Lea el texto con huecos y elija la palabra que completa correctamente el hueco 30.
- 1
В пропуске требуется слово, обозначающее уровень поверхности реки.
- 2
В испанском языке используется устойчивое сочетание «el nivel del río» — «уровень реки».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст с пропусками и выберите правильный вариант для пропуска, соответствующего заданию №5.
- 1
Рассматриваем варианты предлогов в контексте предложения из общего материала и выбираем тот, который соответствует нормативной сочетаемости.
- 2
В данном задании правильным является предлог de.
В общем тексте прочитайте предложение и образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Uno…
- 1
После сочетания «los hechos más» требуется прилагательное во множественном числе мужского рода, согласованное со словом «hechos».
- 2
От существительного «misterio» образуем прилагательное «misterioso», добавляя суффикс -oso.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте материал и выполните задание. Era de noche y sin embargo las puertas de la iglesia estaban abiertas. Los fieles rezaban __________________ y encendían velas. ARDIENTE
- 1
В предложении требуется наречие, обозначающее, как верующие молились.
- 2
Наречия на -mente образуются от прилагательных. К основе ardiente присоединяется суффикс -mente.$$\text{ardiente} + \text{-mente} = \text{ardientemente}$$
En el texto «Cuenca y sus museos», seleccione la palabra que completa correctamente la oración: «Ciudad abajo, junto al río Júcar hay una ermita donde todos los conquenses que se casan desean 34…
- 1
Нужно подобрать глагол, который лексически сочетается с существительным «boda» и соответствует смыслу предложения.
- 2
Глагол «celebrar» означает «праздновать, отмечать» и употребляется в сочетании «celebrar una boda» — «праздновать свадьбу».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст «Silencio, por favor» и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 30.
- 1
В предложении говорится, что акустическое загрязнение возникает в результате деятельности человека.
- 2
Существительное «consecuencia» означает «следствие» и грамматически подходит к конструкции «ser una consecuencia de». Остальные варианты не соответствуют смыслу контекста.
Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 32: «Se construyó en la época del mayor ______ de la ciudad».
- 1
По смыслу предложения говорится о времени наибольшего расцвета города.
- 2
Слово esplendor означает «великолепие, блеск, расцвет» и подходит к конструкции «el mayor esplendor de la ciudad». Остальные варианты имеют другие значения: espesor — «толщина», espigón — «мол», estribor — «правый борт».
Работая с материалом, образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Cada vez hay más…
- 1
В предложении после существительного «la resistencia» требуется однородное существительное женского рода, обозначающее качество.
- 2
От прилагательного «ágil» образуем существительное с помощью суффикса -idad: «agilidad» — ловкость, проворство.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 30.
- 1
В предложении говорится, что Соловецкие острова являются одним из крупнейших туристических объектов или мест притяжения страны.
- 2
Слово atractivos означает «достопримечательности», «привлекательные места» и подходит по смыслу: «uno de los mayores atractivos turísticos del país».
Ещё 1 шаг — в полном решении
En el texto proporcionado, complete la oración con una palabra derivada de «AGRESIVO»: «Lo que se buscaba en las diversas razas caninas era la resistencia, la capacidad para identificar la caza y la…
- 1
В предложении перечисляются качества собак: выносливость, способность обнаруживать добычу и агрессивность. Значит, требуется существительное, обозначающее качество.
- 2
От прилагательного «agresivo» образуем существительное с помощью суффикса -idad: «agresividad».$$\text{agresivo} \rightarrow \text{agresividad}$$
Consulte el texto con el hueco 32 del material y elija la palabra que completa correctamente la oración.
- 1
По смыслу герой сначала был популярен, но постепенно появились другие музыканты. Для обозначения течения времени в испанском языке употребляется сочетание «con el tiempo».
- 2
Из предложенных вариантов слово «tiempo» является единственным, которое грамматически и лексически подходит к конструкции «con el ...».
В общем материале найдите предложение с пропуском 30 и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит по смыслу.
- 1
Рассматриваем предложение с пропуском 30 в общем материале и определяем требуемое значение предлога.
- 2
В данном контексте подходит испанский предлог $durante$, обозначающий длительность или период времени.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En el material adjunto, seleccione la palabra que completa correctamente el espacio 32.
- 1
В предложении говорится о механической книге как о предшественнике электронной книги.
- 2
С существительным «antepasado» естественно сочетается прилагательное «lejano» — «далёкий, отдалённый». Остальные варианты не подходят по смыслу.
Выберите вариант, который соответствует пропуску 32 в общем тексте «Cuenca y sus museos».
- 1
В пропуске требуется выбрать предлог, который соответствует структуре предложения и его смысловой связи.
- 2
Из предложенных вариантов правильным является a.