Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Синтаксис предложения» — с ответами

Два значения предложения

Укажите, какие два значения выражены в предложении. Я слышал Шаляпина в престарелом возрасте.

1. 1
   Сочетание «в престарелом возрасте» является обстоятельством времени, но его смысловая связь с участниками ситуации выражена неоднозначно.
2. 2
   В первом значении обстоятельство относится к говорящему: говорящий был в престарелом возрасте в тот момент, когда слышал Шаляпина.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Группа предложений с однородными членами

Прочитайте общий текст и определите, к какой группе относятся предложения 5, 14 и 19.

1. 1
   В предложении 5 однородные сказуемые «сложила» и «предложила» соединены союзом «а затем».
2. 2
   В предложении 14 однородные обстоятельственные сочетания «от сырости» и «от дурманящих запахов трав» относятся к сказуемому «было дышать».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Исправление ошибки в предложении

Найдите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка. Выпишите это предложение, исправив грамматическую ошибку. 1. Листья, омытые дождём, блестели на солнце. 2. Изображённые люди на картине…

1. 1
   В предложении 1 причастный оборот «омытые дождём» правильно относится к слову «листья».
2. 2
   В предложении 3 причастный оборот «расположенный в центре города» правильно согласован со словом «парк».

Ещё 2 шага — в полном решении

Параллельное подчинение придаточных

Укажите сложноподчинённое предложение с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных.

1. 1
   В предложении 1 есть только одно придаточное определительное: «который давно планировали».
2. 2
   В предложении 2 придаточное времени «когда сделаешь уроки» и придаточное цели «чтобы отдохнуть...» относятся к одной главной части, поэтому подчинение является однородным, а не параллельным.

Ещё 2 шага — в полном решении

Типы сложных предложений

Прочитайте предложения, найдите грамматические основы и средства связи предложений в составе сложного. Определите тип сложного предложения. 1) Если собираешься кого-то любить, то научись сначала…

1. 1
   В предложении 1 придаточная часть присоединяется союзом «если», поэтому это СПП.
2. 2
   В предложении 2 придаточная определительная часть присоединяется союзным словом «кто», поэтому это СПП.

Ещё 4 шага — в полном решении

Словосочетание с примыканием

Используя материал, выпишите из предложения 5 словосочетание, в котором использована связь ПРИМЫКАНИЕ.

1. 1
   В предложении 5 есть сочетание наречия «обычно» с глаголом «приходится». Наречие не изменяется и присоединяется к главному слову по смыслу.
2. 2
   Следовательно, это словосочетание с видом связи примыкание.

Исправление ошибки в СПП

Найдите сложноподчинённое предложение с грамматической ошибкой. Запишите его, исправив ошибку. Мы придём к вам, для того чтобы посоветоваться. Вчера вернулись студенты, которые были в экспедиции. Я…

1. 1
   В предложении «Я знаю то, что завтра состоится консультация» местоимение «то» избыточно: придаточное изъяснительное присоединяется непосредственно союзом «что».
2. 2
   Убираем соотносительное слово «то» и сохраняем запятую перед придаточным предложением.

Связь примыкание в словосочетании

Используя общий текст материала, из предложения 7 выпишите словосочетание, в котором использована связь ПРИМЫКАНИЕ.

1. 1
   В предложении 7 находим сочетания слов и определяем вид связи между главным и зависимым словом.
2. 2
   В словосочетании «совершенно новое» зависимое слово «совершенно» является наречием и не изменяется.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Грамматическая основа предложения

Опираясь на общий текст, определите, какое сочетание слов является грамматической основой в третьем (3) предложении текста или в одной из частей третьего предложения текста.

1. 1
   В третьем предложении есть придаточная часть: «особенности организации членистоногих делают их наиболее приспособленными среди всех животных к существованию на нашей планете».
2. 2
   В этой части слово «особенности» является подлежащим, а слово «делают» — сказуемым. Вместе они образуют грамматическую основу.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Словосочетания со связью примыкание

Из предложений 1, 3, 5 и 7 выпишите все словосочетания со связью примыкание. (1) В воздухе пахучей струёй разливался аромат недавно распустившихся левкоев, резеды. (2) Сирень, как невеста, стояла…

1. 1
   В предложении 1 наречие «недавно» зависит от причастия «распустившихся»: форма зависимого слова не изменяется.$$недавно распустившихся$$
2. 2
   В предложении 3 наречие «уютно» зависит от глагола «прятались».$$уютно прятались$$

Ещё 2 шага — в полном решении

Характеристика сложноподчинённого предложения

Прочитайте текст и укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.

1. 1
   В пятом предложении грамматическая основа главной части — «интенсивность и степень зависят». Подлежащие соединены одиночным разделительным союзом «или», но это однородные члены одного простого предложения, а не самостоятельные части.
2. 2
   Сочетание «которые есть в каждом камне» имеет грамматическую основу «которые есть» и присоединяется к слову «пустот» при помощи союзного слова «которые». Это придаточная определительная часть.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Главные члены предложения

Отметь галочкой предложение, в котором неправильно найдены главные члены предложения.

1. 1
   В предложении «Растения получают из почвы нужные вещества» подлежащее — «растения», сказуемое — «получают». Главные члены найдены правильно.
2. 2
   В предложении «В вазе всегда стоят свежие цветы» подлежащее — «цветы», сказуемое — «стоят». Главные члены найдены правильно.

Ещё 2 шага — в полном решении

Образование деепричастных оборотов

Используя предложения в первой и второй колонках, образуйте предложение с деепричастным оборотом, сохранив состав слов исходных предложений. Произнесите получившиеся предложения вслух.

1. 1
   В первом предложении добавочное действие «Чацкий прибыл в Москву» преобразуем в деепричастный оборот.$$Прибыв в Москву, Чацкий спешит в дом Фамусова.$$
2. 2
   Действие «не поняли значение слова» преобразуем в оборот с деепричастием «не поняв».$$Не поняв значения слова, проверьте значение слова в словаре.$$

Ещё 3 шага — в полном решении

Побудительные предложения

Обведите номера всех побудительных предложений.

1. 1
   Побудительные предложения выражают побуждение к действию: просьбу, совет или приказ.
2. 2
   В предложении 2 содержится побуждение записать задание.

Ещё 2 шага — в полном решении

Сложное предложение из трёх частей

Укажите номер сложного предложения, которое состоит из трёх частей. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены. (1) Я открыл глаза утро начиналось. (2) Ещё нигде не румянилась заря но уже…

1. 1
   В предложении (8) восстановим знаки препинания: между тремя самостоятельными частями ставятся запятые, перед союзом «и» — запятая.
2. 2
   Получается конструкция: «Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы, мне навстречу принеслись звуки колокола, и вдруг мимо меня промчался отдохнувший табун».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Придаточные условные в сложных предложениях

Укажите все сложные предложения, в составе которых есть придаточные условные.

1. 1
   В предложении 1 союз «а» соединяет две части сложносочинённого предложения. Придаточного условного нет.
2. 2
   В предложении 2 часть «если друга нет» обозначает условие, при котором свет не мил. Это придаточное условное.

Ещё 2 шага — в полном решении

Определение среди выделенных слов

Выпишите выделенное слово, которое в предложении является определением. Я люблю бегать по утрам. Ребята молча смотрели на провинившегося. Я остановился впереди. Артисты довольны успехом спектакля…

1. 1
   В предложении «Я люблю бегать по утрам» слово «бегать» является дополнением при глаголе «люблю».
2. 2
   В предложении «Ребята молча смотрели на провинившегося» слово «провинившегося» является дополнением.

Ещё 3 шага — в полном решении

Сложные предложения с разными связями

Среди предложений 1–12 общего текста найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого сложного предложения.

1. 1
   В предложении 6 есть придаточная конструкция с парным союзом «чем ..., тем ...»: «Чем старше мы становились, тем больше сближались внутренне».
2. 2
   Части предложения соединены сочинительным противительным союзом «но»: «..., тем больше сближались внутренне, но возникновение нашей дружбы ...».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Исправление синтаксической ошибки

В каком из предложений, синонимичных данному, нарушены синтаксические нормы? Найдите ошибку и запишите предложение правильно.

1. 1
   Деепричастный оборот «врываясь в земную атмосферу» обозначает действие подлежащего.
2. 2
   В предложении 4 после оборота имеется подлежащее «болид», а затем повторно используется местоимение «он», что нарушает синтаксическую норму.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Словосочетания в предложении

Выпиши из предложения четыре словосочетания, обязательно записывай вопрос от главного слова к зависимому. Белые цветочки тихонько качаются на тонких стебельках.

1. 1
   Находим сочетание существительного с прилагательным и задаём вопрос от существительного к прилагательному.$$цветочки (какие?) белые$$
2. 2
   Находим сочетание глагола с наречием и задаём вопрос от глагола к наречию.$$качаются (как?) тихонько$$

Ещё 2 шага — в полном решении