ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по орыс тілі бойынша (бағалау құралдары): «Сөзжасам және морфемика» — жауаптарымен

Поморфемная жазба слова

Запишите слово медвежонок приёмом поморфемного письма.

1. 1
   Выделяем в слове корень «медвеж-», родственный слову «аю».
2. 2
   Выделяем суффикс «-онок», обозначающий детёныша животного.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Приставочно-суффиксальный способ образования

Обратитесь к общему тексту задания. Из предложений 61–62 выпишите слова, образованные приставочно-суффиксальным способом.

1. 1
   Для решения нужно разобрать слова, содержащиеся именно в предложениях 61–62, и установить способ их образования.
2. 2
   В предоставленном материале приведены только предложения 1–19, поэтому слова из предложений 61–62 определить невозможно.

Однокоренные слова с чередованием

Из предложений 1–5 выпишите однокоренные слова с указанными морфемами. (1) Изучение психологии детской дружбы — важное направление современных научных исследований. (2) Объясняется это тем, что…

1. 1
   В предложениях 1–3 находим слова с корнями -друг- и -друж-: «дружбы», «дружеские», «друг». Эти слова имеют общее значение и являются однокоренными.
2. 2
   В предложениях 1, 4 и 5 находим слова с чередующимися корнями -уч- и -ук-: «изучение», «учёных», «наука», «научных».

Сөзжасам названий циркачей

Среди указанных синонимичных названий, связанных с миром цирка, найдите слово, которое образовано способом сложения.

1. 1
   Рассмотрим способы образования данных слов. Слова «фокусник», «иллюзионист» и «ловкач» образованы с помощью суффиксов, а «факир» является заимствованным словом.
2. 2
   Слово «чародей» образовано сложением основ: чаро- и -дей.

Составление слова из морфем

Ребята играли в слова. Им нужно было составить новое слово из частей разных слов. Они взяли приставку из слова подвести, корень из слова снежный, суффикс из слова скворечник, окончание из слова…

1. 1
   Выделяем приставку в слове «подвести»: под-.$$подвести \rightarrow под-$$
2. 2
   Выделяем корень в слове «снежный»: снеж-.$$снежный \rightarrow снеж-$$

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Образование относительных прилагательных

Среди приведённых словосочетаний найдите такое, в котором имя прилагательное образовано неправильно. Выпишите это прилагательное, исправив ошибку. ветвистая ель, домашний уют, летательный аппарат…

1. 1
   Слова «ветвистая», «домашний» и «летательный» образованы правильно.
2. 2
   Прилагательное от существительного «вишня» имеет форму «вишнёвый», а не «вишний».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Родственные слова и корни

В каждой группе среди родственных слов есть одно слово, которое не является родственным. Подчеркните его.

1. 1
   В первой группе слова «красивый», «красавица» и «красота» связаны со значением красоты. Слово «закрасить» обозначает покрыть поверхность краской и имеет другое значение корня.
2. 2
   Во второй группе слова «милый», «милость» и «милосердие» связаны со значением доброты и сердечного отношения. Слово «миллион» обозначает число и не является родственным этим словам.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Суффиксы в словах о цирке

Среди указанных синонимичных названий, связанных с миром цирка, найдите слово, которое имеет два суффикса. В ответ запишите это слово. Дрессировщик, укротитель, натасчик

1. 1
   Разберём слова по составу: натасчик имеет один суффикс — -чик-, укротитель — суффикс -итель-.
2. 2
   В слове «дрессировщик» выделяются два суффикса: -ов- и -щик-.

Способы образования слов

Среди указанных названий профессий найдите слово, которое не образовано суффиксальным способом. В ответ запишите лишнее слово. Автор, писатель, сочинитель, литератор

1. 1
   Слово «писатель» образовано от глагола «писать» с помощью суффикса -тель.$$писать \rightarrow писатель$$
2. 2
   Слово «сочинитель» образовано от глагола «сочинять» с помощью суффикса -тель.$$сочинять \rightarrow сочинитель$$

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Родственные слова и формы

Прочитайте слова. Морской, в море, морошка, морями, моряк, приморский, по морям, морс. Запишите по три слова в каждый столбик: родственные слова к слову «море» и формы слова «море».

1. 1
   Выделяем слова, образованные от слова «море» и имеющие с ним общее значение: «морской», «моряк», «приморский».
2. 2
   Определяем формы слова «море»: «в море», «морями», «по морям». Это формы одного и того же слова в разных падежах и числах.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Способ образования наречия

Используя общий материал задания, напишите, каким способом образовано слово (по)французски в примере 12.

1. 1
   Наречие «по-французски» образовано от прилагательного «французский».
2. 2
   При образовании слова одновременно использованы приставка по- и суффикс -и: по-француз-ски.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Лишнее слово по составу

Какое из названий, связанных с миром «словесных» профессий, с точки зрения морфемного состава слова является лишним в ряду? В ответ запишите лишнее слово. Дайте краткое объяснение своего выбора…

1. 1
   Разберём слова по морфемному составу: комментатор — коммент-атор, диктор — дикт-ор, оратор — ор-атор.
2. 2
   В слове «автор» в школьном морфемном разборе суффикс -ор не выделяется: слово не членится на отдельные значимые части, его корень — автор.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Составление слова по морфемам

Ребята играли в слова. Им нужно было составить новое слово из частей разных слов. Они взяли приставку из слова навес, корень из слова грузчик, суффикс из слова пробежка, окончание из слова пироги…

1. 1
   Выделяем приставку в слове «навес»: на-.$$на-$$
2. 2
   Выделяем корень в слове «грузчик»: -груз-.$$-груз-$$

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Названия спортсменов и суффикс

Послушайте незаконченные предложения. Подберите подходящие по смыслу слова, чтобы завершить предложения. Запишите подобранные Вами слова. Выделите суффикс в этих словах. Укажите, какое значение…

1. 1
   Подбираем названия людей, занимающихся указанными видами спорта.
2. 2
   Бильярдным спортом занимается бильярдист, бадминтоном — бадминтонист, бобслеем — бобслеист, водным поло — ватерполист.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Родственные и неродственные слова

В каждой группе среди родственных слов есть одно слово, которое не является родственным. Подчеркните его. 1) морс, морской, море, заморский 2) день, денёк, денежный, полдень 3) шесть, шестой…

1. 1
   В первой группе слова «морской», «море» и «заморский» связаны по смыслу с морем и имеют общий корень мор-. Слово «морс» обозначает напиток и является неродственным.
2. 2
   Во второй группе слова «день», «денёк» и «полдень» связаны со временем суток и имеют корень -дн-. Слово «денежный» связано со словом «деньги», поэтому оно неродственное.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Родственные слова и корень

От данных слов образуйте родственные слова, которые бы обозначали названия предметов, признаков предмета, действий. Выделите корень. Жар, соль, корм, цвет, сад.

1. 1
   Для каждого исходного слова подбираем однокоренные слова, обозначающие предмет, признак предмета и действие.
2. 2
   Выделяем общую часть родственных слов — корень: жар-, сол-, корм-, цвет-, сад-.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Распределение слов по частям слова

Прочитайте слова и запишите их в нужную строку таблицы в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма. прохлада, садик, отлёт, листок, возить, внучек, покрыть, хвастун, хитрость

1. 1
   Разберём слова по составу и определим часть слова, в которой находится орфограмма.
2. 2
   В словах «отлёт» и «покрыть» орфограмма находится в приставках от- и по-.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Группировка однокоренных слов

Данные ниже слова можно разделить на три группы двумя разными способами. Сделай это. Укажи основание для группировки. помирить, мечта, мирный, победить, мечтательный, победа, размечтаться, победный…

1. 1
   Сначала объединяем слова, имеющие общий корень и близкое значение.
2. 2
   Первая группировка: помирить, мирный, мир — общий корень мир-; мечта, мечтательный, размечтаться — общий корень мечт-; победить, победа, победный — общий корень побед-.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Морфемный анализ глаголов

Произведите морфемный анализ словоформ выполните, вылечите, выкупите.

1. 1
   В словоформе «выполните» выделяем приставку вы-, корень -полн-, суффикс -и- и окончание -те.
2. 2
   В словоформе «вылечите» выделяем приставку вы-, корень -леч-, суффикс -и- и окончание -те.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Состав слова по схеме

В третьем абзаце текста диктанта найдите любое слово, состав которого соответствует схеме: корень + окончание. Выпишите это слово.

1. 1
   В третьем абзаце есть слово «лесу».
2. 2
   Выполняем морфемный разбор: лес- — корень, -у — окончание. Других морфем в слове нет.