Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Словообразование и морфемика» — с ответами

Словообразовательный разбор слов

Укажите в ряду слов «лишнее» слово с позиции словообразования. Объясните свой выбор. Жгучий, колючий, дремучий, пахучий.

1. 1
   Слова «жгучий», «колючий» и «пахучий» являются производными прилагательными. Они образованы от глаголов при помощи суффикса -уч-: жечь → жгучий, колоть → колючий, пахнуть → пахучий.
2. 2
   Слово «дремучий» в современном русском языке является непроизводным: оно не образуется от однокоренного слова посредством суффикса -уч-.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Группировка однокоренных слов

Данные ниже слова можно разделить на три группы двумя разными способами. Сделай это. Укажи основание для группировки. груз, проливной, теплота, грузовой, ливень, тёплый, загрузить, проливать…

1. 1
   Выделим в словах общие корни. Слова груз, грузовой и загрузить имеют общий корень груз-. Слова проливной, ливень и проливать связаны с корнем лив-. Слова теплота, тёплый и потеплеть имеют общий корень тепл-.
2. 2
   Значит, первый способ группировки основан на наличии общего корня: груз-, лив- и тепл-.

Ещё 2 шага — в полном решении

Однокоренные прилагательные

К выделенным именам существительным подбери однокоренные имена прилагательные. Составь и запиши словосочетания, используя получившееся прилагательное. корабль, путешествующий между звёздами…

1. 1
   От слова «звёзды» образуем прилагательное «звёздный» и согласуем его со словом «корабль».
2. 2
   От слова «окрестность» образуем прилагательное «окрестный» и согласуем его со словом «вид».

Ещё 2 шага — в полном решении

Значение суффиксов в словах

Запишите слова в нужный столбик таблицы в зависимости от значения суффикса. футболист, волчонок, южанин, дворник, россиянин, строитель, зайчонок, северянин, жеребёнок

1. 1
   Слова футболист, дворник и строитель называют людей по профессии или занятию.
2. 2
   Слова южанин, россиянин и северянин называют жителей страны или региона.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Группы родственных слов

Распредели слова на три группы родственных слов. Запиши. холодильник, тёплый, поле, тепло, холодный, полевой, холод, теплица, полюшко

1. 1
   Объединяем слова с корнем -холод-, связанные с понятием холода.
2. 2
   Объединяем слова с корнем -тепл-, связанные с понятием тепла.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Форма слова зверёк

Найдите среди родственных слов форму слова ЗВЕРЁК и отметьте её галочкой. зверь звериный зверьё зверолов зверьки

1. 1
   Форма слова образуется изменением грамматического значения слова, при этом лексическое значение и корень сохраняются.
2. 2
   Слово «зверьки» — это форма множественного числа слова «зверёк».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Неродственные слова в рядах

В каждом ряду найдите и зачеркните слово, которое не является родственным к остальным словам. 1) лёд, ледник, лёгкий, ледок 2) носить, носильщик, носки, поднос 3) полёт, лётчик, летать, лето 4)…

1. 1
   В первом ряду слова лёд, ледник и ледок связаны со значением льда. Слово лёгкий имеет другое значение и не является родственным.
2. 2
   Во втором ряду слова носить, носильщик и поднос связаны со значением переноса или ношения. Слово носки обозначает предмет одежды и не является родственным.

Ещё 3 шага — в полном решении

Морфемный состав названий музыкантов

Образуйте от перечисленных музыкальных инструментов слова со значением «тот, кто играет на…». Какое из образованных слов является лишним в ряду с точки зрения морфемного состава? Устно объясните…

1. 1
   Образуем слова со значением «тот, кто играет на данном инструменте»: гитара — гитарист, скрипка — скрипач, арфа — арфист, саксофон — саксофонист.
2. 2
   Сравним морфемный состав образованных слов. В словах «гитарист», «арфист» и «саксофонист» используется суффикс -ист.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Приставочное образование слова

Прочитайте предложения. Когда я кончила играть на пианино, дядя Миша сказал: — Молодец, блистательная игра! Прямо Бетховен! И захлопал в ладоши. Из предложений выпишите слово, образованное…

1. 1
   В предложениях находим слово «захлопал».
2. 2
   Слово «захлопал» образовано от слова «хлопал» присоединением приставки за-.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Приставочно-суффиксальный способ образования

Используя предложение 2 общего текста, выпишите слово, которое образовано приставочно-суффиксальным способом.

1. 1
   В предложении 2 находим слово «по-моему», образованное от местоимения «мой».
2. 2
   При образовании слова одновременно присоединяются приставка по- и суффикс -ему.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Слова с двумя приставками

Прочитайте текст. (1)Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2)Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям — так это боль, которую испытывает…

1. 1
   В предложении 5 слово «соприкосновении» имеет две приставки: со- и при-.$$со-при-косновении$$
2. 2
   В предложении 6 слово «неоценимую» имеет две приставки: не- и о-.$$не-о-ценимую$$

Способы образования слов

Покажите, как образованы следующие слова. В скобках названия способов их образования. Образец: синь ← синий (бессуффиксный) 1) Читатель ← ________________________ (________________________) 2)…

1. 1
   Слово «читатель» образовано от глагола «читать» с помощью суффикса -тель.$$читать \rightarrow читатель$$
2. 2
   Слово «нарисовать» образовано от глагола «рисовать» с помощью приставки на-.$$рисовать \rightarrow нарисовать$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Восстановление слов Тургенева

Выступите в роли «реставраторов». Представьте, что в одном из экземпляров рукописи И.С. Тургенева стёрлись некоторые слова. Помогите специалистам восстановить текст. Образуйте слова с суффиксами…

1. 1
   Из слова «крылья» образуем слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом -ишк-: «крылышки».
2. 2
   Слово «дети» преобразуем в форму единственного числа с уменьшительно-ласкательным значением: «детёныша».

Ещё 3 шага — в полном решении

Неродственное слово в группе

В каждой группе среди родственных слов есть одно слово, которое не является родственным. Подчеркните его. 1) седеть, седина, седло, седой 2) дивный, диван, удивлять, удивительный 3) бег, обижать…

1. 1
   В первой группе слова «седеть», «седина» и «седой» связаны с признаком седины и имеют общий корень сед-. Слово «седло» обозначает предмет для верховой езды и родственным к ним не является.
2. 2
   Во второй группе слова «дивный», «удивлять» и «удивительный» связаны по значению с чем-то необычным, вызывающим удивление. Слово «диван» обозначает предмет мебели и не является родственным.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Однокоренные слова о снеге

Найди в тексте и выпиши три родственных (однокоренных) слова. Разные формы одного и того же слова выписывать не нужно. Жили-были снежинки. Родились они в снежном облаке. С каждым часом снежинки…

1. 1
   Находим в тексте слова, связанные по смыслу со снегом и имеющие общий корень.
2. 2
   Слова «снежинки», «снежном» и «снега» являются родственными; в корне происходит чередование согласных ж и г.

Способ образования слова «созвучия»

Опираясь на предложение 47 приведённого материала, укажите способ образования слова СОЗВУЧИЯ.

1. 1
   Слово «созвучия» является формой слова «созвучие». Его производящей основой является прилагательное «созвучный».
2. 2
   При образовании существительного от прилагательного используется суффикс -иj- (-и- в школьном морфемном разборе).

Ещё 1 шаг — в полном решении

Способ образования слова «прочитал»

Используя общий материал, укажите способ образования слова «прочитал».

1. 1
   Находим производящее слово: «прочитал» образовано от глагола «читать».
2. 2
   В новом слове появилась приставка про-, а других словообразовательных морфем не добавилось.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Способ образования слова

Опираясь на материал, определите, каким способом образовано слово «перебежчик» из примера 13.

1. 1
   Находим производящее слово: «перебежчик» образовано от глагола «перебежать».
2. 2
   В производном слове появляется суффикс -чик-, который обозначает лицо по действию.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Слово без окончания

В одном из приведённых ниже слов нет окончания. Выпишите это слово. речь зерно домино лось

1. 1
   Слова «речь», «зерно» и «лось» изменяются по падежам и имеют окончания: реч-и, зерн-о, лос-ь.
2. 2
   Слово «домино» является несклоняемым существительным: его форма не изменяется.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Родственные слова в стихотворении

Прочитайте. Найдите и подчеркните родственные слова. Как празднично сад расцветила сирень Лилового, белого цвета. Сегодня особый, сиреневый день — Начало прекрасного лета.

1. 1
   Сравним слова из стихотворения по значению и составу. Слова «расцветила» и «цвета» имеют общий корень -цвет-.
2. 2
   Слова «сирень» и «сиреневый» имеют общий корень -сирен- и являются родственными.