Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Синтаксис предложения» — с ответами

Односоставные предложения в тексте

Прочитайте текст. Найдите односоставные предложения. Подчеркните их грамматическую основу. 1) Правда, славный лес. 2) Горько и свежо пахнет берёзами. 3) Весело отдаётся под развесистыми ветвями…

1. 1
   В предложении 1 «Правда, славный лес» главным членом является сочетание «славный лес», называющее предмет. Второго главного члена нет, поэтому это назывное односоставное предложение.
2. 2
   В предложении 2 «Горько и свежо пахнет берёзами» сказуемое «пахнет» обозначает действие, происходящее независимо от действующего лица. Это безличное односоставное предложение.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Приложение со знаком тире

Прочитайте предложенный текст. Укажите номер(а) предложения(-ий), в котором(-ых) употребляется приложение со знаком тире.

1. 1
   В предложении 1 сочетание «собирателя произведений устного народного творчества» является распространённым приложением: оно поясняет существительное «фольклориста» и называет то же лицо.
2. 2
   Приложение обособлено с двух сторон тире: «работа фольклориста — собирателя произведений устного народного творчества — так же полезна и увлекательна...»

Ещё 1 шаг — в полном решении

Замена существительных прилагательными

К данным словосочетаниям подберите синонимичные. Укажите, в каких случаях не допускается замена имени существительного на однокоренное прилагательное. Театр города, рассказы Чехова, шорох травы…

1. 1
   Словосочетание «театр города» можно заменить сочетанием «городской театр»: оба сочетания обозначают театр, относящийся к городу.
2. 2
   Словосочетание «рассказы Чехова» заменяется сочетанием «чеховские рассказы», поскольку прилагательное указывает на автора произведений.

Ещё 3 шага — в полном решении

Словосочетания с управлением

Составьте словосочетания: баллотироваться (депутат), возразить (поездка), возразить (замечание), дисгармонировать (природа).

1. 1
   С глаголом «баллотироваться» существительное употребляется с предлогом «в» и ставится во множественном числе, винительном падеже.
2. 2
   Глагол «возразить» может употребляться с предлогом «против» в значении несогласия с чем-либо.

Ещё 2 шага — в полном решении

Составление словосочетаний

Составьте словосочетания: отзыв (книга), рецензия (статья), приемлемый (сотрудники), согласно (приказ), точка зрения (события).

1. 1
   С существительным «отзыв» зависимое слово употребляется с предлогом «о» в предложном падеже.
2. 2
   С существительным «рецензия» зависимое слово употребляется с предлогом «на» в винительном падеже.

Ещё 3 шага — в полном решении

Описание картины Наш двор

Внимательно рассмотрите картину художника И. Попова «Наш двор». Составьте и запишите пять-шесть простых предложений, осложнённых обособленными определениями и обстоятельствами.

1. 1
   Выделяем основные объекты картины: зимний двор, заснеженные дорожки, детей и взрослых.
2. 2
   Составляем простые предложения, осложняя их обособленными определениями и обстоятельствами.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Виды второстепенных членов

Дайте развернутый ответ. Заполните пустые блоки схемы и расскажите о видах второстепенных членов предложения, используя материалы схемы.

1. 1
   В схеме представлены три вида второстепенных членов предложения: определение, дополнение и обстоятельство.
2. 2
   Первый пропуск — «Определение». Определение обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? чей? и относится к существительному. В предложении «Он уверенно решил трудную задачу» это слово «трудную».

Ещё 3 шага — в полном решении

Грамматические ошибки в предложениях

Укажите предложения, в которых допущена грамматическая ошибка — нарушена синтаксическая норма.

1. 1
   В предложении 1 нарушено управление: предлог «благодаря» требует дательного падежа.$$благодаря использованию$$
2. 2
   В предложении 4 сказуемое при конструкции «те, кто» согласуется с главным словом «те», поэтому нужна форма множественного числа.$$те ... смогут$$

Ещё 2 шага — в полном решении

Союз в сложном предложении

Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1)Считается, что тёмная…

1. 1
   Во второй части предложения объясняется причина, по которой наблюдение слияний чёрных дыр может подсказать природу Вселенной.
2. 2
   Для выражения причинной связи между частями сложного предложения используется подчинительный союз «поскольку».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Творительный сравнения в стихотворении

Опираясь на стихотворение А. Кольцова «Урожай» из общего материала, найдите конструкции с творительным сравнения, определите их особенность и замените их сравнительными оборотами. Укажите, в каком…

1. 1
   В стихотворении используются конструкции с творительным сравнения: «заря вспыхнула красным полымем», «разгорелся день огнём солнечным», «пролилася слезой крупною».
2. 2
   Эти конструкции имеют переносное значение: заря уподобляется красному пламени, день — солнечному огню, дождь — крупной слезе. Сравнение выражено не отдельным оборотом с союзом, а формой творительного падежа.

Ещё 2 шага — в полном решении

Замена связи в словосочетании

Используя материал задания, замените словосочетание «ветвистой вершины», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

1. 1
   В словосочетании «ветвистой вершины» зависимое слово является прилагательным и согласуется с существительным «вершины» в роде, числе и падеже.
2. 2
   Заменяем зависимое прилагательное однокоренным существительным «ветви», поставленным в родительный падеж.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Сложноподчинённые предложения с придаточными

Составьте сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, места, времени и условия.

1. 1
   Составляем предложение с придаточным образа действия, которое отвечает на вопрос «как?».
2. 2
   Составляем предложение с придаточным места, которое отвечает на вопрос «где?».

Ещё 2 шага — в полном решении

Замена словосочетания согласованием

Используя материал задания, замените словосочетание «политика государства», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

1. 1
   В исходном словосочетании главное слово — «политика», зависимое слово «государства» выражено существительным в форме родительного падежа. Это связь управления.
2. 2
   Заменяем зависимое существительное однокоренным относительным прилагательным «государственная», которое согласуется с существительным «политика» в роде, числе и падеже.$$политика государства \rightarrow государственная политика$$

Связь управление в словосочетании

Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложения 9 выпишите словосочетание, в котором использована связь УПРАВЛЕНИЕ.

1. 1
   В предложении 9 есть сочетание «толкование суворовских слов».
2. 2
   Главное слово «толкование» требует от зависимого существительного формы родительного падежа: толкование чего? — суворовских слов. Это связь управление.

Синонимичная замена словосочетания

Найдите в предложении словосочетание, которое можно заменить синонимом. Подберите синонимичное словосочетание, укажите способ связи. Николай на новом месте работы освоился с необыкновенной быстротой.

1. 1
   В предложении есть словосочетание «с необыкновенной быстротой», обозначающее скорость действия.
2. 2
   Подбираем синонимичное словосочетание с тем же значением: «очень быстро».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Бессоюзные предложения в тексте

Прочитайте общий текст, отмечая по ходу чтения бессоюзные сложные предложения. Ответьте на вопросы, заполнив ответы в рабочем поле.

1. 1
   Текст представляет собой интервью, опубликованное в средствах массовой информации. В нём сочетаются вопросы журналиста, ответы героя, фактические сведения и выразительное описание. Основной стиль текста — публицистический.
2. 2
   Бессоюзными сложными являются предложения, в которых части имеют самостоятельные грамматические основы и соединены без сочинительного или подчинительного союза. В данном тексте это предложения 2 и 32.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Сложноподчинённые предложения в тексте

Проиллюстрируйте это высказывание примерами из текста. Автор использует сложноподчинённые предложения (предложения __, ___), чтобы выразить сложность и многообразие связей.

1. 1
   В предложении 3 основная часть «впоследствии всегда оказывается» связана с придаточной частью «что природа уже давным-давно его использует» изъяснительным отношением. Внутри предложения также есть придаточная уступительная конструкция…
2. 2
   В предложении 7 придаточная часть «когда наука о мозге … значительно продвинулась вперёд» обозначает время действия, а придаточная часть «что … заметили аналогию» раскрывает содержание сказуемого «не удивительно».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Безличные предложения в составе сложных

Используя материал, приведённый в общем блоке задания, среди предложений 11–18 найдите сложные предложения, в состав которых входит(-ят) односоставное(-ые) безличное(-ые).

1. 1
   Проанализируем предложения 11–18: сначала выделим сложные предложения, затем проверим каждую их часть на наличие безличной грамматической основы.
2. 2
   В предложениях 12, 15 и 18 одна из предикативных частей является односоставным безличным предложением.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Связь согласования в словосочетании

Обратитесь к предложению 2 общего текста. Выпишите словосочетание, в котором использована связь СОГЛАСОВАНИЕ.

1. 1
   В предложении 2 находим словосочетания «за своими товарищами», «во время диспута», «во время дискуссии», «во время полемики».
2. 2
   В сочетании «своими товарищами» зависимое местоимение «своими» согласуется с существительным «товарищами» в числе и падеже.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Сказуемое безличного предложения

Обратитесь к общему тексту материала. Выпишите из текста сказуемое односоставного безличного предложения и определите его тип.

1. 1
   В тексте находим безличное предложение: «Косачом в брачном наряде трудно не залюбоваться».
2. 2
   Грамматическая основа выражена сочетанием слова категории состояния «трудно» и неопределённой формы глагола «не залюбоваться».

Ещё 1 шаг — в полном решении