$rito \rightarrow ritual$$
- 2
Прилагательное согласуется с существительным prácticas в женском роде и во множественном числе.$$ritual \rightarrow rituales$$
Completa el texto del material común con una palabra formada a partir de VER, de modo que sea gramatical y léxicamente adecuada: «Desde los años setenta, se intuía que el cielo de las islas hacía…
- 1
От слова VER образуем прилагательное visible со значением «видимый».
- 2
Прилагательное относится к существительному los objetos, которое имеет мужской род и множественное число, поэтому нужна форма visibles.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Работая с общим текстом, образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Y llego el dia en…
- 1
После артикля «la» и предлога «de» в данном контексте требуется существительное женского рода: речь идёт о руководстве угольной мастерской.
- 2
От глагола «dirigir» образуем существительное с суффиксом -ción: «dirección».
También puede __________________ lesiones, aunque a veces puede ser una causa de lesiones si no se realiza correctamente. VENIR
- 1
По смыслу предложения требуется глагол со значением «предотвращать травмы».
- 2
От слова VENIR образуем глагол с помощью префикса pre-: prevenir.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Lea el texto común y elija la palabra que completa correctamente el espacio 35.
- 1
Перед пропуском стоит артикль «Los», поэтому требуется существительное мужского рода во множественном числе.
- 2
По смыслу нужны люди, которые защищают животных. Слово «defensores» означает «защитники» и грамматически согласуется с артиклем «Los».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
En el texto: Los __________________ creen que Tutmosis II vivió hasta los 30 años, aproximadamente, y no está claro cuántos años duró su reinado. Algunos creen que puede haber durado de 14 a 18…
- 1
По смыслу предложения нужны люди, изучающие историю: «историки».
- 2
От слова HISTORIA образуем существительное мужского рода во множественном числе с помощью суффикса -dor: historiadores.
Ещё 1 қадам — толық шешімде