ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по орыс тілі бойынша (бағалау құралдары): «Сөзжасам және морфемика» — жауаптарымен

Соединительные гласные в сложных словах

Послушайте незаконченные предложения. Подберите подходящие по смыслу сложные слова, чтобы завершить предложения. Запишите подобранные Вами слова. Выделите соединительную гласную в этих словах…

1. 1
   Библиотечно-информационными ресурсами занимается библиография. В слове выделяем соединительную гласную: библи[о]графия.
2. 2
   Описание фактов без их анализа называется фактографией: факт[о]графия.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Морфемный состав слова

Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

1. 1
   В слове «выпуклость» выделяются приставка вы-, корень -пукл- и суффикс -ость-. Окончание нулевое.
2. 2
   В слове «засоривший» выделяются приставка за-, корень -сор-, суффиксы -и- и -вш-, окончание -ий.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Способы образования слов

Какое слово образовано способом сложения? Обоснуйте свой выбор.

1. 1
   Рассмотрим слово «каменноугольный»: оно состоит из двух основ — каменн- и угольн-, соединённых гласной о.$$каменн- + о + угольн-ый$$
2. 2
   Следовательно, слово образовано способом сложения.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Родственные слова в ряду

Обведите нөмір ряда, в который включены только родственные слова.

1. 1
   Проверим ряды. В первом ряду слово «соль» не является родственным словам «солнце», «солнышко», «солнечный».
2. 2
   Во втором ряду слово «морщина» не является родственным словам с корнем мор-, связанным со значением «море».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Однокоренные прилагательные

К выделенным именам существительным подбери однокоренные имена прилагательные. Составь и запиши словосочетания, используя получившееся прилагательное. небо, которое покрыто звёздами…

1. 1
   От существительного «звёзды» образуем прилагательное «звёздный» и согласуем его со словом «небо» в среднем роде.
2. 2
   От существительного «известность» образуем прилагательное «известный».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Названия профессий и морфемы

Образуйте названия профессий. Назовите получившиеся слова. Итак, подскажите, как назвать того, кто… чинит часы _______________. кроет крышу _______________. готовит чертежи для строительства нового…

1. 1
   Человека, который чинит часы, называют часовщиком.
2. 2
   Человека, который кроет крышу, называют кровельщиком.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Распределение слов по составу

Запиши каждое слово в нужный столбик. рыбка, чистка, ножка, переписка, добавка, ягода, малина, заморский, спор

1. 1
   Слова «ягода», «малина» состоят из корня и окончания, а в слове «спор» есть корень и нулевое окончание. Их относим к первой схеме.
2. 2
   В словах «рыбка», «чистка», «ножка» выделяются корень, суффикс -к- и окончание -а. Их относим ко второй схеме.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Название посуды и однокоренные слова

Прочитайте материал и выполните задание. Напишите название посуды, в которой держат соль. Подберите к нему однокоренные слова. Выделите корень.

1. 1
   Посуда, в которой держат соль, называется солонка.
2. 2
   Однокоренные слова к слову «солонка»: соль, солёный, солить.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Поморфемная жазба слова

Запишите слово огурчик приёмом поморфемного письма.

1. 1
   Выделяем корень слова: огур-.
2. 2
   Выделяем суффикс -чик, который имеет уменьшительное значение.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Словообразовательная цепочка

Какое слово қалдырылған в словообразовательной цепочке? Запишите это слово. — выздоровление

1. 1
   Существительное «выздоровление» образовано от глагола «выздороветь» с помощью суффикса -ени-.
2. 2
   Следовательно, пропущенным звеном словообразовательной цепочки является глагол «выздороветь».

Способы образования выделенных слов

Прочитайте текст. Укажите, какой способ словообразования объединяет все выделенные слова. Напишите также, чем различаются выделенные слова с точки зрения словообразования. Как интересно поглядеть в…

1. 1
   Выделенные слова образованы с помощью значимых частей слова, поэтому их объединяет морфемный способ словообразования.
2. 2
   Слова водной, воздушный и природный образованы суффиксальным способом: вода → водный, воздух → воздушный, природа → природный.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Лишнее слово по словообразованию

Укажите в ряду слов «лишнее» слово с позиции словообразования. Объясните свой выбор. Пешеходный, рыболовный, белоснежный, железобетонный.

1. 1
   Разберём способы образования слов. Слова «пешеходный», «рыболовный» и «железобетонный» образованы от существительных «пешеход», «рыболов» и «железобетон» с помощью суффикса -н-.
2. 2
   Слово «белоснежный» образовано сложением основ: бел- и снеж- с соединительной гласной о и последующим оформлением прилагательного.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Бессуффиксный способ образования

Используя общий материал задания, выпишите из предложения 2 слово, образованное бессуффиксным способом.

1. 1
   В предложении 2 находим существительное «подъём», обозначающее действие по значению глагола «поднимать».
2. 2
   Слово «подъём» образовано от глагола «поднимать» без добавления суффикса, то есть бессуффиксным способом.

Морфемный состав названий профессий

Какое из названий женского рода, связанных с миром профессий, с точки зрения морфемного состава слова является лишним в ряду? В ответ запишите лишнее слово. Дайте краткое объяснение своего выбора…

1. 1
   Разберём способ образования названий женского рода. В словах художница, работница и проводница суффикс -ник в названии мужского рода заменяется на суффикс -ниц-.
2. 2
   Слово учительница образовано иначе: к основе учитель добавляется суффикс -ниц- и окончание -а.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Составление слов из морфем

Выдели ту часть слова, которая указана в названии столбика. В каждой строке составь из выделенных частей слово. Запиши его в последний столбик.

1. 1
   В первой строке выделяем приставку под- в слове «подметать», корень вод- в слове «водяной», суффикс -ник в слове «лесник» и нулевое окончание в слове «полёт». Получаем слово «подводник».$$под- + вод- + -ник + нулевое окончание = подводник$$
2. 2
   Во второй строке выделяем приставку вы-, корень руб-, суффикс -к- и окончание -а. Получаем слово «вырубка».$$вы- + руб- + -к- + -а = вырубка$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Слово с приставкой с-

Прочитайте общий материал к заданиям и выполните задание. Выпишите из второго столбика слово с приставкой с-.

1. 1
   Рассматриваем слова второго столбика и определяем, есть ли в них приставка с-.
2. 2
   В слове «сжалиться» приставка с- присоединяется к корню -жал-: с-жал-и-ться.

Однокоренные прилагательные

К выделенным именам существительным подбери однокоренные имена прилагательные. Составь и запиши словосочетания, используя получившееся прилагательное. дорога, по которой можно ехать с большой…

1. 1
   От существительного «скорость» образуем однокоренное прилагательное «скоростная» и согласуем его со словом «дорога».
2. 2
   От существительного «власть» образуем прилагательное «властный» и согласуем его со словом «Адам».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Суффикс со значением профессии

Послушайте незаконченные предложения. Подберите подходящие по смыслу слова, чтобы завершить предложения. Запишите подобранные Вами слова. Выделите суффикс в этих словах. Укажите, какое значение…

1. 1
   Человека, создающего фельетоны, называют фельетонистом; в начальной форме — фельетонист.
2. 2
   Создатель эссе — эссеист.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Латинская приставка ре-

Латинская приставка ре- имеет значение «снова, обратно» и синонимична русской приставке пере-. Например: в слове реставрация (восстановление) исторически выделяется приставка ре-. 1. Подберите слова…

1. 1
   Для первого пункта подбираем заимствованные слова, в которых ре- имеет значение повторного действия, восстановления или изменения уже существующего.
2. 2
   Примеры таких слов: реставрация, реконструкция, реорганизация, реформирование. В этих словах ре- исторически является латинской приставкой.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Слова из корня и окончания

Найди слова, состоящие из корня и окончания. Слова для разбора: мышка, слон, нұсқау, озеро.

1. 1
   Разберём слово «мышка»: мыш-к-а. В нём есть суффикс -к-, поэтому слово не подходит.
2. 2
   Слово «слон» состоит из корня слон и нулевого окончания.

Ещё 2 қадам — толық шешімде