Escuche la entrevista y determine cómo cree Vicente que se puede prever una erupción volcánica.
- 1
В вопросе требуется определить, каким способом, по мнению Vicente, можно предсказать извержение вулкана.
- 2
Правильный вариант указывает на анализ нескольких сигналов: «analizando varias señales».
Para hacer atractiva Historia del Arte en clase es necesario...
- 1
В интервью говорится, что для привлекательного преподавания истории искусства важно использовать понятный учащимся язык.
- 2
Этому соответствует вариант 3: utilizar el lenguaje de los alumnos.
Escuche la radiodifusión y determine qué conclusión sobre la felicidad se presenta en los estudios realizados.
- 1
В аудиотексте говорится о результатах исследований счастья.
- 2
Согласно этим результатам, уровень счастья слабо связан с личной ситуацией человека, поэтому верен третий вариант.
Escuche el material general y determine qué significó para Humberto hacerse profesor.
- 1
В аудиотексте говорится о значении профессии учителя для Умберто.
- 2
Выражение «ver sus sueños hechos realidad» имеет положительное значение: увидеть свои мечты осуществившимися.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Escuche la radiotransmisión y elija la continuación correcta de la frase: José Elías opina que cuanto menos complicado es el nombre, …
- 1
В высказывании José Elías говорится о связи простоты имени с перспективами его носителя.
- 2
Из трёх вариантов этой связи соответствует утверждение о больших гарантиях успеха. Варианты об апатичной личности и медийной известности не подходят.
Diana afirma que el rol de los abuelos ha cambiado porque...
- 1
В интервью Диана объясняет изменение роли бабушек и дедушек тем, что у некоторых из них появились собственные интересы, занимающие их время.
- 2
Это соответствует варианту 1. Варианты 2 и 3 не передают причину, указанную в аудиотексте.
Escuche el texto y elija la respuesta correcta: Entre los factores importantes se analizan, en primer lugar,...
- 1
Вопрос просит определить, какие факторы в первую очередь анализируются в радиопередаче.
- 2
Согласно аудиотексту, это продукты питания и клиенты.
Escuche la entrevista y determine qué afirma Laura sobre su trabajo en un instituto.
- 1
В интервью говорится, что во время работы Лауры в институте у неё возникали конфликты из-за использования мобильных телефонов.
- 2
Это соответствует варианту 1; варианты 2 и 3 не передают содержание услышанного.
Прослушайте аудиозапись и определите, что Томас Вальдес сообщает о деятельности Liga española de la educación.
- 1
В аудиозаписи говорится о способе, которым Liga española de la educación получила ответы участников.
- 2
Эта информация соответствует варианту 3: организация получила ответы лично и в письменной форме.
Según el reportaje, durante la jornada el público podrá...
- 1
Сопоставляем содержание репортажа с предложенными вариантами ответа.
- 2
В репортаже говорится, что во время мероприятия посетители смогут бесплатно осмотреть художественные коллекции.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Escuche la entrevista y determine qué, según Sebastián, es necesario para hacerse alpinista.
- 1
В интервью Sebastián называет необходимым условием для того, чтобы стать альпинистом, физическую подготовку.
- 2
Этому соответствует вариант 3: tener una preparación física.
Según la entrevista, para evitar el robo de datos, Antoni recomienda a los usuarios…
- 1
В интервью Антони говорит о необходимости быть осторожными с подозрительными сообщениями.
- 2
Он также рекомендует не сообщать никакую личную информацию. Это соответствует варианту 2.
Escuche la entrevista y determine qué se dice sobre las amistades que se entablan en la juventud.
- 1
В интервью говорится, что дружеские отношения, завязавшиеся в юности, отличаются большей продолжительностью.
- 2
Следовательно, правильный вариант — «perduran más».
14ФИПИ 97D8C3№ 6ПовышеннаяЧтение Según el texto «Diversidad biológica amenazada», determine cómo se puede valorar el daño infligido al mundo vegetal y animal del planeta.
- 1
В тексте говорится об угрозе биоразнообразию и о сложных взаимосвязях между всеми формами жизни на планете.
- 2
Из содержания следует, что ущерб растительному и животному миру невозможно оценить с абсолютной точностью.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Escuche la radiotransmisión y determine qué casos comunes menciona la experta entre los problemas de las mascotas.
- 1
В аудиотексте эксперт говорит о поведенческих нарушениях у домашних животных и последствиях таких изменений.
- 2
Этому соответствует вариант 2. Варианты 1 и 3 искажают содержание: в первом говорится о травмах преимущественно у собак, а в третьем агрессия приписывается владельцам.
Escuche la radiotransmisión y determine cuál es el punto fuerte de Inés.
- 1
В аудиотексте Инес говорит, что её сильная сторона — запоминать знания и устанавливать связи между ними.
- 2
Этому утверждению соответствует вариант 1; варианты 2 и 3 передают другую информацию.
Escucha la grabación y determina qué opinión comparten los invitados sobre la influencia de los nombres.
- 1
В аудиозаписи гости обсуждают, как имя человека воспринимается окружающими при знакомстве.
- 2
Их общее мнение состоит в том, что имя может влиять на первое впечатление, но не определяет физическую внешность человека.
Los invitados comentan que EE.UU. ocupa el segundo lugar a pesar de…
- 1
В вопросе говорится, что США занимают второе место несмотря на определённое обстоятельство.
- 2
Из предложенных вариантов правильным является указание на особенности налоговой системы США.
Según el reportaje, la mayoría de los españoles prefiere comunicarse a través de …
- 1
В репортаже определяется предпочтительный способ общения большинства испанцев.
- 2
Услышанная информация соответствует варианту «mensajes de texto».
Según el reportaje que se escucha, ¿qué dice el profesor Hita que ocurriría si no compráramos ningún artículo de la caja?
- 1
В вопросе говорится о ситуации, когда мы не покупаем ни одного товара из коробки.
- 2
Из репортажа следует, что в таком случае человек чувствовал бы себя неудовлетворённым.
Ещё 1 шаг — в полном решении