ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по оқырман сауаттылығы: «Мәтіннен ақпарат іздеу» — жауаптарымен

Содержание текста о муравьях

Прочитайте текст 4 из общего материала. Выберите утверждения, которые не соответствуют содержанию текста, и запишите их номера.

1. 1
   Проверяем утверждение 1: реакция туристов на соседство с муравейником в тексте описана иначе, поэтому утверждение не соответствует содержанию.
2. 2
   Проверяем утверждение 3: характеристика размера найденного Егором муравейника не совпадает с информацией текста.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Значение витамина С

Прочитайте тексты 1 и 2 в общем материале. Выберите все утверждения, которые соответствуют информации о значении витамина С.

1. 1
   В тексте указано, что витамин С способствует повышению сопротивляемости организма, то есть укрепляет иммунную систему.
2. 2
   Витамин С участвует в регуляции углеводного обмена, поэтому утверждение о регулировании обмена веществ соответствует тексту.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Модели простых веществ

Из предложенного перечня моделей молекул выберите модели простых веществ. Запишите в ответе буквы, которыми они обозначены.

1. 1
   Простые вещества состоят из атомов бір химического элемента.
2. 2
   На моделях под буквами Д, Ж и З все атомы имеют одинаковый цвет и размер, следовательно, это модели простых веществ.

Содержание сахара в соках

Используя информацию из таблицы 2 материала «Свежевыжатые соки: польза или вред?», установите соответствие между плодами и количеством сахара в граммах на 100 мл сока.

1. 1
   В таблице 2 находим значение для апельсина: 8,4 г сахара на 100 мл. Ему соответствует позиция 4.
2. 2
   Для сливы в таблице указано 16,4 г сахара на 100 мл. Ей соответствует позиция 1.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Вода при выпечке пирога

Опираясь на материал «Газ и газированная вода», объясните, почему вода, образующаяся в процессе выпечки пирога, не приводит к размоканию теста.

1. 1
   Во время выпечки тесто нагревается до высокой температуры, поэтому образующаяся вода переходит в газообразное состояние — водяной пар.
2. 2
   Водяной пар выходит из теста через поры вместе с газами, образующимися при выпечке. Поэтому вода не остаётся в тесте в жидком виде и не приводит к его размоканию.

Дерево-символ России

Прочитайте материал «Текст 1. Дерево-символ» и выберите все предложения, соответствующие его содержанию.

1. 1
   В тексте прямо сказано, что в растениях-символах отражаются душа народа, его история и традиции. Поэтому соответствует содержанию предложение 1.
2. 2
   В тексте также описан обычай Древней Руси сажать берёзу у дома при рождении ребёнка. Поэтому соответствует содержанию предложение 2.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Последовательность опыта

Опираясь на текст 1, установите верную последовательность действий ученика при проведении опыта с «фараоновыми змеями».

1. 1
   Сначала в горке песка делают углубление, куда помещают смесь.
2. 2
   Затем засыпают смесью из сахарной пудры и гидрокарбоната натрия.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Заголовок текста о раке

Прочитайте текст 2 из общего материала и выберите наиболее подходящий для него заголовок.

1. 1
   Определяем основную тему текста 2: в нём описывается зимовка речного рака.
2. 2
   Из предложенных нұсқа наиболее точно эту тему передаёт заголовок «Зимовка речного рака».

Движение иконоборцев

Прочитайте общий текст «Нидерланды в борьбе за свободу» и определите, в каком тексте описываются действия участников движения, получивших прозвище «иконоборцев».

1. 1
   В общем тексте находим описание действий қатысушылар движения, получивших прозвище «иконоборцев».
2. 2
   Это описание находится во втором тексте.

Факты о Шопене

Опираясь на содержание текста 2, определите, какие утверждения ему не соответствуют.

1. 1
   Проверяем утверждения по тексту 2. В нём Шопен представлен как болезненный и слабый человек, поэтому характеристика «крепкий, сильный» и вывод о долгой безмятежной жизни не соответствуют содержанию.
2. 2
   Сведения о Жорж Санд, продолжении творчества во время болезни и невысоком росте Шопена соответствуют тексту.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Проверка информации в тексте

Опираясь на информацию из текста 1, выберите утверждение, которое ему не соответствует.

1. 1
   В тексте указано, что вотчина находится на берегу реки Сухоны в пригороде Великого Устюга. Утверждение 1 соответствует тексту.
2. 2
   В тексте сказано, что в зависимости от сезона мероприятия и шоу-программа меняются. Утверждение 2 соответствует тексту.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Определение процесса по жазбалар

Суть какого процесса отображена в жазбалар: углекислый газ + вода → глюкоза + кислород?

1. 1
   В жазбалар указаны исходные вещества — углекислый газ и вода — и продукты реакции: глюкоза и кислород.
2. 2
   Такое превращение веществ происходит в процессе фотосинтеза.

Дом Деда Мороза

Прочитайте текст 1 «Дом Деда Мороза» и выберите утверждения, которые соответствуют информации из текста.

1. 1
   В начале текста сказано, что Вотчина Деда Мороза располагается в 13 км от Великого Устюга, а место жительства было назначено Деду Морозу в 1999 году. Утверждение 1 соответствует тексту.
2. 2
   Дом Деда Мороза назван центральным объектом тематического комплекса, но ледяным дворцом он не называется. Утверждение 2 неверно.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Труд адам в обществе

Опираясь на информацию текста 2, выберите все положения о труде человека, которые не соответствуют содержанию текста.

1. 1
   В тексте деятельность человека противопоставляется поведению животных: человек не только приспосабливается к окружающей среде, но и преобразует её.
2. 2
   Человек обладает разумом, может регулировать своё поведение, ставить цели и предвидеть результаты своих действий. Поэтому утверждение о независимости труда от сознания неверно.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Лекарственные растения и воздействие

Используя информацию текста «Траволечение», установите соответствие между названием лекарственного растения и результатом его воздействия на организм человека.

1. 1
   В тексте указано, что пустырник способствует улучшению сна.
2. 2
   Мать-и-мачеха применяется для уменьшения кашля.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Почему большевики так назывались

Используя данные тексты, объясните, почему большевики получили своё название.

1. 1
   В тексте сказано, что при выборах в центральный орган РСДРП большинство получили сторонники В. И. Ленина.
2. 2
   Поэтому сторонников Ленина стали называть большевиками — от слова «большинство».

Терем Снегурочки

Опираясь на текст «Где живёт Снегурочка?», определите, что можно увидеть в Тереме Снегурочки.

1. 1
   В тексте нужно найти конкретные сведения о том, что можно увидеть в Тереме Снегурочки.
2. 2
   В описании терема упоминаются сказочный дуб с золотой цепью и кукольная коллекция.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Причины победы при Гангуте

Используя тексты общего материала, укажите две причины победы русского флота в Гангутском сражении.

1. 1
   В текстах нужно найти сведения, объясняющие не сам факт победы, а её причины.
2. 2
   Первая причина — наличие у русского флота большого числа гребных судов, которые имели преимущество в условиях мелководья и безветрия.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Вопрос по тексту 3

Используя текст 3 общего материала «Отечественная война 1812 г.», определите, на какой вопрос можно найти ответ непосредственно в тексте.

1. 1
   Проверяем, на какой из предложенных вопросов в тексте 3 приведены необходимые сведения.
2. 2
   В тексте 3 объясняется, какие обстоятельства повлияли на назначение М.И. Кутузова единым главнокомандующим русской армии.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Факторы метеочувствительности

Обратитесь к материалу и определите, о каких факторах, способствующих возникновению метеочувствительности, идёт речь.

1. 1
   Сопоставляем варианты ответа с информацией, приведённой в материале.
2. 2
   В тексте среди факторов, способствующих возникновению метеочувствительности, указаны малая физическая активность и наличие сопутствующих заболеваний.

Ещё 1 қадам — толық шешімде