Решения заданий ФИПИ ОГЭ по читательской грамотности: «Поиск информации в тексте» — с ответами

Речевой этикет

Опираясь на информацию из текста 2, определите положения, которые не соответствуют содержанию текста.

1. 1
   В тексте 2 речевой этикет определяется как правила, которыми руководствуются в речевом общении. Поэтому положение 1 соответствует тексту.
2. 2
   В тексте подчёркивается, что правила речевого этикета зависят от конкретной ситуации. Следовательно, положение 2 не соответствует тексту.

Ещё 3 шага — в полном решении

Фактор стоимости отрезков

Согласно тексту 4 укажите, что в первую очередь влияло на стоимость отрезков в период, когда автором был написан данный текст.

1. 1
   Для ответа необходимо обратиться к тексту 4 и найти в нём явно указанную причину, определявшую стоимость отрезков.
2. 2
   В представленном материале текст 4 отсутствует, поэтому установить точную формулировку правильного ответа невозможно без дополнительного фрагмента.

Несоответствующие утверждения текста

Прочитайте текст 1 и выберите утверждения, которые не соответствуют его содержанию.

1. 1
   Утверждения 1, 2 и 4 связаны с содержанием текста: в нём говорится о влиянии моды на представление о красоте, о моде на чтение и о понятии новой книги.
2. 2
   Утверждение 3 не соответствует содержанию текста, поскольку оно искажает авторскую мысль о чтении.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Принцип работы преобразователя

Опираясь на информацию из текста 3, вставьте пропущенные слова в приведённый ниже текст. Из фотокатода электронно-оптического преобразователя поток выбивает поток электронов. Из люминесцентного…

1. 1
   Фотокатод электронно-оптического преобразователя воспринимает инфракрасное излучение и за счёт фотоэффекта испускает электроны.
2. 2
   Поток электронов направляется на люминесцентный анод и вызывает свечение, то есть поток видимого излучения.

Перикл и государственные дела

Опираясь на информацию из одного из текстов материала, объясните, что заставило Перикла отдалиться от государственных дел и почему он впоследствии оказался вовлечённым в государственную деятельность.

1. 1
   В тексте причиной отдаления Перикла от государственных дел названа его боязнь народной неприязни и зависти.
2. 2
   Позднее Перикл оказался вовлечённым в государственную деятельность из-за политической борьбы и необходимости противостоять влиянию Кимона.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Причины лишения короля власти

Используя тексты материала «Нидерланды в борьбе за свободу», укажите две любые причины, по которым жители Нидерландов считали себя вправе лишить короля Филиппа II власти над своей страной.

1. 1
   В тексте говорится, что испанцы убедили короля предписать введение инквизиции в Нидерландах. Это угрожало свободе жителей.
2. 2
   Также в тексте упоминаются убийства, разбои, бесчинства и страдания, а введение инквизиции создавало угрозу уничтожения евангелической веры.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Причины начала государственной службы

Опираясь на текст 4 общего материала, объясните, чем автор объясняет свою первоначальную неготовность к исполнению обязанностей, возлагаемых на него императором. Укажите любые два фактора, которые…

1. 1
   В тексте 4 автор объясняет первоначальную неготовность тем, что не считал себя подготовленным к новым, ответственным и непривычным обязанностям.
2. 2
   Из авторского рассказа следует, что начать службу его побудили доверие и поручение императора, а также стремление послужить Отечеству и принести ему пользу.

Дата появления Анак-Кракатау

Укажите число, месяц и год появления вулкана Анак-Кракатау по материалу.

1. 1
   В тексте указано, что подводное извержение произошло 29 декабря 1927 г.
2. 2
   В результате этого извержения появился новый вулкан Анак-Кракатау.

Название гладиатора

Обратитесь к общему материалу «Восстание Спартака» и рисунку к тексту 5. Как называли гладиаторов, подобных тому, что изображён слева на рисунке?

1. 1
   На рисунке изображён гладиатор с вооружением, характерным для фракийского типа.
2. 2
   Название этого типа гладиаторов связано с Фракией — родиной Спартака.

Проверка содержания текста

Прочитайте текст 1 «Земля — наш общий дом» и выберите утверждения, которые не соответствуют его содержанию.

1. 1
   Утверждение 1 соответствует тексту: деятельность человека привела к серьёзным изменениям в природе.
2. 2
   Утверждение 2 не соответствует тексту: подобные изменения происходили повсеместно, во многих странах мира, а не только в неразвитых странах.

Ещё 3 шага — в полном решении

Свойства сахара по тексту

Используя текст 1, опишите свойства сахара по шести предложенным в нём пунктам.

1. 1
   По первому пункту сахар имеет твёрдое агрегатное состояние.
2. 2
   Сахар белого цвета, непрозрачный и блестящий.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Факты о бактериях

Прочитайте текст 2 и выберите все предложения, соответствующие его содержанию.

1. 1
   Сравниваем утверждения с фактами, приведёнными в тексте 2.
2. 2
   В тексте подтверждается, что Левенгук связывал существование микроорганизмов с определённой температурой и считал, что её изменение может привести к их гибели.

Ещё 2 шага — в полном решении

Характеристика землетрясений и закономерность

Опираясь на текст № 2 общего материала, назовите характеристику землетрясения, о которой идёт речь, и сформулируйте закономерность, связывающую эту характеристику с частотой землетрясений.

1. 1
   В тексте сила землетрясений характеризуется магнитудой — числовым показателем энергии подземных толчков.
2. 2
   Из текста следует обратная зависимость между магнитудой и частотой землетрясений: наиболее сильные землетрясения происходят значительно реже слабых.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Факты о витамине С

Опираясь на содержание текста «Цинга и открытие витамина С», выберите все соответствующие ему утверждения.

1. 1
   Проверяем утверждение 2: в тексте говорится, что при сбалансированном и полноценном питании дефицита витамина C не возникает. Утверждение соответствует тексту.
2. 2
   Проверяем утверждение 4: текст называет ягоды шиповника, чёрную смородину и плоды сладкого перца продуктами с особенно высоким содержанием витамина C. Утверждение соответствует тексту.

Ещё 2 шага — в полном решении

Факты о траволечении

Прочитайте текст 1 «Траволечение» и выберите все предложения, соответствующие его содержанию.

1. 1
   Проверяем утверждение 3: текст сообщает, что лекарственные вещества могут накапливаться в разных органах растений в зависимости от их вида.
2. 2
   Проверяем утверждение 5: в тексте указано, что лекарственные растения используют для изготовления кремов и лосьонов.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Свойства крови и иммунитет

Какие утверждения соответствуют информации из текста 1?

1. 1
   Утверждение 2 прямо подтверждается текстом: в науке было распространено учение об иммунитете, которое объясняло реакции при переливании крови.
2. 2
   Утверждение 5 также соответствует тексту: при несовместимости крови происходит склеивание эритроцитов, то есть агглютинация.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Факты о Вотчине Деда Мороза

Прочитайте текст 1 «В гостях у Деда Мороза» и выберите утверждения, которые соответствуют информации из текста.

1. 1
   Проверяем утверждение 1. В тексте стоимость билетов зависит от сезона, возраста посетителя и наличия льгот. Утверждение соответствует тексту.
2. 2
   Проверяем утверждение 2. В тексте нет информации о возможности купить отдельный билет только в Дом Деда Мороза без посещения других объектов. Утверждение не подтверждается.

Ещё 2 шага — в полном решении

Что есть в Тереме Снегурочки

Обратитесь к тексту «Где живёт Снегурочка?» и определите, что можно увидеть в Тереме Снегурочки.

1. 1
   В тексте описывается экскурсионная программа Терема Снегурочки и перечисляются объекты, доступные посетителям.
2. 2
   Среди них названы кукольное представление и ледяная комната.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Соки при гастрите

Рассмотрите таблицу 2. Какие соки нельзя пить при хроническом и остром гастрите?

1. 1
   В таблице 2 указано, что при хроническом и остром гастрите нельзя употреблять апельсиновый, лимонный и яблочный соки.
2. 2
   Этим сокам соответствуют варианты 1, 2 и 4.

Границы Дагестана

Используя картосхему (рис. 1) и материал «Республика Дагестан», установите соответствие между пропусками в тексте и словами или словосочетаниями из списка.

1. 1
   Ставропольский край расположен к северо-западу от Дагестана, поэтому в пропуск А подходит вариант 2.
2. 2
   На западе Дагестан граничит с Чеченской Республикой, поэтому в пропуск Б подходит вариант 4.

Ещё 1 шаг — в полном решении