Используя текст 3 общего материала, заполните схему с учётом влияния гирудина на процесс свёртывания крови.
- 1
Основой кровяного сгустка являются нити фибрина, которые образуются из растворимого белка фибриногена.$$\text{фибриноген} \rightarrow \text{фибрин}$$
- 2
Гирудин, содержащийся в слюне пиявки, препятствует свёртыванию крови и тормозит превращение фибриногена в фибрин.$$\text{гирудин} \dashv (\text{фибриноген} \rightarrow \text{фибрин})$$
Опираясь на материал, выберите мнение одного из участников форума (текст 2), которое Вам близко, и обоснуйте своё мнение.
- 1
Выберите одного участника форума из текста 2, чья позиция совпадает с Вашей. При пересказе обязательно назовите этого участника или точно передайте его мнение.
- 2
Сформулируйте собственную позицию и объясните, почему Вы согласны с выбранным мнением. Аргумент можно связать с текстом 1, где показано, что мода способна навязывать человеку представления о красоте и заставлять его стесняться своей…
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя материал, определите, с какой целью автор написал текст 4.
- 1
Мәтін посвящён необычному явлению природы — растениям, способным ловить и переваривать животных.
- 2
Автор приводит сведения и объясняет особенности жизнедеятельности таких растений, поэтому основная цель текста — познавательная: сообщить информацию и вызвать интерес читателя.
Используя информацию из текста 1 «Газ и газированная вода», назовите две причины, объясняющие, почему использование сухого льда для хранения мороженого более предпочтительно, чем обычного льда…
- 1
В тексте указано, что температура плавления углекислого газа составляет $-78{,}5\ ^\circ\mathrm{C}$. Поэтому сухой лёд обеспечивает более сильное охлаждение, чем обычный лёд.
- 2
Также в тексте сказано, что сухой лёд не имеет жидкого агрегатного состояния. Следовательно, при нагревании он не превращается в воду и не смачивает мороженое.
Используя материал, проанализируйте ситуацию с точки зрения соответствия Гражданскому кодексу Российской Федерации. Пятнадцатилетний Роман учится в колледже, получает стипендию и работает по…
- 1
Роман в возрасте от 14 до 18 лет обладает неполной дееспособностью. Несовершеннолетние этого возраста вправе самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами.
- 2
Поэтому расходование Романом доходов на проезд, обеды, лекарства для бабушки и подарки брату соответствует Гражданскому кодексу Российской Федерации.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Используя текст 2, укажите номер предложения, содержащего утверждение о возрастании роли сплавов в промышленности, и приведите примеры трёх свойств, которые могут проявлять сплавы.
- 1
В тексте 2 утверждение о возрастании роли сплавов в промышленности содержится в предложении 2.
- 2
Из текста следует, что сплавы могут обладать различными свойствами. В качестве трёх примеров можно указать прочность, твёрдость и устойчивость к коррозии.
Обратитесь к общему тексту «Преломление света» и определите, какое из представленных в нём веществ имеет самый высокий коэффициент преломления.
- 1
В общем тексте приведены сведения о коэффициентах преломления различных веществ.
- 2
Сравниваем указанные значения и выбираем вещество с наибольшим коэффициентом.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Обратитесь к материалу «Нидерланды в борьбе за свободу». Выпишите из текста 2 одно предложение, содержание которого непосредственно иллюстрирует рисунок, представленный в данном тексте.
- 1
Рисунок иллюстрирует страдания населения Нидерландов и насилие со стороны испанцев.
- 2
В тексте 2 это содержание непосредственно передано в предложении, где перечислены убийства, разбои, бесчинства и страдания.
Опираясь на текст № 1, кратко опишите возможный маршрут от Лиссабона до Антилии. Укажите направление движения относительно сторон горизонта и используйте в качестве промежуточной остановки Канарские…
- 1
Выбираем Канарские острова в качестве промежуточной остановки. Они расположены юго-западнее Лиссабона, поэтому первый участок маршрута проходит на юго-запад.
- 2
Антилия должна была находиться за Атлантическим океаном к западу от Канарских островов, поэтому второй участок маршрута проходит на запад.
Используя материал и рисунок, напишите названия структур бактерии, обозначенных цифрами 1 и 2.
- 1
Стрелка 1 указывает на окрашенную внутреннюю область клетки, содержащую генетический материал бактерии.
- 2
Эта область называется нуклеоидом; в нём находится кольцевая молекула ДНК.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя материал и хроматограмму, проинтерпретируйте полученную диаграмму и оцените приведённые утверждения.
- 1
На хроматограмме видны 11 отдельных пиков. Каждый пик соответствует отдельному компоненту газовой смеси, поэтому первое утверждение верно.
- 2
Количество вещества оценивают по площади пика. Пики 5 и 10 имеют примерно одинаковые площади, поэтому их массовые доли можно считать приблизительно одинаковыми.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Обратитесь к текстам 4 и 5 общего материала. Укажите стихийные природные явления, о которых говорится в этих текстах.
- 1
В тексте 4 упоминаются мощные тропические циклоны, которые обрушиваются на Филиппины.
- 2
В тексте 5 говорится о проявлении вулканической активности.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
В текстах № 1 и № 2 говорится об атмосферных явлениях, характеризующих продвижение муссона. Какими явлениями проиллюстрировано это продвижение? Укажите не менее трёх явлений.
- 1
В тексте № 1 среди признаков продвижения муссона названы усиление западных ветров и увеличение облачности.
- 2
В том же тексте сообщается о дождях над большей частью Кералы, а в тексте № 2 описывается наводнение как следствие обильных осадков.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на общий текст о сезонных явлениях в жизни растений, укажите по одному признаку сходства и различия между хлорофиллом и каротиноидами.
- 1
Хлорофилл и каротиноиды относятся к растительным пигментам и находятся в хлоропластах. Это является признаком их сходства.
- 2
Пигменты различаются по окраске: хлорофилл придаёт растениям зелёный цвет, а каротиноиды имеют жёлтую, оранжевую или красную окраску.
Прочитайте текст 3 из общего материала и придумайте два вопроса по его содержанию: первый вопрос должен начинаться со слова «когда», второй — со слова «почему».
- 1
Изучаем содержание текста 3 и выбираем два факта или явления, о которых можно спросить.
- 2
Формулируем первый сұрақ со словом «когда», чтобы он выяснял время или условие события.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на информацию предложенных текстов о местной анестезии, определите наиболее точное значение понятия «местные анестетики».
- 1
В тексте 1 сказано, что местные анестетики устраняют болевую чувствительность в зоне операции, то есть действуют на определённый участок тела.
- 2
Вариант 1 одновременно называет назначение препаратов — обезболивание — и область действия — определённый участок тела. Остальные варианты либо описывают только отдельные случаи применения, либо лекарственные формы, либо дают слишком…
Опираясь на прочитанный текст, объясните, какое свойство газообразных веществ позволяет хранить и перевозить их в сжиженном виде в баллонах и что необходимо сделать для этого с газом.
- 1
В газах расстояния между частицами намного больше размеров самих частиц, поэтому газы можно значительно сжимать.
- 2
Для получения сжиженного состояния газ необходимо сжать под высоким давлением.
Прочитайте материал и проанализируйте схему классификации налогов по способу взимания. Заполните четыре пропуска в схеме.
- 1
В левой части схемы указано, что налоги взимаются непосредственно с доходов или имущества налогоплательщика. Это определение прямых налогов.
- 2
В правой части схемы указано, что налоги включаются в стоимость товара или услуги. Это определение косвенных налогов.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Опираясь на график к материалу «Юридическая ответственность», определите, какой вариант ответа оказался самым популярным по мнению опрошенных, и объясните возможную популярность этого ответа.
- 1
Сравниваем показатели, представленные на графике: 25%, 30%, 38% и 33%.
- 2
Наибольшее значение — 38%; оно соответствует варианту «Эффективная работа правоохранительных органов».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на текст 3 общего материала, объясните, какими причинами автор объясняет желание российского монарха выбрать жену в своём государстве. Укажите три причины.
- 1
В тексте 3 нужно найти предложение или фрагмент, в котором непосредственно объясняется желание монарха выбрать жену в своём государстве.
- 2
Из авторского объяснения выделяются три причины: сохранение русских обычаев и привычного уклада, предотвращение чрезмерного иностранного влияния при дворе и укрепление связей с русской знатью.