Прослушайте аудиозапись и определите, что Томас Вальдес сообщает о деятельности Liga española de la educación.
- 1
В аудиозаписи говорится о способе, которым Liga española de la educación получила ответы қатысушылар.
- 2
Эта информация соответствует варианту 3: организация получила ответы лично и в письменной форме.
Según el reportaje, durante la jornada el público podrá...
- 1
Сопоставляем содержание репортажа с предложенными вариантами ответа.
- 2
В репортаже говорится, что во время мероприятия посетители смогут бесплатно осмотреть художественные коллекции.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Escuche la entrevista y determine qué, según Sebastián, es necesario para hacerse alpinista.
- 1
В интервью Sebastián называет необходимым условием для того, чтобы стать альпинистом, физическую подготовку.
- 2
Этому соответствует нұсқа 3: tener una preparación física.
Según la entrevista, para evitar el robo de datos, Antoni recomienda a los usuarios…
- 1
В интервью Антони говорит о необходимости быть осторожными с подозрительными сообщениями.
- 2
Он также рекомендует не сообщать никакую личную информацию. Это соответствует варианту 2.
Escuche la entrevista y determine qué se dice sobre las amistades que se entablan en la juventud.
- 1
В интервью говорится, что дружеские отношения, завязавшиеся в юности, отличаются большей продолжительностью.
- 2
Следовательно, правильный нұсқа — «perduran más».
Según el texto «Diversidad biológica amenazada», determine cómo se puede valorar el daño infligido al mundo vegetal y animal del planeta.
- 1
В тексте говорится об угрозе биоразнообразию и о сложных взаимосвязях между всеми формами жизни на планете.
- 2
Из содержания следует, что ущерб растительному и животному миру невозможно оценить с абсолютной точностью.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Escuche la radiotransmisión y determine qué casos comunes menciona la experta entre los problemas de las mascotas.
- 1
В аудиотексте эксперт говорит о поведенческих нарушениях у домашних животных и последствиях таких изменений.
- 2
Этому соответствует вариант 2. Варианты 1 и 3 искажают содержание: в первом говорится о травмах преимущественно у собак, а в третьем агрессия приписывается владельцам.
Escuche la radiotransmisión y determine cuál es el punto fuerte de Inés.
- 1
В аудиотексте Инес говорит, что её сильная сторона — запоминать знания и устанавливать связи между ними.
- 2
Этому утверждению соответствует нұсқа 1; варианты 2 и 3 передают другую информацию.
Escucha la grabación y determina qué opinión comparten los invitados sobre la influencia de los nombres.
- 1
В аудиозаписи гости обсуждают, как имя адам воспринимается окружающими при знакомстве.
- 2
Их общее мнение состоит в том, что имя может влиять на первое впечатление, но не определяет физическую внешность человека.
Los invitados comentan que EE.UU. ocupa el segundo lugar a pesar de…
- 1
В вопросе говорится, что США занимают второе место несмотря на определённое обстоятельство.
- 2
Из предложенных нұсқа правильным является указание на особенности налоговой системы США.
Según el reportaje, la mayoría de los españoles prefiere comunicarse a través de …
- 1
В репортаже определяется предпочтительный способ общения большинства испанцев.
- 2
Услышанная информация соответствует варианту «mensajes de texto».
Según el reportaje que se escucha, ¿qué dice el profesor Hita que ocurriría si no compráramos ningún artículo de la caja?
- 1
В вопросе говорится о ситуации, когда мы не покупаем ни бір товара из коробки.
- 2
Из репортажа следует, что в таком случае Адам чувствовал бы себя неудовлетворённым.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Escuche la entrevista del material y determine para qué sirve el sistema de emergencia de Natalia.
- 1
Вопрос просит определить назначение системы экстренного оповещения Наталии.
- 2
Из вариантов подходит функция предупреждения о природных катастрофах, а не предсказание землетрясений и не уточнение данных людей.
Según la radiopresentación escuchada, ¿qué informa Jos Elas sobre las personas con nombres anticuados?
- 1
В вопросе требуется определить, что сообщает Jos Elas о людях с устаревшими именами.
- 2
Выражение «estar en el punto de mira» означает «быть в центре внимания, на виду», а «sin quererlo» — «не желая этого».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически соответствует контексту.
- 1
Сопоставляем варианты с контекстом общего текста и определяем значение каждого слова.
- 2
Слово duda означает «сомнение» и подходит по смыслу. Остальные варианты имеют значения «однако», «ценность» и «эффект».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
¿Qué opinan los expertos respecto al uso de wifi gratuita?
- 1
Эксперты обращают внимание на риск использования бесплатного wifi при работе с личными данными и частными операциями.
- 2
Следовательно, они не рекомендуют применять такое соединение для частных процедур.
В общем материале найдите пропуск 34 и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит по смыслу.
- 1
В предложении говорится, что маршрут закрыт, чтобы люди или животные не могли совершать определённое действие на этом участке.
- 2
Глагол cargar означает «грузить», «перевозить», «брать на борт» и соответствует смыслу перевозки людей или животных. Форма carguen — это форма настоящего времени сослагательного наклонения для множественного числа.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Escuche la radiopresentación y elija la afirmación correcta. La presentadora está segura de que la etología ayuda a …
- 1
В аудиотексте нужно определить, какую пользу этологии отмечает ведущая.
- 2
Согласно аудиотексту, речь идёт об улучшении благополучия домашних животных и предотвращении отказа от них.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Escuche la radiotransmisión y determine qué puestos ocupó Valeria durante su carrera docente.
- 1
В аудиотексте сообщается, что в течение преподавательской карьеры Валерия занимала разные должности в разных департаментах.
- 2
Это соответствует варианту 2; варианты 1 и 3 ошибочно ограничивают перечень её должностей.
Lea el texto con huecos y elija la palabra que complete correctamente el hueco correspondiente al ejercicio 7.
- 1
Сопоставляем варианты по значению. Слова desconocida и ignorada обозначают неизвестность или отсутствие внимания и не подходят.
- 2
Слово reconocida означает «признанная», «получившая признание» и соответствует контексту текста.