ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по оқырман сауаттылығы: «Мәтін құрылымы» — жауаптарымен

План текста о трудовом договоре

Опираясь на текст 1 из общего материала, составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый из них.

1. 1
   Первый смысловой фрагмент посвящён праву граждан выбирать место работы и заключению трудового договора.
2. 2
   Во втором фрагменте перечислены основные условия, которые содержит трудовой договор.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Заголовок и план текста

Прочитайте текст 2 в общем материале тапсырмаға. Озаглавьте текст 2 и составьте его краткий план.

1. 1
   Определить тему и главную мысль текста 2.
2. 2
   Выделить основные смысловые части текста и установить их последовательность.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Языковые группы Дагестана

Опираясь на текст № 2 общего материала, расположите языковые группы народов Республики Дагестан в порядке уменьшения их доли в общей численности населения республики, начиная с наибольшей.

1. 1
   По тексту № 2 определяем, что наибольшую долю населения составляют народы нахско-дагестанской языковой группы.
2. 2
   Следующей по численности является тюркская языковая группа.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

План текста 2

Разделите текст 2 на смысловые части, составьте план. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

1. 1
   Прочитайте текст 2 и определите, где меняется основная мысль.
2. 2
   Объедините предложения, раскрывающие одну тему, в смысловые части.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

План текста о граффити

На основе текста 3 составьте план. Проанализируйте основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

1. 1
   Для составления плана нужно разделить текст 3 на пять последовательных смысловых частей.
2. 2
   Каждую часть следует озаглавить кратко, передав её основную мысль без пересказа деталей.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Заголовок и план текста

Прочитайте текст 3 из общего материала. Озаглавьте текст и составьте его краткий план.

1. 1
   Для выполнения тапсырмалар необходимо прочитать полный текст 3 и определить его тему и главную мысль.
2. 2
   На основе главной мысли следует сформулировать заголовок, а затем разделить текст на основные смысловые части и озаглавить их пунктами плана.

Последовательность восприятия боли

Опираясь на текст 3 материала, назовите структуры, включающиеся в процесс восприятия боли человеком, и расположите их в последовательности, представленной в тексте, начиная с повреждающего фактора.

1. 1
   Повреждающий фактор воздействует на болевые рецепторы, расположенные в тканях.
2. 2
   От рецепторов сигнал передаётся по нервным волокнам.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Хронология биологических наук

В тексте 1 говорится о становлении и развитии биологических наук. Укажите четыре примера биологических наук, появившихся в разное время, и расположите их в хронологическом порядке.

1. 1
   В тексте ботаника названа одной из первых биологических наук, возникших ещё в древности.
2. 2
   Анатомия и физиология сформировались как современные науки пять–шесть столетий назад благодаря трудам А. Везалия и У. Гарвея.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Озаглавить текст и составить план

Прочитайте текст 4 из общего материала. Озаглавьте его и составьте краткий план из төрт пунктов.

1. 1
   В тексте противопоставлены две позиции: готовность уступить русские земли польскому королю и убеждённость в необходимости защищать Отечество.
2. 2
   Главная мысль текста состоит в том, что присяга иноземному правителю не должна означать отказ от независимости и раздел русской земли.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Последовательность процессов чтения

На основе текста 1 укажите последовательность процессов, происходящих в организме человека при чтении, обозначенных цифрами.

1. 1
   Сначала человек выбирает позицию и объект чтения с помощью работы мышц, моторики, осязания и обоняния.
2. 2
   Затем происходит визуальная фиксация символов текста.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Реті возникновения источников

Обратитесь к материалу «Как хорошо уметь читать!» и установите последовательность возникновения источников чтения от самых древних до самых современных.

1. 1
   В материале источники чтения перечислены от древнейших к современным: петроглифы, глиняные таблички и папирусы, рукописные книги и грамоты, печатные книги, электронные книги.
2. 2
   Соотносим этот порядок с номерами позиций: 2, 5, 3, 1, 4.

Иерархия групп животных

Опираясь на информацию из текста, заполните блок-схему, которая раскрывает иерархию понятий «позвоночные», «насекомые», «животные», «птицы», «млекопитающие».

1. 1
   Самым общим понятием является «животные»: к этой группе относятся и насекомые, и позвоночные.
2. 2
   Птицы и млекопитающие являются группами позвоночных.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

План текста о банковских услугах

Опираясь на текст 2 из общего материала, выделите его основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый из них.

1. 1
   Разделите текст 2 на смысловые части, ориентируясь на смену микротем.
2. 2
   Для каждой части сформулируйте краткий заголовок, передающий её основную мысль.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

План текста о деятельности

Опираясь на текст 2 из общего материала, выделите его основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый из них. Составьте план текста.

1. 1
   Разделите текст 2 на части по смене негізгі мысли.
2. 2
   Определите главную мысль каждой части и сформулируйте краткий заголовок.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Этапы строительства магистрали

Опираясь на материал, расположите этапы строительства Амуро-Якутской магистрали в хронологическом порядке. Первым этапом уже обозначено начало строительства.

1. 1
   Первым этапом является начало строительства магистрали Беркакит – Томмот – Якутск; этот номер уже указан в условии.
2. 2
   После открытия участка Беркакит – Томмот по нему сначала стало осуществляться пассажирское, а затем грузовое сообщение.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Получение иода из буровых вод

Используя информацию из текста 2, классифицируйте процессы, применяемые при промышленном производстве иода из нефтяных буровых вод.

1. 1
   Выделение иода из буровой воды продуванием воздухом является физическим процессом: состав веществ при этом не изменяется.
2. 2
   Фильтрование также относится к физическим процессам, поскольку основано на разделении смеси.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Хронология походов Александра

Прочитайте общий текст «Походы Александра Македонского» и установите хронологический порядок событий, описанных в текстах 1–3.

1. 1
   В тексте 1 Александр показан маленьким ребёнком: ему три года, а его отец Филипп рассказывает о военных походах.
2. 2
   В тексте 2 говорится о более позднем событии: Александр стал царём в жиырма лет.

Ещё 1 қадам — толық шешімде