Опираясь на общий материал, преобразуйте слово SEUL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «La __________________ façon de connaître un pays, c’est le voyage à pied…
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Прилагательное seul относится к существительному façon.
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Существительное façon — женского рода и единственного числа, поэтому прилагательное принимает форму женского рода единственного числа.$$seul \rightarrow seule$$
En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, transformez le mot en majuscules pour qu'il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase.
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В пропуске требуется существительное женского рода: конструкция «en ___» обозначает качество, которое приобретают кости.
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От прилагательного «solide» образуем существительное при помощи суффикса -ité: «solidité».
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Dans le texte fourni, complétez la phrase avec la forme correcte du mot « SÛR » : Un milliardaire est parti en vacances. Il avait fait réserver pour lui seul un hôtel pour être __________________…
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Прилагательное относится к подразумеваемому местоимению «il», которое заменяет существительное «un milliardaire» мужского рода и единственного числа.
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Для мужского рода единственного числа используется исходная форма прилагательного «sûr».
En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, transformez le mot donné afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase.
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Прилагательное относится к существительному «maladie».
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Существительное «maladie» имеет женский род и единственное число, поэтому прилагательное должно стоять в форме женского рода единственного числа.
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Lisez le texte fourni dans le matériel et transformez le mot écrit en majuscules afin qu'il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase.
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Le mot « attractions » est un nom féminin pluriel, donc l'adjectif doit être au féminin pluriel.
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L'adjectif dérivé de « nombre » est « nombreux ». Au féminin pluriel, il devient « nombreuses ».$$nombre \rightarrow nombreux \rightarrow nombreuses$$
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Dans le texte fourni, transformez le mot « EMBALLER » pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase.
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Après la préposition « pour » et l’article « les », on utilise un nom commun masculin pluriel.
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Le verbe « emballer » forme le nom « emballage » avec le suffixe « -age ».
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En vous appuyant sur le texte fourni, transformez le mot COIFFE pour qu'il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase.
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Dans la phrase, il faut un nom féminin après le déterminant possessif « ta ».
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Le mot « coiffure » désigne la manière d'arranger les cheveux et convient au contexte de la danse classique.$$COIFFE + -ure = coiffure$$
Dans le texte fourni, transformez le mot VISITER pour compléter la phrase : Avec plus de 7 millions de __________________ français et étrangers tous les ans, la tour est le monument le plus visité…
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В пропуске говорится о более чем 7 миллионах людей, которые посещают башню, поэтому требуется существительное со значением «посетители».
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От глагола visiter образуем существительное visiteur, затем ставим его во множественное число: visiteurs.
Dans le texte du matériel, transformez le mot POUMON pour qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase : « Mettre une victime en position latérale permet de dégager les voies respiratoires…
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В предложении речь идёт о дыхательных органах во множественном числе; это также подтверждается формой «aux».
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Образуем правильную форму множественного числа существительного «poumon»: добавляем окончание -s.
Dans le texte, transformez le mot FOURNIR pour qu’il soit grammaticalement et lexicalement adapté au contexte : « Prends ta liste de __________________ scolaires et cherche ce que tu as déjà ! »
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После конструкции «une liste de» требуется существительное. В контексте школьной подготовки подходит слово, обозначающее принадлежности.
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От глагола «fournir» образуем существительное «fourniture» с помощью суффикса «-ture».
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Transformez le mot imprimé en majuscules pour qu'il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Aujourd'hui encore, avec leurs façades majestueuses, leurs coupoles en…
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Après « des milliers de », il faut employer un nom commun au pluriel.
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Le verbe « visiter » forme le nom « visiteur » à l'aide du suffixe -eur. Au pluriel, on obtient « visiteurs ».$$visiter \rightarrow visiteur \rightarrow visiteurs$$
Lisez le texte fourni dans le matériel général et transformez le mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Complétez la phrase : « Si…
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Dans la phrase, le mot doit être un adverbe qui indique la probabilité.
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On transforme l’adjectif « sûr » en adverbe à l’aide du suffixe « -ment ».$$sûr + -ment = sûrement$$
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Dans le texte support, transformez le verbe donné afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase : Marcel ______ son sac de provisions.
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Le sujet « Marcel » est à la troisième personne du singulier. L’auxiliaire « avoir » prend donc la forme « a ».
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Le participe passé du verbe « ouvrir » est « ouvert ».
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Dans la phrase du texte, transformez le verbe RENDRE afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu.
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Le verbe « rendre » se conjugue au passé composé avec l’auxiliaire « avoir ».$$avoir au présent + participe passé$$
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Le sujet « elle » exige la forme « a », et le participe passé de « rendre » est « rendu ».$$elle + a + rendu = a rendu$$
Используя общий материал, преобразуйте слово ALIMENTER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Parmi les premiers habitants, il y avait ceux qui cultivaient…
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В пропуске требуется существительное после притяжательного местоимения leur, обозначающее питание.
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От глагола alimenter образуем существительное с помощью суффикса -tion: alimentation.
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Выполните задание по общему тексту. Преобразуйте глагол SUIVRE так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Quand on l'a su à Calais, le plus riche bourgeois de la ville a…
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Подлежащее Cinq autres соответствует третьему лицу множественного числа, поэтому вспомогательный глагол avoir принимает форму ont.
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Причастие прошедшего времени глагола suivre имеет форму suivi.
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En vous référant au texte commun, transformez le verbe indiqué entre parenthèses afin qu’il corresponde au contenu de la phrase : « Le 18 mai, alors que le guide se __________ vers le plus haut…
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L’action de se diriger était en cours au moment où le guide a aperçu un homme. On emploie donc l’imparfait.
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Le sujet « le guide » est à la troisième personne du singulier. La forme correcte du verbe pronominal est « se dirigeait ».$$se + dirigeait$$
Выполните задание по приведённому материалу. Преобразуйте слово VÊTIR так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: En été, les habitants du Canada ne portaient…
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В предложении после предлога *de* требуется существительное, обозначающее одежду.
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От глагола *vêtir* образуется существительное *vêtement* с помощью суффикса -ment.
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En vous référant au texte fourni, complétez la phrase en transformant le mot ÊTRE afin qu'il corresponde grammaticalement au contenu.
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Действие рассматривается из прошлого: Elisabeth se demandait. Поэтому для будущего действия используется futur dans le passé.
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Futur dans le passé образуется формой conditionnel présent. Для глагола être, 3-е лицо единственного числа, это форма serait.$$être \rightarrow serait$$
Les pays qui la bordent et ses très nombreuses îles bénéficient d'un climat doux toute l'année. Beaucoup de __________ viennent y passer leurs vacances. La France est la première destination…
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Слово «Beaucoup de» указывает на множество людей, поэтому существительное должно стоять во множественном числе.
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Во французском языке множественное число существительных обычно образуется добавлением окончания -s.$$TOURISTE \rightarrow touristes$$